2018屆高三文綜歷史模擬卷

山東 趙 良

2018屆高三文綜歷史模擬卷

山東 趙 良

（原創(chuàng)）24.《世界小史》記載：“孔子和他的弟子們認(rèn)為諸侯必須首先遵守一切禮儀，要有父親般的慈愛、關(guān)照和公平，如果他們做不到這些，臣民起來推翻他們便是正當(dāng)行為。”這一思想 （ ）

A.帶有明顯的時代局限性

B.體現(xiàn)了人民主權(quán)思想的萌發(fā)

C.將博愛上升到治國高度

D.影響后世統(tǒng)治者的執(zhí)政理念

25.《全球通史》提到“中央政府分給每個強(qiáng)壯的農(nóng)民大約19英畝土地，這并不是去剝奪大家族所占有的土地……然而，“均田制”的確對削弱大家族的控制、加強(qiáng)唐朝統(tǒng)治有所幫助……此外，農(nóng)民們還得接受軍事訓(xùn)練，組成一支常備軍，從而加強(qiáng)了帝國政府的軍事地位?！边@段材料揭示了統(tǒng)治者實(shí)行“均田制”的主要目的是 （ ）

A.切實(shí)保障農(nóng)民利益

B.避免政治分裂局面

C.解決土地兼并問題

D.壯大帝國軍事實(shí)力

（原創(chuàng)）26.宋太祖認(rèn)為：“可以利百代者，唯養(yǎng)兵也。方兇年饑荒，有叛民而無叛兵者?！泵糠昊哪辏团扇说綖?zāi)區(qū)招募饑民當(dāng)兵，災(zāi)荒不斷，募兵不已。北宋初年，軍隊(duì)僅有近20萬人，宋仁宗時，軍隊(duì)總數(shù)達(dá)140萬人之多。這一舉措（ ）

A.是防止“內(nèi)患”的重要手段

B.利于軍隊(duì)數(shù)量和戰(zhàn)力的提升

C.開創(chuàng)了古代社會救濟(jì)之先河

D.體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的整體提升

（改編）27.萬歷年間呂坤在《去偽齋集》中指出，貧民“或給帖充斗秤牙行，或納谷作糶糴經(jīng)紀(jì)，皆投揣市井間，日求升合之利，以養(yǎng)妻孥，此等貧民天下不知幾百萬矣”。對此合理的解釋是 （ ）

A.政府重農(nóng)抑商政策的松動

B.農(nóng)業(yè)的衰退加劇貧富分化

C.商品經(jīng)濟(jì)在深度上的拓展

D.社會傳統(tǒng)擇業(yè)觀念的改變

（原創(chuàng)）28.1897年，張之洞曾言：“數(shù)年以來，江、浙、湖北等省陸續(xù)添設(shè)紡紗、繅絲、烘蠶各廠約30余家?！轿饕嗉膳d辦煤鐵開設(shè)商務(wù)公司。似此各省氣象日新，必且愈推愈廣?！碑?dāng)時“氣象日新”的主要原因在于 （ ）

A.原有開放的商業(yè)氛圍

B.自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體

C.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策的轉(zhuǎn)變

D.地方要員的有力扶持

（原創(chuàng)）29.下圖文字摘自《民國檔案史料匯編·三輯·文化》。這段材料可以用來說明當(dāng)時 （ ）

A.南京臨時政府的文化政策

B.儒家思想存在的歷史必然

C.政府重塑國民精神的努力

D.近代化中反封建的不徹底

（改編）30.1941年4月，中國政府向美國政府提請締結(jié)中美平等條約，廢除現(xiàn)有不平等條約。5月下旬，美方承諾“迅速地做到取消一切有特殊性質(zhì)的權(quán)利”。7月上旬，英國亦與中國政府互換照會，表示愿根據(jù)平等互惠原則修改條約。這主要反映了 （ ）

