像做醫(yī)生一樣做法官

文/尹南飛

像做醫(yī)生一樣做法官

文/尹南飛

作者的話：醫(yī)生醫(yī)治的是“個體之病”，法官醫(yī)治的是“社會之病”。醫(yī)德與法官的職業(yè)操守有許多相同或相似的地方。醫(yī)者不容許出錯，一旦出錯，損害的是個體的健康乃至生命；法官也不容許出錯，一旦出錯，損害的是司法公信與權威。

內容速覽：作者通過法官與醫(yī)生的類比論證，從“醫(yī)者仁心”到“審者公心”，從“望聞問切”到法官“四到”（眼到、手到、腳到、心到），從醫(yī)生專業(yè)規(guī)范到法定辦案程序，深刻闡釋了作為一名合格法官在道德品質、職業(yè)操守、業(yè)務素養(yǎng)等諸方面的要求，提出了法官要以醫(yī)者為榜樣，秉持公心仁心、心懷敬畏擔當、嚴守準則規(guī)范的觀點。

如何做一名合格法官，既有重大社會現(xiàn)實意義，也有重大司法實踐意義。前不久，邵陽市委政法委員會通報了2017年度全市政法機關案件評查情況，市政法委抽查了21件案子，公、檢、法均有，評查中發(fā)現(xiàn)了一些問題，如事實不清、辦案程序不規(guī)范、適用法律不當、量刑畸輕、法律文書瑕疵及其他六個方面。這些問題本可避免，主要不是因為工作負荷太大忙不過來造成的，也不是法官業(yè)務技能差、專業(yè)知識欠缺造成的，而是工作責任心不強，規(guī)則意識淡薄造成的。公、檢、法處理案件都要求全程留痕，但少數(shù)法官事做了痕沒留，留下后遺癥。當然，也存在麻痹懈怠、心不在焉的問題。這些問題和其他問題相互交織，導致當事人認為司法不公，不信仰法治，不敬畏法律，不尊重法官。其實，醫(yī)道與法官職業(yè)道德和要求有許多相同或相似的地方，要成為一名合格的法官就得像醫(yī)生一樣，面對每一個病患都盡心竭力、專業(yè)規(guī)范、一絲不茍。

學習醫(yī)者仁心。醫(yī)生與法官的職業(yè)雖然不同，但處世之道相同。醫(yī)生治病，法官同樣“治病”，只不過醫(yī)生醫(yī)的是個體之病，法官治的是社會之?。会t(yī)生治療有嚴格的程序規(guī)范，法官審案也有嚴格的程序法規(guī)定；做醫(yī)生要有好心腸，做法官同樣如此，要公道正派。人民日報官方微博發(fā)布的“2016年震撼中國的九張醫(yī)護照片”，從圖文可以看出，醫(yī)生做手術時突然胃痙攣，堅持做完最后一步后，就躺在手術室吸氧；山東齊魯醫(yī)院為搶救工地上被鋼筋刺穿腦部、胸部、腹部的民工，組織十幾個部門的三十多名專家花七個小時取出了鋼筋，救活了民工；湖北襄陽中心醫(yī)院36歲的醫(yī)生被撞成重度顱腦損傷并確診為腦死亡，同為醫(yī)生的妻子，強忍悲痛，將丈夫的心臟、腎臟、肝臟捐獻給他人。九個事例無不彰顯醫(yī)者仁心。

做醫(yī)生有一顆仁慈之心，就不會認為患者有高低貴賤之分，衣冠美丑之別，更不會因貧窮富有、關系親疏而區(qū)別對待，在他們的眼里，這些人都是需要救治的病人，也絕不會因患者是仇人而不治療或者從中做手腳，有的只是平等對待、救死扶傷。醫(yī)者仁心，法官應有一顆什么心呢？公正之心，它亦源于仁心。有的糾紛越審越復雜，有時候主要原因不在于法官業(yè)務不精，而在于處理的時存在一定的不公，心歪了，準繩自然就不準了。但凡秉持一顆公心，是非不難分清。不論案子當事人與自己有沒有關系，也不論當事人是誰，什么地位什么背景，在法官眼里就是當事人，如同患者在醫(yī)生眼里只是病人一樣。法律面前人人平等，這是認識之公。同時，還有行為之公，就是不偏不倚、不枉不縱，是非分明，守規(guī)矩負責任。沒有歪心眼，但什么事情也不做，也不是公正。案子一拖兩三年，違反規(guī)則，沒在規(guī)定時間把案子處理好，也談不上公正。當然，特殊事由導致案件延期的除外。法官秉持公心對待當事人，對待職業(yè)，認事不認人，認規(guī)則不認關系，后遺癥自然就會少很多。

