機(jī)械工程師：新時(shí)代的機(jī)器工匠

姓名：楊 濤

身份：?？低曌詣?dòng)化開(kāi)發(fā)工程師（機(jī)械工程師方向）

技能：用機(jī)械之光點(diǎn)亮我們生活的世界

十年磨一劍，從對(duì)機(jī)械的漠視到在機(jī)械的世界里咂摸出一絲喜歡，我學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)在廠房的磨礪，然后收著經(jīng)驗(yàn)，藏著情感，努力地從懵懂無(wú)知成長(zhǎng)為新時(shí)代的機(jī)器工匠。

喜歡是第一步

我對(duì)機(jī)械的喜歡是春風(fēng)又綠江南岸，一點(diǎn)一點(diǎn)吹拂出勃勃生機(jī)的。

機(jī)械并不是我填報(bào)志愿時(shí)的第一選擇，初接觸機(jī)械專業(yè)時(shí)，每天按部就班地上著畫(huà)圖課、材料課，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就像冬天里清冷的枝丫，無(wú)聊枯燥。直到大二那年，我參加了一場(chǎng)浙江省機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，它如陽(yáng)光撥開(kāi)陰霾般改變了我對(duì)機(jī)械專業(yè)的感受。

當(dāng)時(shí)比賽的主題定為“珍愛(ài)生命，奉獻(xiàn)社會(huì)”，主辦方要求機(jī)械專業(yè)的學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)在突發(fā)災(zāi)難中用于救援、破障、逃生、避難的產(chǎn)品。在仔細(xì)研究了不同的自然災(zāi)害救援情況后，我們發(fā)現(xiàn)無(wú)論是火災(zāi)逃生還是地震救援都需要擔(dān)架救護(hù)傷員，而現(xiàn)在所用的人工擔(dān)架可能會(huì)造成人力緊張，甚至在不安全環(huán)境中威脅傷患和救援人員。于是，我們提出一個(gè)大膽的想法——是否可以設(shè)計(jì)一款能自動(dòng)行走的兩足擔(dān)架？

想法很大膽，但我們考慮得很全面。在連續(xù)幾天的討論后，我們從方案規(guī)劃，再到詳細(xì)的3D模型設(shè)計(jì)，將課堂所學(xué)的抽象原理變得生動(dòng)，我腦袋中閃閃發(fā)光的想法，如變魔術(shù)一樣，成為從車床、銑床、鉆床上長(zhǎng)出來(lái)的器件。我喜愛(ài)的機(jī)械世界也一點(diǎn)一點(diǎn)被照亮。因?yàn)橄蛲?，我更加認(rèn)真地投入到自動(dòng)擔(dān)架的制作中。我們請(qǐng)教老師，徹夜討論，軌跡仿真，反復(fù)試驗(yàn)，篩選出了最優(yōu)路線，并為產(chǎn)品設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、介紹PPT和視頻。最終，我們的產(chǎn)品幸運(yùn)地獲得了浙江省機(jī)械設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，我們的努力終于有了回報(bào)。

看著我們從無(wú)到有地創(chuàng)造出可觸可感、實(shí)實(shí)在在的機(jī)器，我體驗(yàn)到了從未有過(guò)的成就感。這種暢快的滿足感讓我真正喜歡上機(jī)械，也更好地理解了機(jī)械工程師這個(gè)我未來(lái)要從事的職業(yè)：機(jī)械工程師需要貼近實(shí)際，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，根據(jù)用戶的需求和工藝制定方案；然后用設(shè)計(jì)圖——這一門(mén)機(jī)械語(yǔ)言完成設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)與加工的對(duì)接；最終組裝調(diào)試，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品功能。這是一份辛苦的工作，需要耐得住性子并具備一定的動(dòng)手能力，但是憑借自己的力量設(shè)計(jì)制造機(jī)器卻讓人滿心歡喜。

自此，我踏上了成為機(jī)器工匠——機(jī)械工程師的道路。

機(jī)械是做加法

剛開(kāi)始做機(jī)械工程師的工作時(shí)，我被安排去機(jī)械車間跟著師傅學(xué)習(xí)。那時(shí)候年輕氣盛，覺(jué)得這樣的安排是殺雞用牛刀——我一個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)完整自動(dòng)擔(dān)架的機(jī)械專業(yè)高材生怎么就下車間了呢，落差感像一塊石頭堵得我郁悶。

跟著師傅在車間待了3個(gè)月，焊接組裝，調(diào)試設(shè)備……我看盡車間風(fēng)光，工序與操作也熟悉起來(lái)了，理論也慢慢和實(shí)際操作對(duì)應(yīng)上了。雖然有些苦悶，但在調(diào)試機(jī)器的過(guò)程中，我學(xué)著師傅的小竅門(mén)、小技巧，在腦海中盤(pán)算著該如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)部件才能加工出來(lái)并方便裝配和調(diào)試，進(jìn)步飛速。一想到在別人眼中復(fù)雜的機(jī)械問(wèn)題可以被我學(xué)到的這些小竅門(mén)解決，我偶爾也會(huì)偷著樂(lè)，藏著一些竊喜。

一切操作程序都熟悉后，我終于開(kāi)始了第一份機(jī)械設(shè)計(jì)：芯片分選設(shè)備的部分設(shè)計(jì)工作。設(shè)備用途是把制作好的芯片從a處搬到b處測(cè)試，再把測(cè)試合格的運(yùn)到c處，不合格的運(yùn)到d處。這活兒看上去簡(jiǎn)單，卻暗藏“玄機(jī)”：芯片的外形是4 mm X 4 mm的正方形，比指甲蓋還小，這就要求我在設(shè)計(jì)設(shè)備時(shí)就確保有很高的精度，每個(gè)零件制作都必須準(zhǔn)確到位，保證在組裝機(jī)械時(shí)能嚴(yán)絲合縫。但設(shè)備調(diào)試運(yùn)行過(guò)程中，芯片卻未能都乖乖地進(jìn)入自己的位置。