A.中國在外交領(lǐng)域逐漸自強(qiáng)

B.中國擺脫了帝國主義壓迫

C.英國在外交領(lǐng)域追隨美國

D.二戰(zhàn)沖擊英美的國際地位

（原創(chuàng)）31.從1961年3月開始，我國陸續(xù)制定了《農(nóng)村人民公社工作條例（草案）》和《國營工業(yè)企業(yè)工作條例（草案）》等一系列經(jīng)濟(jì)工作條例，對各產(chǎn)業(yè)部門的所有制結(jié)構(gòu)、管理模式等作了具體規(guī)定。這些工作條例有助于 （ ）

A.二五計劃的超額完成

B.經(jīng)濟(jì)管理走上法制化軌道

C.國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

D.經(jīng)濟(jì)體制改革的初步探索

（改編）32.亞里士多德認(rèn)為伯利克里時期“法律漸漸失去了固有的尊嚴(yán)而平民群眾遂掌握了這種政體的最高治權(quán)，所謂的雅典民主史，不過是窮人權(quán)力不斷上升并壓迫富人的歷史”。對其觀點(diǎn)的合理解釋是 （ ）

A.極端民主否定了法律應(yīng)有的作用

B.激進(jìn)的民主制度并非理想的政體

C.法律至上原則受到公民大會挑戰(zhàn)

D.雅典貴族政治最終退出歷史舞臺

（原創(chuàng)）33.19世紀(jì)中期，有人認(rèn)為“擁有像工廠和機(jī)器這樣的東西，就意味著擁有了掌握他人命運(yùn)的巨大權(quán)力，所以這些東西不應(yīng)該屬于個人，而應(yīng)屬于大家共同所有”。這一思想產(chǎn)生的主要原因是 （ ）

A.近代自由平等的觀念影響深遠(yuǎn)

B.科學(xué)社會主義思想的廣泛傳播

C.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型引發(fā)的社會問題凸顯

D.科技革命沖擊人們的傳統(tǒng)觀念

（原創(chuàng)）34.下表為英國1938年至1984年第一、二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)及其比例表。導(dǎo)致各產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)比重變化的主要原因是 （ ）

A.經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展結(jié)果

B.二戰(zhàn)改變了傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

C.政府行為對經(jīng)濟(jì)的客觀影響

D.互聯(lián)網(wǎng)推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的到來

（改編）35.1946年，蘇聯(lián)駐美國大使尼古拉諾維科夫做了題為《戰(zhàn)后美國對外政策的長篇報告》的秘密報告，這個報告斷定美國戰(zhàn)后對外政策的特征是“謀求世界霸權(quán)”，（美國）并將蘇聯(lián)視為“其通往世界霸權(quán)道路上的主要障礙”。這份報告 （ ）

A.標(biāo)志美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系的破裂

B.客觀上加劇了部分國家的分裂

C.與美國的杜魯門主義針鋒相對

D.加速美國“遏制戰(zhàn)略”的出臺

（原創(chuàng)）40.（25分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一狹義的絲綢之路一般指陸上絲綢之路，它是連接中國腹地與歐洲諸地的陸上商業(yè)貿(mào)易通道。漢王朝不斷取得對匈奴戰(zhàn)爭的勝利，使得絲路的暢通有了軍事保障。東漢末年及十六國至南北朝時期，中華大陸陷于群雄紛爭的局面，但維系中西交通的絲路并沒有因此被隔斷。隋唐時期，隨著社會經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，絲路也呈現(xiàn)出空前的繁榮?！刂z路還傳來了新品種的植物和動物。域外高僧紛紛經(jīng)絲路東來，東土的求法者又沿之西去。至于中國古代的許多重要的發(fā)明，例如印刷術(shù)、火藥等也都是通過這條交通線向西傳播的。通過絲路輸入的西方工藝品，又經(jīng)中國不斷東輸日本。元、明以后，西方世界再無心承擔(dān)中西交通中轉(zhuǎn)站的重任，所以絲綢之路喪失了它在中西交通主脈的歷史地位，由衰落而終于荒廢。

