用記事本游戲幫助教學(xué)

陳凱

所謂記事本，可以是Windows操作系統(tǒng)里的Notepad，也可以是其他操作系統(tǒng)里的各種文本編輯軟件。雖然說記事本的主要功能是記錄和編輯文字，但用記事本其實(shí)也可以制作出一些用于教學(xué)的簡(jiǎn)單游戲?？刹灰】春?jiǎn)單的記事本，它小巧簡(jiǎn)單，制作和部署都十分方便，其貌似原始的界面反而會(huì)給人帶來新鮮感。一個(gè)用來瀏覽、記錄簡(jiǎn)單文檔的記事本怎么實(shí)現(xiàn)游戲里的互動(dòng)功能呢？希望本文能帶給大家一些非主流的創(chuàng)作啟發(fā)。

查找功能的利用

利用記事本的查找功能，就能夠?qū)崿F(xiàn)最簡(jiǎn)單的交互。筆者編寫了一個(gè)叫做“神秘動(dòng)物在哪里”的游戲，目標(biāo)是通過解題線索，找出隱藏在文件中的小動(dòng)物。

如圖1所示，這個(gè)文件乍看上去只是一個(gè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)練習(xí)題庫(kù)，但第一句話“在文件中找出貓、猴子、鳥、魚、老鼠、蝴蝶、蜘蛛”其實(shí)就是游戲目標(biāo)，而“1024*768分辨率單色位圖占存儲(chǔ)空間至少是（ ）KB”是完成游戲任務(wù)的線索。這個(gè)問題的答案是“96”，若接著利用記事本菜單里的“查找”功能查找關(guān)鍵字“96”，就能跳轉(zhuǎn)到文件的某一段。

于是就找到了鳥～（￣v￣）～（如圖2）。因?yàn)橐獙ふ业膶?duì)象都是ASCII碼組成的圖案，如魚是<`）））））<，猴子是@（'_'）@，如果沒有線索關(guān)鍵字的幫助，是很難在一大堆文字中發(fā)現(xiàn)搜索目標(biāo)的，在找到某個(gè)動(dòng)物的時(shí)候，就會(huì)看到尋找下一個(gè)動(dòng)物的線索。注意，線索關(guān)鍵字的設(shè)置要靈活多變，不能讓玩家發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

利用記事本的查找功能，就能實(shí)現(xiàn)類似AVG游戲的場(chǎng)景跳轉(zhuǎn)功能，創(chuàng)作者還能添加有趣的劇情并實(shí)現(xiàn)劇情跳轉(zhuǎn)的分支，甚至為錯(cuò)誤的線索設(shè)立循環(huán)。

替換功能的利用

記事本的替換功能可以進(jìn)一步加強(qiáng)記事本游戲的交互性。例如，圖3文件中有一大堆亂碼，需要玩家根據(jù)亂碼提供的線索，將看似亂碼的某些字符串替換成另一些字符串。

如果所有的替換都沒有出錯(cuò)，那么最終就會(huì)得到“獎(jiǎng)勵(lì)”，字符串會(huì)擺出一個(gè)圖案（如圖4）。

游戲的創(chuàng)作方法也很簡(jiǎn)單，只要將一張現(xiàn)成的圖片，利用ASCII Art生成器（在網(wǎng)絡(luò)上搜索ASCII Art Generator關(guān)鍵字就能找到），生成字符串圖片，然后將連續(xù)或重復(fù)的字符替換成和教學(xué)知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的線索關(guān)鍵字即可。

有時(shí)候，字符串替換過程直接就對(duì)應(yīng)著“編碼—解碼”過程。例如，若能正確將某些十六進(jìn)制數(shù)碼轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)碼，就能看見心的形狀（如上頁圖5）。這個(gè)例子不僅涉及不同數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換、信息編碼解碼、位圖等教學(xué)知識(shí)，在操作過程中，還需要考慮如何安排正確的替換次序。任務(wù)貌似簡(jiǎn)單，解答起來卻需要有一定的“計(jì)算思維”，如果替換順序錯(cuò)誤，就無法得到預(yù)想的效果。

