許 虹 / 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
探究新媒體環(huán)境下高校圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)
許 虹 / 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
隨著21世紀(jì)新媒體時(shí)代的不斷發(fā)展,新媒體環(huán)境對(duì)高校圖書(shū)館帶來(lái)了深刻意義上的變革,探究新媒體環(huán)境下高校圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù),有利于提高高校圖書(shū)館的管理服務(wù),從而更好地滿足于高校師生的需求。為此,筆者從新媒體與高校圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)的含義入手,分析了新媒體環(huán)境對(duì)高校圖書(shū)館服務(wù)管理的影響以及新媒體環(huán)境下高校圖書(shū)館服務(wù)管理存在的問(wèn)題,最后對(duì)提高新媒體環(huán)境下高校圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)給出了具有價(jià)值的代表性建議。
新媒體環(huán)境;高校圖書(shū)館;創(chuàng)新服務(wù)
(一)新媒體的含義
新媒體,是二十一世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)發(fā)展下的新生產(chǎn)物,它是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言的,關(guān)于對(duì)新媒體的界定,在學(xué)術(shù)界還沒(méi)有具體的定論。目前,關(guān)于對(duì)新媒體的界定存在一種大眾比較認(rèn)可的觀點(diǎn)是:新媒體是以信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心基礎(chǔ),通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、有線網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)等渠道以及數(shù)字電視機(jī)、手機(jī)、電腦等終端,給用戶提供娛樂(lè)和信息的媒體形態(tài)和傳播形態(tài)。新媒體具有即時(shí)性、交互性、共享性等特點(diǎn),它的出現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)生活來(lái)說(shuō)具有重要的意義。
(二)高校圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)的含義
高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)指的是高校圖書(shū)館應(yīng)用新的技術(shù)與服務(wù)方法、服務(wù)理念,對(duì)高校的圖書(shū)管理員、館藏以及空間進(jìn)行重新建構(gòu),在充分滿足高校師生用戶需求的基礎(chǔ)上,對(duì)當(dāng)前的圖書(shū)管理服務(wù)進(jìn)行完善與改進(jìn),或是開(kāi)發(fā)出新的服務(wù)模式與服務(wù)內(nèi)容,使得高校圖書(shū)館的服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量得到有效提升的過(guò)程。高校圖書(shū)館的創(chuàng)新服務(wù)對(duì)高校圖書(shū)館內(nèi)部空間利用率的提升以及高校廣大師生個(gè)性化需求的滿足具有重要的意義。
(一)新媒體環(huán)境下高校圖書(shū)館信息服務(wù)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
隨著新媒體的廣泛應(yīng)用與發(fā)展,高校圖書(shū)館打破了傳統(tǒng)圖書(shū)館的服務(wù)模式,使得高校的圖書(shū)館為廣大師生提供的服務(wù)已經(jīng)不再僅僅的局限于傳統(tǒng)的閱覽與外借服務(wù),而是能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為廣大師生提供數(shù)據(jù)檢索、網(wǎng)上續(xù)借或預(yù)約、文獻(xiàn)傳遞、參考咨詢等多樣服務(wù)。使得高校的廣大師生在新媒體環(huán)境下不僅可以享受到現(xiàn)場(chǎng)的圖書(shū)管理服務(wù),還可以享受到網(wǎng)上的遠(yuǎn)程服務(wù)或者手機(jī)移動(dòng)服務(wù)。
(二)新媒體環(huán)境下高校圖書(shū)館館藏資源概念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
