基于選材的概念和要求探究男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)

何尚全++朱健文

【摘要】由于整個(gè)選材過程中，缺乏明確而規(guī)范化的體系，隨意性較強(qiáng)，缺乏對學(xué)生長期、系統(tǒng)化的成長狀況進(jìn)行持續(xù)性跟蹤和關(guān)注，從而達(dá)到影響了男子羽毛球選材活動的具體實(shí)施效果。因此，在男子羽毛球選材機(jī)制具體實(shí)施過程中，需要進(jìn)一步規(guī)范機(jī)制內(nèi)容，尤其是要構(gòu)建與學(xué)員成長性相關(guān)的選材機(jī)制，從而服務(wù)男子羽毛球運(yùn)動員的學(xué)習(xí)需求。

【關(guān)鍵詞】選材概念；選材要求；男子羽毛球；選材機(jī)制建設(shè)

【中圖分類號】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）11-0183-02

就整個(gè)羽毛球運(yùn)動人才培養(yǎng)機(jī)制的實(shí)際開展?fàn)顩r看，其整體內(nèi)容多樣，涉及元素復(fù)雜，需要教練投入更大精力，而這不僅需要其有良好的教學(xué)水平，同時(shí)也需要其構(gòu)建良好的羽毛求選材機(jī)制。

一、研究對象與方法

1.研究對象

為準(zhǔn)確全面了解男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)狀況，本文針對男子羽毛球訓(xùn)練群體中，隨機(jī)選取100人構(gòu)成整體統(tǒng)計(jì)、調(diào)查樣本，并對其開展問卷調(diào)查活動。在本次選取的100名調(diào)查對象中，90人為運(yùn)動員，10人為教練員。當(dāng)然，為確保具體的調(diào)查結(jié)果能夠客觀反映男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)的實(shí)施狀況。本文問卷調(diào)查實(shí)施過程中，所選擇的對象并不做統(tǒng)一、具體要求，均為隨機(jī)選擇。在整個(gè)調(diào)查過程中，要確保問卷能夠及時(shí)收回。當(dāng)然，也要結(jié)合統(tǒng)計(jì)結(jié)果，進(jìn)行匯總分析，并且實(shí)現(xiàn)男子羽毛球選材機(jī)制的有效構(gòu)建。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法

在研究男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)的具體狀況時(shí)，想要實(shí)現(xiàn)最佳選材效果，不僅需要注重融入完善的選材方法，同時(shí)也要充分利用以往總結(jié)所形成的文獻(xiàn)資料，有效補(bǔ)充男子羽毛球訓(xùn)練中調(diào)查研究深度相對不足這一問題。當(dāng)然，在研究男子羽毛球選材機(jī)制的具體實(shí)施狀況看，不能單一依靠具體的調(diào)查問卷來開展調(diào)查活動，要充分結(jié)合各種文獻(xiàn)內(nèi)容，來全面豐富對男子羽毛球選材機(jī)制問題的認(rèn)知和理解。尤其是要學(xué)會利用各種網(wǎng)絡(luò)圖書資源，具體豐富男子羽毛球選材機(jī)制的實(shí)施思路。

（2）問卷調(diào)查法

本次調(diào)查開展過程中，其并不對問卷調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行客觀界定，而允許調(diào)查對象根據(jù)自身情況進(jìn)行作答，問卷回收情況詳見表1：關(guān)于男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)的實(shí)際開展?fàn)顩r研究情況統(tǒng)計(jì)表。本次共面向100位抽樣群體發(fā)放調(diào)查問卷，其中問卷回收數(shù)量為99份，有效問卷數(shù)量為97份，有效問卷所占比為97.9%。

（3）對比分析法

想要對男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)的實(shí)際開展?fàn)顩r和實(shí)施機(jī)制進(jìn)行全面了解，不能只通過單一的問卷調(diào)查來獲取認(rèn)知，也要通過對比本地區(qū)其他運(yùn)動項(xiàng)目或者其他地區(qū)的羽毛球訓(xùn)練選材活動開展的經(jīng)驗(yàn)借鑒，結(jié)合完善的研究、認(rèn)知體系，從而形成新的理解和內(nèi)涵認(rèn)知。尤其是要充分結(jié)合具體的項(xiàng)目開展?fàn)顩r，進(jìn)行對比，從而實(shí)現(xiàn)對男子羽毛球選材機(jī)制構(gòu)建狀況的全面認(rèn)知。男子羽毛球選材機(jī)制的實(shí)施狀況看，有些運(yùn)動具有成熟的選材體系，比如乒乓球運(yùn)動等等。因此想要實(shí)現(xiàn)最佳選材機(jī)制，就需要從多方位元素出發(fā)，結(jié)合選材體系與訓(xùn)練機(jī)制相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)男子羽毛球運(yùn)動員的層次化培養(yǎng)。

