面向數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的“動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作”課程開(kāi)發(fā)研究

林教剛 / 山東協(xié)和學(xué)院

面向數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的“動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作”課程開(kāi)發(fā)研究

林教剛 / 山東協(xié)和學(xué)院

數(shù)字媒體技術(shù)被應(yīng)用在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作的方向上。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)屬于新興的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。而且不僅僅局限在動(dòng)漫領(lǐng)域，在影視與游戲領(lǐng)域也有重要的地位。近些年我國(guó)游戲和動(dòng)漫事業(yè)的興起造成社會(huì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作人才的稀缺現(xiàn)象。本文談?wù)摰氖莿?dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作技術(shù)教學(xué)課堂的開(kāi)發(fā)研究，介紹數(shù)字媒體技術(shù)的特點(diǎn)。

數(shù)字媒體；動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)；制作

數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。該項(xiàng)技術(shù)使用在多個(gè)領(lǐng)域，例如影視行業(yè)中的《大圣歸來(lái)》，動(dòng)漫領(lǐng)域的《全職高手》，游戲領(lǐng)域的《王者榮耀》都是通過(guò)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)完成的。對(duì)于數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作課程應(yīng)用了多種數(shù)字化多媒體技術(shù)。

該專業(yè)的畢業(yè)生未來(lái)的擇業(yè)方向也在游戲公司、媒體廣告公司、以及動(dòng)漫工作室等。為了專業(yè)學(xué)生將來(lái)在求業(yè)過(guò)程中有一個(gè)更好的發(fā)展方向，就需要優(yōu)化動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)水平，將基本的三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)進(jìn)行知識(shí)傳授，對(duì)新的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)一步分析研究，提高整體的教學(xué)水平，例如游戲設(shè)計(jì)過(guò)程中需要了解的教學(xué)引擎知識(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。優(yōu)化三維交互動(dòng)漫知識(shí)技術(shù)的教學(xué)方法，為今后的動(dòng)畫(huà)制作奠定基礎(chǔ)。

1.三維交互動(dòng)畫(huà)的相關(guān)介紹

1.1 三維交互動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)

三維交互動(dòng)畫(huà)，具有更好的動(dòng)畫(huà)互動(dòng)性，特點(diǎn)就是擁有交互過(guò)程，根據(jù)用戶的指令做出合適的調(diào)整。就有極強(qiáng)的感官性，給人以不同的感官體驗(yàn)。三維交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)應(yīng)用在多個(gè)領(lǐng)域，例如3D星空館、房地產(chǎn)漫游、虛擬動(dòng)漫展、虛擬游戲等。在上海，這一技術(shù)就被應(yīng)用于進(jìn)行初音未來(lái)的演唱會(huì)，得到了廣大粉絲的良好反饋。這體現(xiàn)出了三維交互動(dòng)畫(huà)的重要作用，根據(jù)動(dòng)漫交互動(dòng)畫(huà)的逼真性，在一些動(dòng)漫產(chǎn)品展示行業(yè)以及游戲預(yù)覽行業(yè)中被頻繁使用。

1.2 三維交互動(dòng)畫(huà)的技術(shù)介紹

三維交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)具有較為廣闊的技術(shù)平臺(tái)，以VRML語(yǔ)言為基礎(chǔ)的動(dòng)畫(huà)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)技術(shù)。是數(shù)字媒體技術(shù)的綜合應(yīng)用，可以將三維交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)定義為一種虛擬顯示技術(shù)。建立動(dòng)畫(huà)圖像時(shí)以建模展示為主，進(jìn)一步完成虛擬系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。三維交互技術(shù)也是應(yīng)用于游戲引擎開(kāi)發(fā)是核心技術(shù)。由第三方建模技術(shù)完成三維圖像的構(gòu)建，建立動(dòng)態(tài)圖像，多媒體音效，引擎系統(tǒng)等。應(yīng)用多項(xiàng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)技術(shù)，搭建良好的技術(shù)平臺(tái)，用于開(kāi)發(fā)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。