網(wǎng)絡(luò)版的文獻(xiàn)以及電子出版物在新媒體環(huán)境的發(fā)展下應(yīng)運(yùn)而生,使得以印本資源為主向的圖書(shū)館館藏載體逐漸向數(shù)字資源和印本資源二者相結(jié)合的方向轉(zhuǎn)變。新媒體環(huán)境對(duì)商業(yè)數(shù)據(jù)的靈活購(gòu)買(mǎi)以及數(shù)字化特色文獻(xiàn)建設(shè)具有重要的意義。高校圖書(shū)館在新媒體環(huán)境下向廣大師生用戶提供的不僅是高校圖書(shū)館自己收藏的一些文獻(xiàn)信息,另外還包括利用網(wǎng)絡(luò)從高校管外獲取具有一定使用權(quán)的文獻(xiàn)信息,從而形成了“虛實(shí)結(jié)合的多種載體并存”的發(fā)展勢(shì)態(tài),為高校廣大師生用戶帶來(lái)了極大的方便。
(三)新媒體環(huán)境下高校廣大師生用戶的需求以及獲取信息方式特點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變
隨著移動(dòng)終端在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展下不斷地發(fā)展,使得高校廣大師生用戶在信息獲取的方式上以及個(gè)人閱讀行為上發(fā)生了較為顯著的轉(zhuǎn)變。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)具有即時(shí)性,能夠不受時(shí)間與空間的局限性自由地搜索、查詢,所以高校的廣大師生用戶相對(duì)來(lái)說(shuō)更喜歡通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)自主的進(jìn)行搜索、查詢,獲得個(gè)人需要的信息。新媒體環(huán)境下高校廣大師生用戶信息獲取的渠道更加的多元化,高校師生的日常生活中充斥著微信、微博、數(shù)字電視、博客等新媒體形式,使得高校廣大師生用戶的需求以及獲取信息方式特點(diǎn)發(fā)生了顯著的轉(zhuǎn)變。
(一)新媒體環(huán)境下我國(guó)高校圖書(shū)館存在不規(guī)范的管理模式
高校圖書(shū)館其主要的工作是為了開(kāi)發(fā)和利用圖書(shū)館內(nèi)藏書(shū)的保管與鑒定的。但是在高校圖書(shū)館的實(shí)際操作過(guò)程中,由于高校圖書(shū)館的管理人員其綜合素質(zhì)存在很大的欠缺,所以使得高校圖書(shū)館的管理不夠規(guī)范,這種不規(guī)范性主要體現(xiàn)在圖書(shū)館開(kāi)放的時(shí)間安排不夠合理以及圖書(shū)館的管理制度不夠健全這兩大方面。另外,很多高校圖書(shū)館的管理結(jié)構(gòu)中存有封閉式的管理,從而導(dǎo)致管理機(jī)制缺乏靈活性,并且我國(guó)高校圖書(shū)館的管理體制具有高度集中性,這勢(shì)必會(huì)影響高校圖書(shū)館在管理上的創(chuàng)新與發(fā)展。
(二)新媒體環(huán)境下我國(guó)高校圖書(shū)館的管理在服務(wù)意識(shí)上存在很大的欠缺
我國(guó)高校開(kāi)設(shè)圖書(shū)館的目的就是為了服務(wù)學(xué)生,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí),并且能夠通過(guò)管內(nèi)儲(chǔ)藏的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)教育學(xué)生。但從高校圖書(shū)館目前的現(xiàn)狀來(lái)看,擔(dān)任高校圖書(shū)館管理的工作人員在對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)上具有很大的欠缺。這可能是由于我國(guó)高校圖書(shū)館隸屬于高等行政機(jī)構(gòu)的緣故,所以導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)缺乏,使得圖書(shū)管理工作人員不具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性,工作較為散漫,思想較為守舊,服務(wù)意識(shí)較差。
(三)新媒體環(huán)境下我國(guó)高校圖書(shū)館在管理技術(shù)上缺乏創(chuàng)新性
隨著新媒體在網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的發(fā)展下愈演愈烈,使得用戶對(duì)信息的需求變得越來(lái)越高,這就對(duì)高校圖書(shū)館信息傳遞的方式有了更高的要求,高校圖書(shū)館應(yīng)在原有的信息傳遞基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,對(duì)其傳遞的方式進(jìn)行不斷地創(chuàng)新優(yōu)化,在創(chuàng)新優(yōu)化后的多媒體技術(shù)中,信息資源會(huì)得到廣泛而充分的利用。然而,從目前我國(guó)高校圖書(shū)館的管理技術(shù)現(xiàn)狀來(lái)看,我國(guó)高校圖書(shū)館在管理技術(shù)上缺乏創(chuàng)新性,沒(méi)有結(jié)合多媒體信息技術(shù)去清楚地了解和預(yù)測(cè)學(xué)生的需求,進(jìn)而從根本上進(jìn)行信息處理。
(四)新媒體環(huán)境下我國(guó)高校圖書(shū)館在藏書(shū)的結(jié)構(gòu)上存在不合理性