二、結(jié)果

為全面認(rèn)知科學(xué)、完善選材機(jī)制對整個(gè)男子羽毛球訓(xùn)練活動開展的具體價(jià)值和作用，因此在實(shí)施整個(gè)訓(xùn)練活動時(shí)，必須充分全面認(rèn)知選材的概念和內(nèi)涵，并且充分結(jié)合選材活動開展的具體要求，從而為整個(gè)訓(xùn)練活動開展提供基礎(chǔ)和支撐。當(dāng)然，要結(jié)合具體的問卷調(diào)查，以及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)活動的實(shí)施，從而為問題研究提供理論、數(shù)據(jù)支撐。不僅如此，從選材活動的概念，以及整體性要求，從而幫助我們對整個(gè)羽毛球運(yùn)動人才培養(yǎng)提供重要幫助。

1.男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)狀況分析

在當(dāng)前整個(gè)男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)過程中，其并非單一的因素所能影響和決定的，從羽毛球運(yùn)動的實(shí)施特點(diǎn)，可以看到羽毛球運(yùn)動的最大特點(diǎn)就是快速，其需要運(yùn)動員在整個(gè)比賽過程中，不停的進(jìn)行移動和跳躍，并且在這一過程中，能夠使用合理的技戰(zhàn)術(shù)來對比賽對手進(jìn)行反擊，進(jìn)而取得比賽勝利。當(dāng)然，在整個(gè)羽毛球選材機(jī)制構(gòu)建過程中，其必須從該運(yùn)動的具體特點(diǎn)來具體融入，尤其是需要運(yùn)動員自身具備較好的意志，以及良好素質(zhì)。但是就目前整個(gè)選材機(jī)制建設(shè)狀況看，其效果并不理想。

核心觀點(diǎn) 男子羽毛球選材機(jī)制的關(guān)鍵是基礎(chǔ)素質(zhì) 男子羽毛球選材機(jī)制的關(guān)鍵是整體成長性 男子羽毛球選材的關(guān)鍵是基礎(chǔ)體能與整體成長的有效結(jié)合

表2男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)狀況分析

結(jié)合具體的調(diào)查狀況，我們可以看出，很多教練員仍然將選材機(jī)制建設(shè)的重點(diǎn)放在了運(yùn)動員基礎(chǔ)素質(zhì)狀況的衡量上，其整體比例達(dá)到了40%，因此，在男子羽毛球選材機(jī)制具體建設(shè)過程中，其人才選拔與整個(gè)運(yùn)動實(shí)施之間存在一定差距，從而限制了整個(gè)人才培養(yǎng)的實(shí)施狀況，因此，就整個(gè)男子羽毛球選材機(jī)制實(shí)施過程中，必須從科學(xué)選材機(jī)制視角出發(fā)，通過融入多樣化元素，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)選材活動開展的最佳效果。

2.選材概念及內(nèi)涵介紹

相對于以往在選拔羽毛球運(yùn)動員時(shí)，使用的方法多為興趣認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)把控而言，在現(xiàn)代體育機(jī)制不斷成熟背景下，在開展選材活動時(shí)，其已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)化提升和整體發(fā)展，尤其是整個(gè)選材過程中，實(shí)現(xiàn)了定量與變量的結(jié)合，并且通過對當(dāng)前整個(gè)運(yùn)動員的各項(xiàng)身體素質(zhì)狀況進(jìn)行全面具體的統(tǒng)計(jì)，通過使用具體的預(yù)測方法，從而對運(yùn)動員的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行判別。

可以說，就當(dāng)前體育人才選材機(jī)制實(shí)施狀況看，選材活動開展的實(shí)際狀況，合理有效的選材活動對整個(gè)人才培養(yǎng)效果的直接影響超出了其他體系要素。當(dāng)然，不同運(yùn)動項(xiàng)目實(shí)施過程中，其具體使用的選材方法與內(nèi)容也存在不同，其也有著自身特殊性，而通用的選材機(jī)制在構(gòu)建過程中，要從影響該運(yùn)動成績的具體因素進(jìn)行分析和認(rèn)知出發(fā)，結(jié)合具體的預(yù)測指標(biāo)和方法，通過構(gòu)建體系化的選材機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)運(yùn)動的成熟發(fā)展。

3.基于選材概念與要求的男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)思路endprint

結(jié)合當(dāng)前對選材概念和要求的認(rèn)知不斷成熟，在當(dāng)前男子羽毛球選材機(jī)制具體建設(shè)過程中，想要實(shí)現(xiàn)人才選拔的最佳效果，就必須充分滿足以下思路：

首先，要對影響男子羽毛球運(yùn)動員成績的各項(xiàng)元素進(jìn)行分析和界定，特別是要對整個(gè)羽毛球運(yùn)動的各項(xiàng)元素和表現(xiàn)狀況進(jìn)行分析，從而確定整個(gè)選材預(yù)測過程中的各項(xiàng)指標(biāo)。結(jié)合此項(xiàng)指標(biāo)的具體內(nèi)容，進(jìn)行整體細(xì)化和優(yōu)化。同時(shí)要對運(yùn)動成績的穩(wěn)定性和提高程度進(jìn)行評價(jià)和優(yōu)化，對于羽毛球運(yùn)動員選材來說，其應(yīng)該是系統(tǒng)化過程，其中包含觀察、測試，以及實(shí)施等多項(xiàng)化過程，而對運(yùn)動員培養(yǎng)來說，其也需要結(jié)合運(yùn)動員自身的成長性，制定階段性的選材方案。