——摘編自劉東主編《中華文明》等

材料二當(dāng)中國的航海事業(yè)戛然而止的時候，西方卻迎來了它的海上擴(kuò)張階段?！耙粓鑫鞣浇枰园l(fā)跡的技術(shù)革命戰(zhàn)勝了當(dāng)時所有其他文明，并強(qiáng)行將它們聯(lián)合成一個差不多是世界范圍的社會。革命的西方人的發(fā)明是以‘海洋’代替‘草原’，作為全世界交往的主要媒介。西方首先以帆船，然后通過輪船利用海洋，統(tǒng)一了整個有人居住以及可以居住的世界，其中包括美洲大陸。”歷史批判哲學(xué)家湯因比這樣說。開辟新航路和隨之而來的殖民掠奪，打破了世界各地之間的相互隔絕狀態(tài)，加強(qiáng)了世界各地、各民族之間的聯(lián)系，世界貿(mào)易的范圍空前擴(kuò)大。亞洲、非洲和美洲諸多國家，從此逐漸淪為殖民地或半殖民地，成為西方殖民者掠奪的對象。新航路的開辟也有利于經(jīng)濟(jì)和文化的交流，促使一些地區(qū)如美洲在吸收外來文化基礎(chǔ)上形成了獨(dú)具一格的文化圈，促進(jìn)了世界文明的匯合。

——摘編自梅朝榮《從史前到人類的終結(jié)：人類簡史》等

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出古代陸上絲綢之路的主要特點(diǎn)以及衰落原因。（13分）

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析指出近代世界貿(mào)易之路的主要變化，并簡要分析其原因。（12分）

（改編）41.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

英語教育在中國已經(jīng)走過了150余年的歷程，其間，英語地位的變遷和我們對英語態(tài)度的變化，勾勒出的不僅僅是一門語言在他鄉(xiāng)的經(jīng)歷，還有我們自己走向世界的腳步和輪廓?！拔母铩鼻坝⒄Z的命運(yùn)初見起伏，見下表：

1 8 6 2年 英語開始正式進(jìn)入中國 清政府成立京師同文館，以培養(yǎng)翻譯人員為目的，初設(shè)英文、法文、俄文三班1 9 0 2年 清政府頒布了“欽定學(xué)堂章程” 規(guī)定全國的中小學(xué)堂外語課以英語為主1 9 0 3年 英語進(jìn)入大學(xué)教育，成為一門學(xué)科京師大學(xué)堂合并京師同文館改為譯學(xué)館，正式招生開學(xué)，分設(shè)英、俄、法、德、日五國語言文字專科，學(xué)制五年畢業(yè)1 9 2 2年 民國政府頒布了“壬戌學(xué)制”新學(xué)制參考了美國的學(xué)制系統(tǒng)，曾規(guī)定改學(xué)年制為學(xué)分制，英語學(xué)分在初、高中均居首位，與國文并列或超過國文

續(xù)表

從材料中選擇某一歷史時期，提取這一時期英語在中國地位情況的信息，并加以簡要分析。（12分。要求：所提取信息明確清晰，必須源自材料；論據(jù)準(zhǔn)確，史實(shí)引用合理，要圍繞所提取的信息展開；論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）