當(dāng)圖片以ASCII碼點(diǎn)陣形式呈現(xiàn)在記事本中的時(shí)候，“替換”功能可以起到簡(jiǎn)易“圖形”編輯器的作用。例如，將“多色”的“位圖”轉(zhuǎn)換為“單色”的“位圖”，橫向拉長(zhǎng)或壓扁“位圖”（不能縱向變形），去除“位圖”中的信息冗余實(shí)現(xiàn)文件壓縮，甚至是制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。如圖6所示，只要將“.*”全部替換成“*.”，就能讓記事本中的飛機(jī)“動(dòng)”起來，有興趣的話還能加上圖畫背景。關(guān)于記事本中的字符串替換功能的更多潛能，期待有興趣的朋友進(jìn)一步開發(fā)探索。

刪除功能的利用

用記事本的刪除功能可以做出簡(jiǎn)單的消除類游戲?！皵U(kuò)展名消消樂”游戲的目標(biāo)是，根據(jù)要求找到并消除掉某個(gè)關(guān)鍵字，然后觀察字符串中新出現(xiàn)的可以消除的關(guān)鍵字。例如，在字符串“JGIFPAWMVRBMPNGPAZIPRVMWAVMP4P3IG”中刪除掉“PNG”，就能將字符串變成“JGIFPAWMVRBMPAZIPRVMWAVMP4P3IG”，然后就能找到“BMP”，按同樣的方法試著逐漸將整個(gè)字符串清空。但是，如果字符串設(shè)計(jì)得不好，就有可能誤導(dǎo)玩家走入歧途，以上述字符串為例，若一開始刪除的是“BMP”，就沒有辦法將游戲進(jìn)行到最后。因此，教師可以設(shè)法將正確消除字符串的線索和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合在一起。

自動(dòng)換行功能的利用

記事本的自動(dòng)換行功能有著意想不到的打亂文字的效果。這個(gè)游戲叫“混亂擴(kuò)展名”（如圖7），目標(biāo)是把各種擴(kuò)展名在縱列上對(duì)齊。

然而，文件初始狀態(tài)卻是圖8所示的樣子。

玩家要將缺失的字母填到文件中，要求只能添加字母不能刪除，同時(shí)要盡量使所有擴(kuò)展名的三個(gè)字母在縱列上對(duì)齊。實(shí)際嘗試后才知道，因?yàn)橛浭卤驹O(shè)置了自動(dòng)換行，每添加一個(gè)字母，其他字母的位置就會(huì)發(fā)生變化，要將所有字母對(duì)齊，實(shí)在不是件容易的事情。

自動(dòng)換行的另一個(gè)效果是，若改變記事本窗口大小，就會(huì)使記事本中的內(nèi)容產(chǎn)生出好像動(dòng)畫片一般的效果。如圖9所示，巧妙安排一個(gè)只有“0”和“1”兩種符號(hào)的字符串，當(dāng)拖動(dòng)記事本右邊框，窗口逐步變窄時(shí)，記事本的最左面縱向第一列字符就產(chǎn)生二進(jìn)制計(jì)數(shù)器的效果，自下向上讀，數(shù)碼從000、001、010自動(dòng)增加變成111。為何會(huì)有這種效果，這是一個(gè)值得探索的謎語。

多個(gè)記事本的利用

如果使用多個(gè)記事本，創(chuàng)作游戲的手段就更多了?？梢杂脙蓚€(gè)記事本來玩“大家來找茬”、多個(gè)記事本文件來拼圖，甚至可以將不同類型的謎語放在不同的文件中，通過某些線索串聯(lián)起來，制作成“大型”解謎游戲。因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，一些耗時(shí)比較長(zhǎng)的探索任務(wù)可以作為自主學(xué)習(xí)任務(wù)安排在假期中。筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，在桌面上并排三個(gè)記事本（如圖10），按順序按兩次“Alt+Tab”鍵，一次“Page Down”鍵，三個(gè)記事本就能以“空，空，星”（表示001）、“空，星，空”（表示010）、“空，星，星”（表示011）的方式來進(jìn)行二進(jìn)制計(jì)數(shù)，并一直計(jì)數(shù)到“星，星，星”（表示111）?？墒牵谟浭卤局芯烤谷绾伟才趴招泻托翘?hào)才能實(shí)現(xiàn)這樣的效果呢？方法并不難，可以自己思考一下。

看似簡(jiǎn)單的記事本也可以制作出不簡(jiǎn)單的游戲，希望大家讀完文章后，能親自動(dòng)手試一下。endprint