高校圖書(shū)館藏書(shū)這一環(huán)節(jié)對(duì)于高校圖書(shū)館的管理模式而言,使其管理工作的關(guān)鍵一步。從我國(guó)圖書(shū)館的藏書(shū)結(jié)構(gòu)來(lái)看,藏書(shū)的結(jié)構(gòu)與圖書(shū)的數(shù)量、類型、結(jié)構(gòu)具有密不可分的關(guān)系。因此,這對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館的藏書(shū)結(jié)構(gòu)的安排具有較為嚴(yán)格的要求。從目前我國(guó)高校圖書(shū)館藏書(shū)的結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀來(lái)看,我國(guó)高校管內(nèi)藏書(shū)存有不均衡、不合理的現(xiàn)象。比如說(shuō),熱門(mén)專業(yè)的書(shū)籍較多冷門(mén)專業(yè)的書(shū)籍較少等。
(一)高校圖書(shū)館的管理服務(wù)應(yīng)順應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展的潮流為學(xué)生提供個(gè)性化的多樣服務(wù)
高校圖書(shū)館的管理服務(wù)應(yīng)樹(shù)立“以人為本、學(xué)生至上”的宗旨理念,與時(shí)俱進(jìn)與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要相結(jié)合,充分發(fā)揮新媒體技術(shù),根據(jù)學(xué)生的需求,為學(xué)生提供個(gè)性化的多樣服務(wù)。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展,使得當(dāng)前的信息更新的速度變得越來(lái)越快,高?,F(xiàn)有的藏書(shū)難以滿足學(xué)生對(duì)信息的需求,因此,高校圖書(shū)館應(yīng)擴(kuò)大數(shù)據(jù)庫(kù),借助于新媒體技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)上跟蹤式開(kāi)放性服務(wù),從而更好地服務(wù)于學(xué)生。
(二)高校圖書(shū)館應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)的管理理念進(jìn)行改革與創(chuàng)新
高校廣大師生在新媒體時(shí)代發(fā)展下對(duì)知識(shí)量的獲取有了更為深入的認(rèn)識(shí),高校圖書(shū)館傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)無(wú)法與當(dāng)代新媒體時(shí)代背景發(fā)展相適應(yīng)。因此,高校圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際需要,在高校原有的圖書(shū)管理理念上進(jìn)行改革與創(chuàng)新,提升高校圖書(shū)館的管理水平,從而最大限度的滿足高校廣大師生的需求。
(三)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校圖書(shū)館的管理體制進(jìn)行改革與創(chuàng)新
高校圖書(shū)館的管理工作人員應(yīng)根據(jù)不同的環(huán)境因地制宜,對(duì)高校圖書(shū)管理體制進(jìn)行改革與創(chuàng)新,從而強(qiáng)化高校圖書(shū)館的管理模式。具體來(lái)說(shuō),高校圖書(shū)館管理工作人員首先應(yīng)建立多種方式去引領(lǐng)高校廣大師生對(duì)信息的獲取;其次,在新媒體時(shí)代下應(yīng)建設(shè)資源管理中心形成網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù),給高校廣大師生帶來(lái)便捷的創(chuàng)新性服務(wù)。
一言以蔽之,新媒體環(huán)境對(duì)高校圖書(shū)館服務(wù)管理的改革與創(chuàng)新具有重要的影響,高校圖書(shū)館應(yīng)順應(yīng)新媒體時(shí)代發(fā)展的潮流,根據(jù)實(shí)際的情況,對(duì)原有的管理模式進(jìn)行改革與創(chuàng)新,為高校廣大師生提供創(chuàng)新性服務(wù),從而滿足高校廣大師生的需求。
[1]高校圖書(shū)館門(mén)戶網(wǎng)站的一站式服務(wù)特點(diǎn)剖析——基于24所高校圖書(shū)館的調(diào)查[J].鄧慧智.圖書(shū)情報(bào)工作.2015(02)
[2]網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書(shū)館信息服務(wù)角色定位研究[J].張旭.科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì).2015(10)
許虹,山東日照人,日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館員,本科學(xué)歷,研究方向:圖書(shū)管理。