44.（15分）【歷史上重大改革回眸】

閱讀材料，回答問題。

材料趙國始于三家分晉，國土面積不大，生存面臨極大的挑戰(zhàn)，“東有齊、中山，北有燕、東胡，西有樓煩、秦、韓之邊”。公元前307年，趙武靈王正式下達(dá)“胡服令”，要求男人換掉帽子，趙王戴王冠，軍官戴武冠……；變履為靴，以便于騎馬和涉草地；穿胡服，騎兵上穿夾衣……幾乎同一時間，趙武靈王開始組建大規(guī)模的騎兵部隊(duì)。在軍事裝備上，用北方少數(shù)游牧民族的馬匹作為趙國騎兵的戰(zhàn)馬。胡服的推廣是中國歷史上的第一次服飾改革。趙武靈王吸收胡服的優(yōu)點(diǎn)，對深衣進(jìn)行變革，大大強(qiáng)化了衣服的實(shí)用性，弱化了其身份標(biāo)示功能；同時，趙武靈王開服飾交流融合之先河，為后世漢唐宋明服飾文化的對外交流做出了榜樣。趙國騎兵的設(shè)立也推動了我國由車戰(zhàn)時代進(jìn)入騎戰(zhàn)時代。

——摘編自司馬光《資治通鑒》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括趙武靈王胡服騎射改革的時代背景，并指出其改革的主要目的。（6分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析趙武靈王胡服騎射改革的歷史意義。（9分）

（原創(chuàng)）45.（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

閱讀材料，回答問題。

材料世界性國際組織是世界一體化進(jìn)程的產(chǎn)物。早在19世紀(jì)中后期便出現(xiàn)過國際電訊聯(lián)盟等一些專門性的國際機(jī)構(gòu)，但它們對各國政府并不具有政治上的約束力，不可能用于制止戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平。一戰(zhàn)后，巴黎和會通過了國際聯(lián)盟盟約，并把它列為《凡爾賽條約》的組成內(nèi)容。1920年1月10日，國際聯(lián)盟正式成立。國際聯(lián)盟具有兩大任務(wù)，一是維護(hù)世界和平，制止侵略行為，二是關(guān)心和處理國際范圍的衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的問題。它在完成后一個任務(wù)方面,取得較大成績，顯示了存在價值。關(guān)于維護(hù)世界和平的任務(wù)方面，國聯(lián)理事會在1920年到1939年期間，共受理了66件國際爭端，其中有些爭端得到了迅速而順利的處理。但是對30年代涉及大國的侵略行為，國際聯(lián)盟卻束手無策。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)后，國際聯(lián)盟已名存實(shí)亡，1946年4月正式宣告解散。

——摘編自王斯德主編《世界通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括國際聯(lián)盟成立的歷史背景。（8分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價國際聯(lián)盟的歷史作用。（7分）

46.（15分）【中外歷史人物評說】

閱讀材料，回答問題。

材料傅奕（555—639），相州鄴（今河南安陽）人。他素不信佛，認(rèn)為“石象為磚瓦之用”。武德四年（621），他上奏《請廢佛法表》，請求廢除佛教。他首先回顧佛教傳入中國之前的情況，“耕能讓畔，路不拾遺。孝子承家，忠臣滿國……”之所以會出現(xiàn)這一情況，他認(rèn)為主要是“當(dāng)此之時，共遵李、孔之教，而無胡佛故也”。同時還上奏“益國利民”十一條，如規(guī)定青壯年僧尼不婚不嫁，以致減損戶口?！罢埳崃韵潞喠钭鞫。瑒t兵強(qiáng)農(nóng)勸”，有利于國計民生?！涞缕吣辏?24），再次上《請除釋教疏》，主張禁斷佛教，提出了“生死壽夭，由于自然”的唯物論觀點(diǎn)。在玄武門之變前，傅奕曾密奏：“太白見秦分，秦王當(dāng)有天下?！逼剿亍半m究陰陽術(shù)數(shù)之書，而并不之信”的傅奕卻詭稱天意，顯然在宮廷的政爭中，他是傾向李世民的。

——摘編自白壽彝主編《中國通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出傅奕廢佛思想提出的歷史背景，并概括其廢佛思想的主要特點(diǎn)。（9分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價傅奕的廢佛思想。（6分）

