發(fā)揮家長學(xué)校作用幫助家長科學(xué)教子

□本刊記者宋行軍

發(fā)揮家長學(xué)校作用幫助家長科學(xué)教子

□本刊記者宋行軍

2017年5月21日，天津市“幼升小”招生的第一天。計劃招200名學(xué)生的天津市求真小學(xué)，報名登記的一下子來了800多人。一所建校只有11年的民辦學(xué)校，為何招生出現(xiàn)如此火爆的場面？用校領(lǐng)導(dǎo)的話說，學(xué)校除了狠抓教育教學(xué)、走特色辦學(xué)之路外，也受益于得到了家長的廣泛認(rèn)可。這與我們重視家長學(xué)校建設(shè)，突出社會、家庭、學(xué)校三位一體教育，走“家?！庇行Ш献鳌⒒庸糙A之路分不開。

把虛事做實(shí)21萬字的專用教材發(fā)到家長手中

對孩子的教育是家庭中的頭等大事，但大多數(shù)家長因缺乏科學(xué)的教子之道，僅憑個人的直覺、經(jīng)驗以及傳統(tǒng)的教育方式來施教，往往導(dǎo)致家庭教育產(chǎn)生誤區(qū)。求真小學(xué)家長學(xué)校適時擔(dān)負(fù)起了指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念、掌握正確的教育方法的責(zé)任。2013年，求真小學(xué)在專家的幫助下，編輯出版了21萬字的《家庭教育大智慧》，作為家長學(xué)校的專用教材，免費(fèi)發(fā)放給每一位學(xué)生的家長。

談及編寫這本教材的初衷，王秀蘭校長說：“家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。只有家長好好學(xué)習(xí)，才能促進(jìn)孩子天天進(jìn)步。通過這本書，不但讓我校開展的親子共讀活動真正落到了實(shí)處，而且也讓家長通過學(xué)習(xí)，掌握了一些科學(xué)的教子方法，這樣的投入，值?！贝伺e，受到了家長的好評，贊揚(yáng)《家庭教育大智慧》是一本“對癥下藥”的好教材。

定期開展培訓(xùn)家庭教育大課、小課、一對一

王秀蘭校長認(rèn)為，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延伸，家長教育素質(zhì)的高低，直接影響到家庭教育的成敗，甚至影響到學(xué)校教育的深入開展和實(shí)施。家長學(xué)校的任務(wù)就是要幫助家長學(xué)習(xí)家教知識、了解新的家教理念，配合學(xué)校開展教育。

為此，學(xué)校針對不同年級制訂培訓(xùn)主題，形成菜單式的梯度培訓(xùn)計劃，定期對全體家長進(jìn)行培訓(xùn)。針對如何做好幼小銜接、批評與表揚(yáng)的藝術(shù)、消除代溝、把握心理健康、指導(dǎo)孩子閱讀等家長關(guān)注的話題，學(xué)校邀請市、區(qū)有豐富經(jīng)驗的教師、家庭教育專家來校為家長舉辦講座。在“大課小課”不斷的基礎(chǔ)上，學(xué)校還要求教師和班主任以“目標(biāo)責(zé)任制”的方式，針對家庭教育中的個性問題，與部分家長開展“一對一”溝通交流，幫助他們走出家庭教育的誤區(qū)。

建線上平臺學(xué)校與家長溝通零距離

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，為了構(gòu)建學(xué)校與家長、教師與家長、家長與家長之間方便交流的渠道，學(xué)校的每個班級都開設(shè)了博客，并設(shè)立了“家?；印睂冢瞥觥凹议L學(xué)?！薄敖套与S筆”“生活百科”等其他特色專題。小小博客，為家長搭建起了一個探討家教方法、交流教子經(jīng)驗的新平臺，受到了家長的歡迎。如今，學(xué)校又建立起了微信平臺，家長學(xué)校和教師可隨時發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)家庭教育方面的文章，以及學(xué)校教育教學(xué)的最新動態(tài)，讓家長在學(xué)習(xí)家庭教育知識的同時，更便于及時、深入地了解學(xué)校的工作情況。

家校合作結(jié)碩果“家長義工服務(wù)隊”成立

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的相互合作，2013年初，求真小學(xué)“家長義工服務(wù)隊”正式成立。

每天的放學(xué)時段，身著志愿者服裝的家長義工，在求真小學(xué)的校門外各司其職。“孩子們，排好隊，往里靠?！薄斑@輛車請等一等，學(xué)生要過馬路?！敝驹刚邆兪謸]自制旗幟在協(xié)助指揮交通、維持秩序，為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。

“家長義工服務(wù)隊”各有所長。指導(dǎo)孩子閱讀，開展課外活動、體育鍛煉、禮儀教育……吳佳隆同學(xué)的爺爺主動承擔(dān)起了為學(xué)生講故事的任務(wù)，精彩的故事一個連一個，學(xué)生們聽得津津有味，在聽故事的過程中受到了傳統(tǒng)文化的熏陶。看著年事已高的老人站在臺上不知疲倦地為孩子們講故事，老師、家長深受感動。

學(xué)校德育主任田云認(rèn)為，“家長義工服務(wù)隊”的成立，不僅架設(shè)起了學(xué)校、家庭聯(lián)系的橋梁，也為學(xué)校樹立起了和諧教育之風(fēng)。她介紹說，“家長義工服務(wù)隊”對學(xué)校的幫助很大，每年學(xué)校開展大型活動，如趣味運(yùn)動會、“六一”演出、校園吉尼斯大賽等，服務(wù)隊都會主動為活動提供幫助和支持，由于他們的無私奉獻(xiàn)，從而保證了各項活動的順利進(jìn)行。

（責(zé)編 馬建軍）