游戲引擎系統(tǒng)發(fā)展較快，具有較高的商業(yè)價(jià)值，用于商業(yè)游戲的開(kāi)發(fā)，對(duì)應(yīng)的使用價(jià)值較高，但不適用于動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)。Unity、UE4等產(chǎn)品具有一定的基礎(chǔ)性，教學(xué)成本較低，適用于初學(xué)者對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的學(xué)習(xí)。另外還有Blender軟件對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作教學(xué)課堂也有的一定的幫助，該技術(shù)支持三維建構(gòu)，對(duì)游戲的開(kāi)發(fā)有較好的效果，免費(fèi)使用的特點(diǎn)注定了它受歡迎的程度。三維交互技術(shù)，在游戲領(lǐng)域和設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)教學(xué)中有較好的應(yīng)用。在新的多媒體發(fā)展環(huán)境下，將多媒體技術(shù)的應(yīng)用水平提升到新的高度。

1.3 Blender軟件的應(yīng)用介紹

Blender軟件具較強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)功能?？梢詰?yīng)用在對(duì)三維動(dòng)畫(huà)模型的構(gòu)建方面，也可以應(yīng)用在動(dòng)漫編輯操作上，具有較為全面的功能相對(duì)于其它的軟件設(shè)計(jì)系統(tǒng)，綜合使用性能較好。適用于動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作愛(ài)好者，和小型的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作室。擁有技術(shù)完整，使用免費(fèi)的特點(diǎn)，為整個(gè)3D動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作事業(yè)提供了較大的幫助。Blender占用內(nèi)存小，功能性高，也應(yīng)用在游戲建模以及三維游戲開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域，對(duì)游戲代碼編寫(xiě)時(shí)體現(xiàn)出了優(yōu)異的功能。在游戲引擎的中被叫做Blender Game Engine,進(jìn)行游戲軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和制作。

2.關(guān)于“動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作”的課程設(shè)計(jì)流程

動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作課程具有一定流程，課程設(shè)計(jì)具有高效性，概念性和技術(shù)性。

2.1 基礎(chǔ)建模

動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)建模技術(shù)是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作課程中的基礎(chǔ)，掌握使用三維動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)建模技術(shù)是未來(lái)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的關(guān)鍵。教學(xué)過(guò)程中，對(duì)基礎(chǔ)建模技術(shù)進(jìn)行分割，合理劃分課時(shí)。

2.2 高級(jí)建模

高級(jí)建模具有更強(qiáng)的技術(shù)性，在基礎(chǔ)建模的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，使用多種三維建模修改器完成動(dòng)畫(huà)建模。

2.3 燈光攝影技術(shù)

三維建模中燈光攝影技術(shù)比較重要。使用這一技術(shù)時(shí)需要對(duì)燈光參數(shù)精確調(diào)控。結(jié)合場(chǎng)景的特點(diǎn)和光線巧妙設(shè)置場(chǎng)景。教育過(guò)程中不僅僅要這一設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行培養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)員的布景思路進(jìn)行引導(dǎo)。正確使用攝影機(jī)，對(duì)V-R知識(shí)充分理解。

2.4 貼圖技術(shù)的應(yīng)用

貼圖技術(shù)的應(yīng)用和材質(zhì)編輯器有著確切的關(guān)系。了解對(duì)話框的使用方法，不同材質(zhì)的構(gòu)造，對(duì)整個(gè)環(huán)境系統(tǒng)做出研究分析，規(guī)劃課時(shí)。

2.5 渲染器的綜合使用

教學(xué)時(shí)，介紹渲染器的使用方法。對(duì)使用參數(shù)以及渲染參數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，培養(yǎng)學(xué)員的構(gòu)圖思路以及圖像渲染技巧。培養(yǎng)學(xué)員渲染思路，將核心的渲染技術(shù)單獨(dú)列出一個(gè)課時(shí)進(jìn)行講解。

2.6 粒子動(dòng)力學(xué)的動(dòng)化設(shè)計(jì)技術(shù)