【參考答案】

24.D 本題考查先秦時期儒家思想的特點(diǎn)及影響。材料主要體現(xiàn)了儒家思想的核心——“仁”，這一思想對統(tǒng)治者的愛惜民力、以德治國、民本思想等影響深遠(yuǎn)。A錯誤，體現(xiàn)其落后性的為克己復(fù)禮思想；B錯誤，人民主權(quán)思想不符合儒家思想特點(diǎn)；C錯誤，博愛思想為墨家思想。

25.B 本題考查唐初均田制在政治方面的影響。材料主要揭示了均田制有利于削弱大家族的控制、加強(qiáng)政府的軍事力量，這些都有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，避免政治分裂。A，C不符合史實(shí)，D只是材料反映的一個方面，且也是為加強(qiáng)中央集權(quán)服務(wù)。

26.A 本題考查宋代加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)封建統(tǒng)治的措施?！坝信衙穸鵁o叛兵者”，體現(xiàn)了宋太祖荒年募兵的主要目的是加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)封建統(tǒng)治，因此選A。B“戰(zhàn)力的提升”不符合史實(shí)；C“開創(chuàng)先河”材料沒有體現(xiàn)；D材料體現(xiàn)不出“社會經(jīng)濟(jì)的整體提升”。

27.C 本題考查明代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史影響。材料主要體現(xiàn)了工商業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致了人口職業(yè)結(jié)構(gòu)或社會結(jié)構(gòu)的變動，體現(xiàn)了商品經(jīng)濟(jì)在深度上的拓展。A錯誤，政府重農(nóng)抑商政策并沒有松動；B錯誤，材料體現(xiàn)不出“農(nóng)業(yè)的衰退”；D錯誤，社會傳統(tǒng)擇業(yè)觀念并沒有改變。

28.C 本題考查清末近代民族工業(yè)興起的主要原因。抓住材料中的關(guān)鍵信息“1897年”，知識定位“甲午戰(zhàn)后，清政府放寬民間設(shè)廠限制，近代民族工業(yè)初步發(fā)展”。A，B，D選項(xiàng)分別也是原因之一，但不是主要原因。

29.D 本題考查新文化運(yùn)動的歷史背景。抓住關(guān)鍵信息“1913年”，排除A；BC選項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)；材料主要揭示的是袁世凱掀起的尊孔復(fù)古逆流，因此選D。

30.A 本題考查抗日戰(zhàn)爭的意義?？谷諔?zhàn)爭提高了中國的國際地位，這反映在外交領(lǐng)域就是材料中國民政府廢除英美條約的努力和成果。B與史實(shí)明顯不符；C，D選項(xiàng)沒有體現(xiàn)材料的主旨。

31.B 本題考查20世紀(jì)60年代初恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的措施。材料主要體現(xiàn)了政府利用立法手段使經(jīng)濟(jì)管理走向法制化的努力。A，D選項(xiàng)與史實(shí)明顯不符；C選項(xiàng)中的“國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”在材料中并沒有體現(xiàn)，材料說的是“所有制結(jié)構(gòu)、管理模式”，這是不同的概念，因此要注意區(qū)分經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)成分、所有制等概念。

32.B 本題考查對雅典民主政治的認(rèn)識。材料體現(xiàn)出亞里士多德對伯利克里時期的民主政治并不認(rèn)同，對激進(jìn)的民主持一種批判的態(tài)度，所以選B。A與材料不符，且不是亞里士多德的主要觀點(diǎn)；C，D選項(xiàng)明顯脫離材料，可以排除。

33.C 本題考查馬克思主義思想誕生的歷史根源。材料主要體現(xiàn)了馬克思主義思想的特點(diǎn)，這一思想產(chǎn)生的根源在于工業(yè)革命在推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時也使社會弊端日益顯露，所以選C。A，D選項(xiàng)都不是其主要原因；材料說的是19世紀(jì)中期，馬克思主義還談不上廣泛傳播。

