讓家長成為學校的參謀和后盾

□天津市南開區(qū)宜賓里小學 劉紅

讓家長成為學校的參謀和后盾

□天津市南開區(qū)宜賓里小學 劉紅

教育是一項系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會缺一不可，而家長是教育的支持者、合作者和監(jiān)督者。每個家庭都希望自己的孩子出色、成才。如果學校在教育活動上不能與家長建立良好的信息溝通渠道，會使得雙方的目的相近,而手段各異。因此，只有學校和家庭建立起一種和諧的伙伴關(guān)系，共同攜手，形成教育合力，才能真正創(chuàng)設少年兒童健康成長的良好環(huán)境和氛圍。如何充分調(diào)動家長的積極性，使家庭教育與學校教育有效地結(jié)合起來呢？

家校聯(lián)動，讓“局外人”成為“參與者”

為了構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，使學校和家庭教育形成合力，讓家長從學校的“局外人”變?yōu)閷W校管理的“參與者”，從思想、學習等方面共同培養(yǎng)孩子，我校根據(jù)家長的不同特點，采取多種的方法吸引家長，或參與、或援助、或配合我們的活動，讓每位家長都有機會、有能力表現(xiàn)。

1.線上線下，讓家長發(fā)聲。

在學校管理和班級管理中，家長是一個不可忽略的方面，我校的家長學校經(jīng)常利用學校微信公眾平臺、“宜陽云彩”教學平臺、學校網(wǎng)站、QQ群、校訊通等，收集家長對學校管理與教育教學的意見和建議，并及時向家長反饋，以此讓家長真正參與學校的決策與管理。

2.學校文化建設，家長成為“生力軍”。

“開展豐富多彩的文化活動，讓家長參與到學校教育教學中來，與教師共同培養(yǎng)孩子，見證孩子的成長?！蔽覀兪沁@樣向家長承諾的，也是這樣去做的。“數(shù)學文化節(jié)”是我校一大特色活動，目前已經(jīng)舉辦了三屆。為了得到全體家長的支持與配合，每一屆“數(shù)學文化節(jié)”的徽標設計、文化節(jié)展示等，都由家長和學生一起設計、參與。正是有了家長的積極參與，學校才打造出了獨具特色的數(shù)學文化品牌。學校專門把家長與孩子共同為“數(shù)學文化節(jié)”設計的獲獎作品印制成“24點撲克牌”，免費發(fā)放給每一位同學。業(yè)余時間，學生在家與家長一起“打牌”，既增強了親子間的娛樂氣氛，又提升了學生的口算能力。

3.家長是班主任的好幫手。

每開展一項活動，對家長來說，內(nèi)容、概念都是全新的，只有讓家長了解活動的主題、實質(zhì)、過程、益處等，才能充分調(diào)動他們的積極性。因此，從活動主題的確定，到資料的收集，活動的流程，家長學校和班主任會通過多種形式展示給全體家長，使家長了解活動的含義、需要配合的事宜、活動的進展、孩子的表現(xiàn)等。透明度高了，目標明確了，家長配合的愿望更強了。如，把家長請到學校、班級參加各類活動；組織家長與學生一起參觀周鄧紀念館，感受偉人的家國情懷；為養(yǎng)老院的孤寡老人送去關(guān)愛和溫暖，培養(yǎng)孩子敬老愛老的孝心。有些家長還主動走進教室，協(xié)助老師布置班級環(huán)境、裝飾圖書角……

共同關(guān)注，家委會是學校堅強的后盾

學生良好的成長環(huán)境，需要學校、家庭、社區(qū)聯(lián)合創(chuàng)建。我校的家委會經(jīng)常召集家長志愿者，做了許多默默無聞的工作。這些家長志愿者，在為孩子們無私奉獻的同時，也在辛苦著的同時感受到快樂、自豪和幸福。

1.家校合作讓學生吃上“放心餐”。

我校家委會成員，有專人負責對學生伙食進行監(jiān)管。每學期，學校組織家委會的午餐質(zhì)量監(jiān)督員到配餐公司進行實地考察，監(jiān)督衛(wèi)生狀況和膳食營養(yǎng)搭配情況。另外，每周的營養(yǎng)午餐配置，學校會通過微信公眾平臺、校門口的電子屏和QQ群向家長公示，質(zhì)量監(jiān)督員也可到校直接檢查每天的飯菜質(zhì)量。

2.學生校服“家長說了算”。

“校長，孩子們的校服樣子單一，我們可不可以自己找廠家定制？”學校非常重視家長的建議，在廣泛征求家長意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究決定，一年級新生的校服，由家委會出面與校服廠聯(lián)系，提高定制標準，確定校服樣式。雖然定制的校服比以前由教育部門統(tǒng)一采購在價格上貴了不少，但沒有一位家長抱怨。

3.家長“護導隊”為學生筑起“安全墻”

為了保障學生的安全，加強校園安全防范，在家委會的倡議下，由家長志愿者組成了一支“交通安全護導隊”，他們協(xié)助學校為學生筑起了一道“校園安全墻”。

成立“交通安全護導隊”的倡議一經(jīng)發(fā)出，家長們十分熱心，一支由爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽們組成的“交通安全護導志愿者”隊伍很快組建起來。每天每班有一名家長執(zhí)勤，家長志愿者統(tǒng)一佩帶袖標，上下學時間在學校門口協(xié)助保安、值班行政人員維持秩序，疏導車輛，引導學生安全通過斑馬線。這項工作家長如傳接力棒一般，至今已經(jīng)堅持了7年，得到了全體家長的大力支持和積極配合，有效改善了上學、放學時段學校門口交通擁堵的狀況，避免了各種意外的發(fā)生。

（責編 宋行軍）