傳太極文化 享國(guó)粹之趣

昊輝+靜香

蔡國(guó)平先生

精習(xí)身法中正、動(dòng)作和順的楊氏太極拳，以此強(qiáng)身健體、陶冶性情。同時(shí)他也樂於向大眾開班授學(xué)，讓更多市民認(rèn)識(shí)太極，並能享受其中的樂趣，繼而和自己一樣喜歡上楊氏太極拳。他創(chuàng)辦緣武太極學(xué)會(huì)，廣結(jié)善緣，集聚同好，大家群策群力，致力於楊氏太極的推廣與發(fā)揚(yáng)。傳統(tǒng)的楊氏太極拳，結(jié)合了香港今日獨(dú)特的城市文化，得到了新的演繹，增添了新的活力。

習(xí)武：從外家到內(nèi)家從招式到修身

上世紀(jì)七十年代，香港的大街小巷，出現(xiàn)了許多武館；不同門派的武術(shù)師傅，紛紛掛出自己的招牌，對(duì)外招生授學(xué)，既希望培養(yǎng)香江武林的後起之秀，又盡己所能讓自己的武學(xué)能傳承下去。加上此時(shí)還有功夫巨星李小龍掀起的習(xí)武熱潮，所以拜師學(xué)武，掌握一套動(dòng)作瀟灑又具實(shí)戰(zhàn)能力的拳法，成為不少香港青少年的愿望，其中就有十多歲的蔡國(guó)平先生。

“我們年輕時(shí)的娛樂活動(dòng)沒有今天多，很多人就去學(xué)習(xí)武術(shù)，用來充實(shí)課餘、業(yè)餘生活。我和一群小夥伴跟隨社會(huì)的潮流，也想找個(gè)武術(shù)師傅教我們?！辈贿^，中華武術(shù)種類繁多、門派林立，他們也不知道該選什麼來學(xué)習(xí)：“我們找了武館、也到過社區(qū)中心，看到哪個(gè)師傅的動(dòng)作瀟灑、招式好看，就去跟他學(xué)習(xí)，”於是，那些年來，蔡國(guó)平先生接觸的都是洪拳一類的外家拳。至於太極拳，這個(gè)在蔡國(guó)平先生當(dāng)時(shí)的年紀(jì)來看，動(dòng)作緩慢，並沒有引起自己的興趣。

要是習(xí)武只停留在表面，過多地關(guān)注招式或姿勢(shì)，往往難以再深入學(xué)習(xí)。工作後，蔡國(guó)平先生停止了練武，除了生活、工作忙碌之外，還有的就是遭遇了上述問題。不過，與很多半途而廢的武術(shù)愛好者相比，他又幸運(yùn)地在2000年重拾了對(duì)武術(shù)的熱愛。而且，這一次，他對(duì)中華武術(shù)的認(rèn)識(shí)大為改觀，也因此結(jié)緣了太極拳。

“我最初學(xué)的是24式太極拳，練的是比賽的套路，隨著學(xué)習(xí)越來越深入，對(duì)太極拳的熱愛變得越來越強(qiáng)烈，產(chǎn)生了拜師太極拳傳人的想法，希望自己能學(xué)到正統(tǒng)的太極拳。”機(jī)緣巧合下，他認(rèn)識(shí)了楊氏太極拳的董英傑太極第四代傳人江永順師傅，習(xí)得了傳自宗師楊澄甫一系的楊氏太極拳之精髓。

得到名師的指導(dǎo)，技藝得到進(jìn)一步提升，蔡國(guó)平先生的面前猶如打開了一扇嶄新的大門，神奇有趣又博大精深的門派內(nèi)涵正等待著他進(jìn)去探索和發(fā)掘。他從此知道，作為中華文化的重要組成部分之一，中華武術(shù)除了健體防身的招式外，更重要的是學(xué)會(huì)如何修身怡情、穩(wěn)定心緒。隨即，他不僅克服了急躁的心理，耐心地又循序漸進(jìn)地掌握楊氏太極拳的各個(gè)要領(lǐng)，連心理和生活方式都改變了。

“就像拳理不講蠻力，只需掌握技巧就能取勝的道理一樣。我們?cè)跒槿颂幨路矫?，也?yīng)該講究重點(diǎn)，理性對(duì)待，用平靜的心態(tài)，去面對(duì)生活中遇到的種種事情。”此後，儘管“冬練三九、夏練三伏”，蔡國(guó)平先生都不覺得辛苦勞累，換來的是他日復(fù)一日得以提高的精神修為。也是在這個(gè)過程中，他對(duì)楊氏太極拳的喜愛愈加深入，至後來武藝嫻熟，參與比賽屢屢折桂，並在日後開班授學(xué)中，他的這種情愫都在不斷加強(qiáng)。

教學(xué)：毫無保留青出於藍(lán)而勝於藍(lán)