34.C 本題考查戰(zhàn)后資本主義的新變化之第三產(chǎn)業(yè)壯大的原因。材料主要揭示了英國1938年至1984年第三產(chǎn)業(yè)迅速壯大。導(dǎo)致這一變化的主要原因有第三次科技革命的推動以及政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)等。二戰(zhàn)后，英國政府在教育等領(lǐng)域加強(qiáng)干預(yù)，客觀上推動了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。A，B都不是其主要原因，且與時間不符；根據(jù)時間也可以排除D選項(xiàng)。

35.B 本題考查二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系的變化。根據(jù)時間“1946年”排除C；A，D選項(xiàng)在材料中也無從體現(xiàn)；材料主要體現(xiàn)了美蘇關(guān)系由戰(zhàn)時合作走向戰(zhàn)后對抗，而美蘇對抗客觀上加劇了德國、朝鮮等國家的分裂，因此選B。

40.（1）特點(diǎn)：持續(xù)時間長，涉及區(qū)域廣；以經(jīng)濟(jì)文化的和平交流為主；存在官方、民間等多種交流途徑；受中原王朝的政局及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響明顯，但從未中斷；對周邊國家的經(jīng)濟(jì)文化影響深遠(yuǎn)。（7分，答出四點(diǎn)，言之有理即可）

衰落原因：經(jīng)濟(jì)重心南移，北方逐漸失去經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢；海上絲綢之路的沖擊；中國北方及中亞、西亞地區(qū)的政局動蕩也不利于絲路的暢通；近代歐洲崛起，對外開辟新航路和進(jìn)行殖民擴(kuò)張等。（6分，答出三點(diǎn)，言之有理即可）

（2）變化一：貿(mào)易范圍擴(kuò)大，由局部地區(qū)貿(mào)易發(fā)展到世界性貿(mào)易。

原因：新航路開辟及殖民擴(kuò)張推動世界市場的逐漸形成。

變化二：貿(mào)易主導(dǎo)者（或貿(mào)易中心）的變化，由以中國為主導(dǎo)到以歐洲為主導(dǎo)。

原因：漢唐時期，中國國力強(qiáng)大；明清以來，隨著西歐的逐漸崛起，中國世界經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢地位逐漸喪失。

變化三：貿(mào)易方式的變化，由和平之路逐漸到擴(kuò)張掠奪之路。

原因：資本主義經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張性及早期資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平?jīng)Q定了歐洲人早期殖民擴(kuò)張的血腥掠奪。

變化四：貿(mào)易路線的變化，由陸路到海路。

原因：生產(chǎn)力發(fā)展，天文地理知識的進(jìn)步，航海造船技術(shù)的提高等。

變化五：貿(mào)易品種及數(shù)量的增多，從傳統(tǒng)的手工業(yè)品為主逐漸過渡到工業(yè)制成品比重的不斷增加。

原因：全球貿(mào)易的發(fā)展推動了洲際間商品交流的擴(kuò)大，資本積累的需要以及工業(yè)革命的到來推動了貿(mào)易品種的增加。

變化六：貿(mào)易影響的擴(kuò)大，由歐亞文明的間接碰撞到世界文明的不斷匯合，整個世界逐漸開始向近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。

原因：古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明的穩(wěn)定性及封閉性等造成絲綢之路的影響有限，而近代西歐的殖民擴(kuò)張?jiān)谠斐筛鞯匕l(fā)展不平衡加劇的同時，客觀上使整個世界不斷受到工業(yè)文明的影響。

（12分，答出三條變化，言之有理即可）

解析:本題以一帶一路為切入點(diǎn)，圍繞古代到近代世界貿(mào)易之路的變化為主題，考查中國古代商業(yè)及近代新航路開辟及早期殖民擴(kuò)張等知識點(diǎn)。第（1）問通過材料中的時間、空間、交流方式及內(nèi)容等信息加以概括。第（2）問的關(guān)鍵在于找出比較項(xiàng)，并加以分析，然后通過主觀和客觀等角度來分析原因。