學習望聞問切。望聞問切是中醫(yī)幾千年流傳下來的診斷方法，這似乎與法官的工作并無關系，其實不然！任何案件都有一個發(fā)生、發(fā)展的過程，任何案件都不相同，就像自然界沒有一片相同的樹葉一樣，都有其獨特性。事物的共性與個性決定了法官必須具體問題具體對待，像醫(yī)生望聞問切一樣，深入實踐掌握個性。第一，深入現(xiàn)場。比如民事案件中的相鄰糾紛、山田水利糾紛、高空拋物糾紛等，法官高坐法庭，僅憑當事人的說辭有時很難審清楚。這些案件必須看現(xiàn)場，誰是誰非一到現(xiàn)場基本上有個譜。就拿相鄰權中的通行糾紛來說，明擺著的另外還有一條路，不影響各自出行，判的時候說不定就是駁回起訴或者駁回訴訟請求；如果是唯一出路，當事人的訴訟請求肯定要支持。像這種情況是不是要深入現(xiàn)場呢？這與望聞問切的道理是不是一樣？望聞問切診斷法啟示法官要走出衙齋深入現(xiàn)場。第二，深入證人。刑事案件到現(xiàn)在為止，口供和言證還是證據(jù)的主流。證人做的證詞是不是很全面很客觀地反映了當事人的情況或者現(xiàn)場情況，僅憑案卷里的幾頁紙是斷定不了的，否則難免輕率。有的證人作證不全(或記錄不全)，甚至說假話，當這幾句話決定被告人命運的時候，僅看案卷、在庭上過一過就行嗎？這么做形式上沒錯，程序上合法，但是不是抓住了案件的癥結則有疑問。審案跟診病一樣，必須深入到關鍵的證人中去，直接觀察了解證人的品質素質，只有這樣才能接近或掌握客觀真實，排除合理懷疑，增強內心確信。刑事案件如此，民事案件同樣如此。很多侵權案件、民間借貸不乏證人證言。有些只有口頭約定，沒有訂立書面契約，當事人雙方僅憑各自的說法來打官司，法官憑這些說法判斷合同成立不成立，事實存在或不存在，這樣的事例還是不少的。在這種情況下，如果法官不深入證人，案件處理起來就會很棘手。像醫(yī)生診斷一樣，法官斷案也是一種判斷，是一種從已知到未知的求證和推斷，因此判斷的基礎越真實越扎實，判斷才會越準確，如不接觸證人，心中就會沒底。第三，深入當事人。這一點在過去一段時間，刑事法官做得比較好，訊問當事人、提審同案其他當事人，在庭審之前就做這個工作。在庭審之前接觸當事人，了解案件的一些關鍵問題，掌握當事人犯罪的真正動機，這樣才能夠抓住問題關鍵。深入現(xiàn)場、深入證人、深入當事人，是為了去偽存真、判明性質、準確裁斷。學習醫(yī)者的望聞問切，就是啟示法官要“眼到、手到、腳到、心到”。眼到，就是觀看事物，看現(xiàn)場和觀察證人、當事人及一些重要物證書證；手到，就是該翻的案卷一定要翻，該做的記錄一定要做，卷中的重點一定要理清；腳到，就是該去的地方要去，用腳證實當事人的說法和印證其他證據(jù)；心到，就是將職業(yè)準則裝在心中，將法律準繩裝在心中，將當事人的心結裝在心中。眼到、手到、腳到、心到，審理案件自然就會公道。

學習專業(yè)規(guī)范。醫(yī)生做事專業(yè)嚴謹規(guī)范。比如注射青霉素，醫(yī)生檢查開藥，護士皮試注射，之后還要觀察患者注射后的反應，確保人身安全。醫(yī)生從接診檢查到用藥治療，步驟明確，記載清楚，病患情況一目了然。這種專業(yè)性、規(guī)范性與法官的工作要求也是十分契合的?！缎淌略V訟法》《民事訴訟法》《行政訴訟法》三部訴訟法，都是規(guī)制法官辦案的，從立案到執(zhí)行終結都有硬性規(guī)定，但有些法官并沒有嚴格遵循。文章開頭提出的問題，只要法官認真細致，專業(yè)操作，就不會留下后遺癥。