如果是性格沉穩(wěn)、冷靜理性的人，相信會(huì)與楊氏太極拳的契合度頗高，因?yàn)榇巳嬲箖?yōu)美、平正樸實(shí)、由鬆入柔、剛?cè)嵯酀?jì)，上一個(gè)動(dòng)作完成之時(shí)，緊接著又是下一動(dòng)作的開端，技術(shù)和心法亦要求一氣呵成。如此綿延相續(xù)，一氣呵成，猶如湖中泛舟輕靈沉著兼而有之。很多練習(xí)者選擇從楊氏太極拳入門，也是看中該門派練法簡(jiǎn)潔、容易掌握的特點(diǎn)，楊氏太極拳粉絲眾多，在世界流傳最廣。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，蔡國(guó)平先生看到身邊眾多的同門參賽，也萌生了通過比賽來提高自己的想法：“要想知道自己的太極拳水平達(dá)到什麼程度，如果不通過與其他人切磋比較，是難以看出的?！币蚨?，他填寫了比賽的申請(qǐng)書。當(dāng)然，與大多數(shù)初次參賽的選手一樣，他志在參與，不求名次：“在比賽中，可以跟其他同門交流、學(xué)習(xí)，其實(shí)也是很快樂的事情。所以我開始參加各種比賽，也積累了經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了實(shí)力，後來漸漸能取得一些獎(jiǎng)項(xiàng)?！?/p>

能看到自己的成長(zhǎng)，無疑是幸福的。也是無心插柳柳成蔭，蔡國(guó)平先生在比賽的過程中越戰(zhàn)越勇，在第五屆省港澳葵光盃、爵士盃武術(shù)賽等賽事中先後獲得二十多獎(jiǎng)牌，實(shí)力得到了認(rèn)可。讓他印象最深刻的一次是在九龍公園舉行的一場(chǎng)規(guī)模較大、賽程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋荣?。此次?jìng)技不同一般，不設(shè)參與獎(jiǎng)，只為武藝高超者設(shè)立幾項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，因而引得眾多武林人士關(guān)注。蔡國(guó)平先生最終力戰(zhàn)群雄一舉摘銀，留下了一段難忘的記憶。

現(xiàn)在，蔡國(guó)平先生專注於教學(xué)工作，他本著推廣太極運(yùn)動(dòng)、弘揚(yáng)中華文化的意愿，經(jīng)常義務(wù)為大眾授課，內(nèi)容既有他喜愛的楊氏太極拳，也有他熟練的詠春拳。他言，無論哪一種武術(shù)，哪一個(gè)門派，只要能成為大家喜歡、熟悉並能代表中華榮譽(yù)的，就是值得大家傳承的文化精髓。

“中華武術(shù)是中華文化的其中一部分，是大家應(yīng)該傳承下去的。過去，就有不少文化精髓得不到人們的重視，要麼從歷史上消失，要麼被其他國(guó)家發(fā)揚(yáng)光大，被當(dāng)成他國(guó)之國(guó)粹，這些都是十分令人惋惜的?！彪m然一個(gè)人力量有限，但只要有付出，就是一點(diǎn)點(diǎn)傳承和推動(dòng)民族文化進(jìn)步的力量，也是“至千里”的一個(gè)個(gè)“跬步”。所以蔡國(guó)平先生愿意付出自己的一份綿力，為實(shí)現(xiàn)心中的愿望而努力。

教學(xué)中，他嚴(yán)格而執(zhí)著，力求為學(xué)生傳授全面的楊氏太極拳，一招一式，不能馬虎。而且他也鼓勵(lì)學(xué)生們參加各類武術(shù)比賽，如自己過去一樣，通過比賽檢驗(yàn)自己的實(shí)力，知道自己的層次，進(jìn)而查缺補(bǔ)漏，裨益成長(zhǎng)。經(jīng)過他悉心教育的學(xué)生，從十二歲到六十多歲都有，不少憑借著出色的武藝，在比賽獲得榮譽(yù)。

有趣的是，有幾次，蔡國(guó)平先生和學(xué)生參加同一個(gè)比賽，後者在演繹太極拳時(shí)更為出色，於是獲得了比師傅更高的名次。所以“學(xué)生拿金獎(jiǎng)，老師拿銀獎(jiǎng)”的玩笑話也在蔡國(guó)平先生及學(xué)生們之間傳開。對(duì)他而言，這是一次讓自己欣慰和快樂的成果。

借助緣武太極學(xué)會(huì)的平臺(tái)，蔡國(guó)平先生與同門及學(xué)生一起，讓推廣武學(xué)的義舉，結(jié)合了公益行動(dòng)。他們或自己組織，或與有關(guān)部門、團(tuán)體合作，定期舉行演出、或派送物資給弱勢(shì)群體，還有到社區(qū)教長(zhǎng)者們簡(jiǎn)單的太極動(dòng)作，幫助他們養(yǎng)生保健。一年之中，幾乎每個(gè)月都有活動(dòng)，大家都過得忙碌而快樂。

承載著中華的文化，傳遞著國(guó)粹的精神，蔡國(guó)平先生把愛與大義獻(xiàn)給了自己摯愛的楊氏太極拳，讓受惠的市民大眾，感受到武術(shù)的魅力和中華文化的博大精深，進(jìn)而在文化傳播的道路上，送上一曲由貢獻(xiàn)與服務(wù)交織的歌謠，旋律激昂。endprint