新材料作文“帶刺的長椅”導寫導練

【文題呈現(xiàn)】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

德國柏林一個公園里，有十幾條長椅，椅下藏有4厘米長的錐形鋼刺。只要人們坐下來看手機時間超過10分鐘，椅子就會發(fā)出警告，鋼刺就會冒出來。許多游客說這樣的椅子中看不中坐，而當?shù)氐木用裰溃@長椅是最人性化的設(shè)計。

這段文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或感悟？請寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外）。

【寫作指導】

這則材料具有多向性特點，學生習作中可能出現(xiàn)的幾個常見的立意：①手機的利弊；②不要忽略身邊的美；③珍惜時光；④學會交流；⑤生命在于運動；⑥人性化的設(shè)計。

顯然，①②的立意比較大眾，也較切題，③④⑤的立意顯得一般。而第⑥點關(guān)于“人性化”的寫作應是此次習作中最可挖掘的方面，但學生對此的了解可能不夠深入，習作中可能很少涉及，即便是涉及，也大多屬于淺層次的。

其實，人性化指的是一種理念，它要求設(shè)計者既能滿足消費者的功能訴求，又能滿足消費者的心理需求。

人性化包含三個自然屬性：

①人的生理層面的自然屬性：人類總是要求擁有快樂而不是痛苦。

②人的心理層面的自然屬性：人類總是要求得到尊重而不是貶抑。

③人的心靈層面的自然屬性：人類總是希望有長久的目標而不是虛度一生。

這三種屬性，包含對行為后果、對自己長遠目標和對人生價值的考慮。仔細分析“帶刺的長椅”，從“人性化”角度可以擬題（立意）如下：

①愛的真諦（鋼刺看上去“邪惡”，讓人“掃興”，實則是對人們善意的提醒）；

②自律與他律（自律是人的最高境界，但有時需要從他律開始）；

③換個角度看問題（橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，游客與居民的不同觀點只是因為他們看問題的角度不同）；

④帶刺的長椅告訴（警告）我們什么（放下手機，擁抱真實；手機之外，風景更美……）。endprint