因?yàn)橛辛酥霸谲囬g工作的經(jīng)歷，我猜想應(yīng)該是精度不夠或干擾的原因，通過(guò)觀察現(xiàn)象分析原因，并進(jìn)行對(duì)比驗(yàn)證，我發(fā)現(xiàn)果然是因?yàn)闄C(jī)器精度不夠，導(dǎo)致在放置芯片時(shí)位置有偏差。于是我提高了機(jī)器的精度，又設(shè)置了振動(dòng)，一旦芯片放置位置有偏差時(shí)，就通過(guò)振動(dòng)調(diào)整。

我這才意識(shí)到機(jī)械設(shè)計(jì)其實(shí)是一份磨性子攢經(jīng)驗(yàn)的活。每一次工作都是一次挖掘，在包羅萬(wàn)象的機(jī)械世界里挖掘珍貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。隨著實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，我知道了要緊密聯(lián)系機(jī)器的部分和整體，知道了如何制定最優(yōu)方案，知道了調(diào)測(cè)機(jī)器的最佳途徑。

機(jī)械是做加法，一個(gè)優(yōu)秀的工匠必須耐下心、沉住氣，歷經(jīng)不斷地磨練，方可得心應(yīng)手，物我合一。只有在做完車間組裝設(shè)備、調(diào)試機(jī)器這些“簡(jiǎn)單加法”后，機(jī)械工程師才能著手設(shè)計(jì)復(fù)雜的運(yùn)算，制造出精密的機(jī)械。

“孺子”可“教”也

“機(jī)械人”習(xí)慣把自己創(chuàng)造的機(jī)器當(dāng)作自己的孩子，第一代產(chǎn)品是兒子，不斷進(jìn)步的第二代、第三代則是孫輩。我經(jīng)常會(huì)在空閑時(shí)看一看、摸一摸自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，就像看著自己的孩子；當(dāng)被告知自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品深受用戶喜愛(ài)時(shí)，我就像家長(zhǎng)得知孩子考試考出好成績(jī)時(shí)那般欣喜。

但這些“小子”也不是時(shí)時(shí)都讓我如此省心滿意，初期的它們可皮了！零件是他們的胳膊、腿、軀干、心臟，一旦這些“小子”瘋起來(lái)，常常缺胳膊斷腿，不僅需要我去修理，還需要我蹲點(diǎn)長(zhǎng)陪。最長(zhǎng)的一次，為了解決產(chǎn)品的一個(gè)bug，我和我的“機(jī)器兒子”耗了24小時(shí)！

依舊是一個(gè)和芯片相關(guān)的機(jī)器，但無(wú)論我怎么調(diào)試，機(jī)器就是無(wú)法安穩(wěn)地?cái)[放芯片。我絞盡腦汁分析問(wèn)題，不斷排查原因——就像家長(zhǎng)教訓(xùn)闖禍的倔強(qiáng)小孩兒一樣，嚴(yán)肅冷靜地調(diào)試，硬要找出它到底干了什么壞事。我研究了好久也找不出問(wèn)題所在，但又不甘心，把所有的休息時(shí)間都耗在機(jī)器上，連好好吃飯的時(shí)間也沒(méi)有，凌晨時(shí)肚子餓了，只能泡一碗泡面頂一頂，邊吃泡面邊繼續(xù)和這“頑皮孩子”大眼瞪小眼。

“這顆螺絲好像不對(duì)??！”第二天一早，一位有經(jīng)驗(yàn)的老師傅上班時(shí)指出了問(wèn)題所在。我這才恍然大悟，果然熊孩子的惡作劇還得靠老師點(diǎn)出來(lái)。機(jī)器孩子懸崖勒馬，走向光明人生，我這個(gè)做家長(zhǎng)的也終于能松口氣了。

機(jī)械工程師是和零件、設(shè)備打交道的，相處久了，機(jī)器在我們眼中真的會(huì)成為不一樣的風(fēng)景，它們是有情感、有靈魂的存在。雖然常常傲嬌任性、淘氣難纏，動(dòng)不動(dòng)就讓人加班加點(diǎn)解決困難，但“孺子”可“教”也。解決難題，成功研制機(jī)器，改變生產(chǎn)和生活，給我一種“吾家有子初長(zhǎng)成”的成就感。我想很多年前，陸子岡在玉器上刻下自己名字的時(shí)候一定也是這種情感吧，因?yàn)樽髌肥菐еそ车男难屠硐氲陌。?/p>

成為機(jī)器工匠的我在機(jī)械世界里，把懵懂雕琢成喜歡，把困難打磨成經(jīng)驗(yàn)，從大學(xué)參加競(jìng)賽，到工作后制造機(jī)器；從下車間實(shí)習(xí)，到認(rèn)真研發(fā)產(chǎn)品，無(wú)數(shù)個(gè)面對(duì)圖紙和設(shè)備的日夜讓我越來(lái)越能體會(huì)創(chuàng)造的成就感，也越來(lái)越懂得，作為一個(gè)“機(jī)械人”的責(zé)任和使命——用機(jī)器改變我們的時(shí)代。

（采寫(xiě)：殷 可）endprint