41.示例1：從晚清的興起到民國時期的備受推崇。

清政府閉關(guān)鎖國之門被打破后，英語伴隨著列強(qiáng)的侵華腳步進(jìn)一步進(jìn)入中國；教會學(xué)校的英語教學(xué)也有利于英語的推廣；洋務(wù)運(yùn)動及清末新政等促進(jìn)了英語教學(xué)在中國的出現(xiàn)；晚清政府及民國政府的教育改革則進(jìn)一步提升了英語的地位。上述因素促進(jìn)了英語在中國近代社會尤其是教育領(lǐng)域地位的不斷攀升。這些現(xiàn)象有利于我國翻譯人才、外交人才的培養(yǎng)，有利于學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)文化知識和技術(shù)；也加強(qiáng)了我國與外部世界的交流與聯(lián)系；總之，有利于我國的近代化進(jìn)程。（從晚清和民國等具體時期展開，言之有理也可）

示例2：新中國成立初期50年代，一度受到冷落。

新中國成立初期，以美國為首的西方國家對中國實(shí)行孤立封鎖政策；中國實(shí)行“一邊倒”政策加入社會主義陣營；“一五”期間，蘇聯(lián)援建中國；圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)而進(jìn)行的院系調(diào)整等諸多因素造成了俄語在中國的一枝獨(dú)秀，英語則備受冷落。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了中國學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的熱潮，有利于工業(yè)化的起步，但從長遠(yuǎn)來看不利于外語人才的培養(yǎng)，也不利于外交環(huán)境的改變。

示例3：60年代中期，地位一度回升，但也帶有鮮明的政治色彩。

“唯俄語獨(dú)尊”、取消一些外語科目的負(fù)面影響自50年代中后期開始逐漸顯現(xiàn)；外交局面不斷改善，特別是1955年亞非會議召開后，我國同世界各國的交往逐漸增多，相關(guān)語種人才嚴(yán)重缺乏，因此一些高校的英語、德語、法語等語種相繼恢復(fù)或開設(shè)；而中蘇交惡后，全國俄語教育規(guī)模開始收縮，奄奄一息的英語迎來了短暫的喘息。同時，特殊的時代背景也賦予了英語教學(xué)濃厚的政治特色。英語地位的回升有利于外語人才的培養(yǎng)，也為以后的英語教學(xué)打下了基礎(chǔ)；而政治形勢對英語地位的影響也造成了文革時期的英語教學(xué)帶來了極大的負(fù)面影響。

（不要局限于答案，只要言之有理即可）

解析：本題以熱點(diǎn)恢復(fù)高考30周年為切入點(diǎn)，以近現(xiàn)代英語在中國地位的變化為主題，考查中國近現(xiàn)代的教育、外交及政治等知識。本題為開放性提煉解讀信息題，解題的關(guān)鍵在于從時代特征的角度分析英語在華地位變化的原因及影響等。

44.（1）背景：處于社會轉(zhuǎn)型的大變革時期；戰(zhàn)爭頻仍，各國追求富國強(qiáng)兵；趙國生存壓力大等。（4分，答出兩點(diǎn)即可）

目的：改革服飾，發(fā)展騎兵，增強(qiáng)軍事力量。（2分，強(qiáng)調(diào)軍事）

（2）意義：弱化了服飾的身份標(biāo)示功能，強(qiáng)化了其實(shí)用功能；推動我國古代軍事領(lǐng)域新的兵種出現(xiàn)及戰(zhàn)爭形式的改變；促進(jìn)了本國的封建化進(jìn)程，加強(qiáng)了中央集權(quán)；奠定了中原華夏民族與北方游牧民族服飾融合的基礎(chǔ)，推進(jìn)了民族融合；打擊了“先王之道不可變“的保守思想，為后世革新思想樹立典范。（9分，答出三點(diǎn)，言之有理即可）