粒子動(dòng)力學(xué)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)屬于動(dòng)力學(xué)模塊中的專業(yè)技術(shù)，用于影視專業(yè)設(shè)計(jì)。是掌握影視后期制作的重要方式，歸類在自然效果模擬的課程當(dāng)中。粒子動(dòng)力學(xué)包括、剛體動(dòng)力學(xué)、流體動(dòng)力學(xué)都能。應(yīng)用這幾種制作工具完成整體的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，對(duì)不同的學(xué)習(xí)表達(dá)方式進(jìn)行談?wù)?。教學(xué)知識(shí)包括Hair、Real flow、群組動(dòng)畫(huà)等。這些知識(shí)就有較高的難度，需要專業(yè)的動(dòng)力模擬操作技能。粒子動(dòng)力學(xué)的對(duì)自然模擬動(dòng)作設(shè)計(jì)流程有著較高的要求。

2.7 動(dòng)畫(huà)模型操作

動(dòng)畫(huà)模型中輸入輸出流程較為廣泛，常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)模型輸入輸出流程較多。對(duì)輸入輸出模式進(jìn)行分析。這一技術(shù)在動(dòng)漫領(lǐng)域中應(yīng)用較為廣泛。將動(dòng)畫(huà)中的3D模型直接輸出成2D動(dòng)畫(huà)部分。輸出的過(guò)程中注意調(diào)節(jié)畫(huà)面中的背光感。背光感的好壞決定了動(dòng)畫(huà)的整體效果，對(duì)于畫(huà)面的質(zhì)感處理以及動(dòng)作參數(shù)進(jìn)行研究，處理優(yōu)化。

2.8 Blender Game Engine交互動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方法

關(guān)于Blender Game Engine的動(dòng)畫(huà)交互設(shè)計(jì)，通過(guò)交互傳感器、控制器以及觸動(dòng)器對(duì)交互版本進(jìn)行審計(jì)開(kāi)發(fā)，生成游戲程序。利用交互圖形開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)環(huán)境，根據(jù)軟件結(jié)構(gòu)對(duì)編輯器的運(yùn)行方式進(jìn)行操作。這項(xiàng)技術(shù)支持多個(gè)平臺(tái)，windows，Mac、Wii、iPhone和Android等。也可以利用unity web player等插件完成網(wǎng)頁(yè)游戲的發(fā)布操作流程。

3.動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的課程實(shí)驗(yàn)

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作課程對(duì)實(shí)踐性有較高的要求，教育過(guò)程中需要將教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，了解教學(xué)的基本知識(shí)。結(jié)合三維動(dòng)畫(huà)的教學(xué)水平，進(jìn)行教學(xué)課程體系的完善。實(shí)驗(yàn)范圍包括，高級(jí)建模實(shí)驗(yàn)，三維建模實(shí)驗(yàn)。燈光布景實(shí)驗(yàn)，攝影布置實(shí)驗(yàn)。應(yīng)用具有三維模型紋理的實(shí)驗(yàn)材質(zhì)設(shè)置實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)動(dòng)畫(huà)畫(huà)質(zhì)進(jìn)行渲染，練習(xí)模型構(gòu)建，材質(zhì)處理，燈光布控等操作環(huán)節(jié)，對(duì)動(dòng)畫(huà)制作中的三維特效熟練掌握。

4.結(jié)束語(yǔ)

本文對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用分析，將動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作中的技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)介紹，分析了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的技術(shù)，應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作課程的研究?jī)?yōu)化整體的教育設(shè)計(jì)水平。將動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)在數(shù)字媒體技術(shù)中的應(yīng)用原理進(jìn)行闡述。課程教學(xué)過(guò)程中，需要將技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用以及動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本原理進(jìn)行探討，通過(guò)對(duì)相關(guān)教學(xué)案例的研究分析，提高整體的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作的課程教學(xué)水平。

[1]張海翔.面向數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的“動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作”課程開(kāi)發(fā)[J].新課程研究(中旬刊),2015,12:90-91.

[2]陳泓吉.中職數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[D].重慶師范大學(xué),2012.

[3]陳小萍.數(shù)字動(dòng)畫(huà)藝術(shù)專業(yè)本科教育教學(xué)特色研究[D].山東師范大學(xué),2010.

[4]黃成云.數(shù)字媒體技術(shù)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究[D].華中師范大學(xué),2012.