學習醫(yī)生的專業(yè)精神，最集中的體現(xiàn)莫過于制作一份合格的判決書，法院內部對案件的評查，當事人及社會公眾對案件的評判，也主要針對判決書。制作判決書，既是審判專業(yè)的主要環(huán)節(jié)，也是法官審案的終端產品。因此，判決書既體現(xiàn)審理結果，又體現(xiàn)審理過程，而且反映法官水平、法院作風。例如，刑事判決書的制作，最高人民法院有格式要求，法官按程式安排結構就可以了，但體現(xiàn)法官專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)認知的事實和論述部分，則很考驗法官水平，需要認真琢磨。事實部分的寫作，從文體來講是記敘文。從表達方式來講，基本上應該平鋪直敘，按照事情的自然發(fā)展來寫，不宜采取倒敘、插敘等表達方式。有些案件，比如黑社會性質組織犯罪和集團犯罪，在寫具體事實前，用歸納概括的方法將當事人之間的關系、案件概貌表述出來，也就是“戴帽子”，再表述人與人、人與事之間的關系就不會突兀，但這個自然段不能平鋪直敘。寫事實必寫證據(jù)，寫作應抓住兩者的對應關系，事實里面講的這些要素在證據(jù)里面必須得到體現(xiàn)。同時，事實和證據(jù)也存在寫作的技巧，如當事人、證人的供述、證詞有好幾頁，全部摘抄嗎？不一定，一個很簡單的案件，文書要二三十頁沒有必要。如果事實寫得非常詳盡，證據(jù)羅列時抓住對應的關鍵文字就行，在保持原意的情況下進行歸納、壓縮；如果事實寫得比較簡略，證據(jù)中的內容則可多引用一些。證據(jù)與事實既是一種對應關系，又是一種互補關系，詳略得當，制作出來的文書才不啰嗦。

論述部分怎么寫？從文體上講是議論文，從表達上來講，這一段要表明法院觀點，邏輯結構應力求嚴謹，環(huán)環(huán)緊扣文書各部分關聯(lián)的事實和法律問題。比如，“本院認為，被告人以非法占有為目的，采取撬門入室的秘密手段，竊取他人財物，據(jù)為己有，數(shù)額較大（或是數(shù)額巨大、特別巨大），其行為已構成盜竊罪?！边@句話既濃縮了寫作的幾個要素，又指向了犯罪行為觸犯的法條?！耙苑欠ㄕ加袨槟康摹薄懊孛苁侄巍薄皵?shù)額較大”，都是法條規(guī)定的盜竊犯罪構成要件。對于構成具體犯罪的表述必須體現(xiàn)該犯罪的基本構成，而且應符合法理要求，不能寫成“某某某為了貪圖享受搞人家的錢，趁人家不注意，把錢弄到手了，其行為已構成盜竊罪”之類。如果有多個犯罪，則按照重罪、次重罪、輕罪這個邏輯順序進行表述。在故意犯罪中，有未遂、中止等情形，或當事人提出了形態(tài)問題的，在犯罪構成后論述犯罪形態(tài)問題。是共同犯罪的，在論述完犯罪構成、犯罪形態(tài)后，接著論述在共同犯罪中的地位和作用問題，有數(shù)個共同犯罪的，亦按罪之輕重，分別論述，論述措詞依然要以法律法理為依據(jù)。爾后，進行犯罪量刑情節(jié)論述。先法定情節(jié)如立功、自首、累犯、再犯，后酌定情節(jié)如過錯、諒解等。需要加以注意的是，這些情節(jié)在文書相關部分或事實里面必須有體現(xiàn)，甚至要有證據(jù)證明，憑空論述有違以事實為依據(jù)的原則，也說服不了當事人，這樣的文書肯定不合格。有并罰事由的，如漏罪、新罪，在情節(jié)問題之后進行論述，從法理上講清楚是先并后減還是先減后并。當事人的上訴理由和其辯護人的辯護意見，是必須重點回應的問題，可以集中回應的，在這之后進行論述，分別回應更好的，在前述的相應論述層次進行回應。對于應當判處死刑的當事人，在作了這些論述及回應之后，還應點明因何罪、何情節(jié)應該判處死刑。犯罪構成、犯罪形態(tài)、主從地位、法定情節(jié)、數(shù)罪并罰等焦點問題論述完畢之后，最后引用法條，這些法條既是前文論述的法律法理依據(jù)，也是判決主文的依據(jù)，依照論述的邏輯順序引用，按照重罪輕罪的先后排列，定罪條文在前、情節(jié)條文在后，主刑條文在前、附加刑條文在后，實體法條文在前、程序法條文在后。一份判決書最經(jīng)典的兩個地方一個是事實，一個是論述，事實、證據(jù)、論述、法律相互對應，四位一體。現(xiàn)在流行文書簡化等觀念，文書可以簡化，但基本程式不宜簡，內容可以濃縮，但不可省略，否則有違專業(yè)精神，也不規(guī)范。

法官職業(yè)既高度專業(yè)化又高度程式化，實體法和程序法要一體遵循，只要法官像醫(yī)生一樣嚴謹認真，用心做事，審判工作是一定能讓人滿意的，司法責任制改革也能達到目的。

（作者系湖南省邵陽市中級人民法院黨組書記、院長）