解析：本題考查中國古代趙武靈王的胡服騎射改革。第（1）問聯(lián)系春秋戰(zhàn)國時期的時代特征來分析背景及目的。第（2）問從“強(qiáng)化了衣服的實(shí)用性，弱化了其身份標(biāo)示功能”、“開服飾交流融合之先河”等信息提煉概括改革的歷史意義。

45.（1）背景：世界一體化進(jìn)程的發(fā)展；原有國際組織在維護(hù)世界和平方面的局限性；一戰(zhàn)的教訓(xùn)；有識之士的推動；巴黎和會的決定。（答出4點(diǎn)即可）

（2）作用：在促進(jìn)世界衛(wèi)生發(fā)展、協(xié)調(diào)各國經(jīng)濟(jì)關(guān)系及國際范圍內(nèi)推動改善勞動條件等方面發(fā)揮了積極作用；成立之初，在制止侵略、維護(hù)世界和平方面發(fā)揮了一定的作用；倡導(dǎo)民主協(xié)商方式解決國際爭端，順應(yīng)和推動了世界歷史發(fā)展的民主化趨勢；被少數(shù)大國操縱，成為其維持霸權(quán)的工具；沒有阻止或延遲二戰(zhàn)的爆發(fā)。（能從正反兩個角度進(jìn)行分析，答出3點(diǎn)即可）

解析：本題考查一戰(zhàn)后國際聯(lián)盟的相關(guān)知識。第（1）問結(jié)合一戰(zhàn)后人們對戰(zhàn)爭的反思及材料中“世界一體化進(jìn)程的產(chǎn)物”“國際電訊聯(lián)盟等一些專門性的國際機(jī)構(gòu)”“巴黎和會通過了國際聯(lián)盟盟約”等信息加以概括即可。第（2）問從材料中國際聯(lián)盟的兩大任務(wù)入手，并集合所學(xué)知識從積極作用和局限性兩個角度分析國際聯(lián)盟的歷史作用。

46.（1）背景：南北朝以來，佛教盛極一時，與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖突不斷，影響封建國家的兵源、財源等。（3分）

特點(diǎn)：站在儒家、道家學(xué)說的立場上反佛（或捍衛(wèi)儒家傳統(tǒng)思想及老子道家學(xué)說）；反佛思想與經(jīng)國治世的政治見解相結(jié)合；帶有一定的唯物色彩。（6分）

（2）評價：一方面其思想針對佛教盛行帶來的危害有感而發(fā)，有著明顯的歷史進(jìn)步性，對當(dāng)時的佛教發(fā)展帶來了一定的沖擊；其排佛觀也對后世的排佛思想甚至唯物思想提供了借鑒。但另一方面，其把國家的興衰治亂統(tǒng)統(tǒng)歸之于佛教，顯然是有失偏頗的；其站在儒家綱常名教立場上進(jìn)行反佛，對佛教思想也缺乏深度的分析；受教權(quán)與皇權(quán)、皇權(quán)內(nèi)部斗爭等因素的影響，其思想也有著明顯的時代局限性。

解析：本題考查隋唐歷史人物傅奕廢佛思想的歷史背景、主張?zhí)攸c(diǎn)及評價等。第（1）問結(jié)合南北朝時期佛教流行的背景即可回答；主張?zhí)攸c(diǎn)可以從材料中“當(dāng)此之時，共遵李、孔之教，而無胡佛故也”“益國利民”“有利于國計民生”“生死壽夭，由于自然”的唯物論觀點(diǎn)等信息加以概括即可?；卮鸬冢?）問要用辯證唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行分析，一方面針對佛教廣泛流行帶來的危害進(jìn)行分析，另一方面結(jié)合傅奕所處的時代和階級局限性來分析其主張的不足。

山東省威海市文登區(qū)教研中心）