其次，在男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)過程中，要注重構(gòu)建階段性、體系化實(shí)施機(jī)制，首先，在人才初選階段，其旨在對選拔對象的身體形態(tài)等基礎(chǔ)素質(zhì)狀況進(jìn)行觀察和測試，并且在這一過程中，對其身心素質(zhì)的發(fā)展成長狀況進(jìn)行具體認(rèn)知，從而使其能夠更好參與到整個(gè)羽毛球運(yùn)動的訓(xùn)練之中。接著，要對初選的運(yùn)動員進(jìn)行運(yùn)動能力測試，并且系統(tǒng)化觀察其在參與運(yùn)動之后的身體素質(zhì)變化，從而對其運(yùn)動發(fā)展能力以及成長空間形成全面具體的認(rèn)知。當(dāng)然，最重要的是在選材過程中，要結(jié)合羽毛球運(yùn)動的項(xiàng)目特點(diǎn)和比賽特征，進(jìn)行整體性優(yōu)化，結(jié)合運(yùn)動員的成長狀況，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)、合理選材。

最后，對于整個(gè)羽毛球選材機(jī)制建設(shè)來說，還要圍繞具體的選材效果，制定系統(tǒng)化的訓(xùn)練方案，特別是要結(jié)合整個(gè)羽毛球運(yùn)動的實(shí)際特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)、完善的訓(xùn)練方案。當(dāng)然，對于任何一項(xiàng)體育運(yùn)動來說，其在實(shí)施過程中，必須注重心理素質(zhì)狀況變化對運(yùn)動員成績和賽場上成績發(fā)揮的重要作用和影響。因此，要通過完善心理培養(yǎng)機(jī)制，對羽毛球運(yùn)動員進(jìn)行合理的心理輔導(dǎo)，從而確保其人才能夠在系統(tǒng)化的培養(yǎng)過程中，實(shí)現(xiàn)具體成長。

三、討論

結(jié)合男子羽毛球選材機(jī)制建設(shè)的整體狀況看，要結(jié)合科學(xué)選材的基礎(chǔ)特點(diǎn)和要求，通過立足學(xué)生自身實(shí)際，制定體系化、完善的訓(xùn)練機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)羽毛球培養(yǎng)機(jī)制的最佳效果。當(dāng)然，從整個(gè)選材概念的特點(diǎn)狀況看，通過對運(yùn)動員自身的技術(shù)狀況和身體素質(zhì)進(jìn)行具體認(rèn)知，并且結(jié)合具體的預(yù)測狀況來衡量運(yùn)動員是否具備發(fā)展?jié)摿Γ瑥亩Y選出具有影響力的后備人才機(jī)制，進(jìn)而為其開展更完善的競技訓(xùn)練活動。當(dāng)然，在這一過程中，其作為一種規(guī)律性方法和科學(xué)，從而結(jié)合具體的方法認(rèn)知，從而更為全面的認(rèn)知男子羽毛球選材機(jī)制的實(shí)施方法和整體性要求。

四、結(jié)語

隨著當(dāng)前整個(gè)羽毛球培養(yǎng)機(jī)制不斷成熟，如今不僅需要完善的培養(yǎng)訓(xùn)練方案，同時(shí)也需要充分注重融入系統(tǒng)化的選材機(jī)制，尤其是要立足男子羽毛球運(yùn)動員的成長特性，通過充分注重融入體系化的選材概念，以及結(jié)合選材活動的實(shí)質(zhì)性要求，從而構(gòu)建完善而體系化的羽毛球運(yùn)動培養(yǎng)體系。

當(dāng)然，想要做到整個(gè)選材機(jī)制建設(shè)的最佳效果，其關(guān)鍵在于對選材活動的內(nèi)涵理解和認(rèn)知達(dá)到一個(gè)全新高度，尤其是把握選材活動的具體理念內(nèi)涵和實(shí)施要求。結(jié)合當(dāng)前整個(gè)體育運(yùn)動開展要求看，在現(xiàn)代競技運(yùn)動實(shí)施過程中，科學(xué)選材、科學(xué)管理及科學(xué)訓(xùn)練是提升整個(gè)競技水平的三大要素。因此，結(jié)合運(yùn)動項(xiàng)目的整體特點(diǎn)和要求，立足運(yùn)動員群體的成長型特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)而完善的男子羽毛球訓(xùn)練機(jī)制。

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作者簡介：

第一作者簡介：何尚全（1961.6--），男，漢族。廣州市人，大專以上學(xué)歷，一級羽毛球教練員，主要從事廣東省隊(duì)專業(yè)羽毛球教練工作。

第二作者簡介：朱健文（1976.3--），男，漢族。廣東清遠(yuǎn)人，本科學(xué)士學(xué)位，高級羽毛球教練員，主要從事廣東外語外貿(mào)大學(xué)羽毛球教練工作。endprint