山東大學(xué)：齊魯青未了

自古希臘巴門尼德以來(lái)，西方哲學(xué)便產(chǎn)生了形而上學(xué)的思路，在亞里士多德那里，形而上學(xué)被認(rèn)為是“關(guān)于‘存在之存在的科學(xué)”，即探究是什么東西使某物是某物。依照這種思路，是什么使一所大學(xué)“是”一所大學(xué)呢？

拿我所在的山東大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“山大”）來(lái)說(shuō)，是什么使山大“是”人們所說(shuō)的山大？是它的歷史嗎？山大肇始于1901年建立的山東大學(xué)堂，是中國(guó)歷史上第一所依照章程開(kāi)辦的大學(xué)，百余年中曾聚集聞一多、老舍、梁秋實(shí)、王淦昌等著名學(xué)者來(lái)此任教。是它的成績(jī)嗎？眾所周知，山大的物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史、哲學(xué)等學(xué)科已進(jìn)入中國(guó)甚至世界前列。是它的規(guī)模嗎？目前山大有8個(gè)校區(qū)，分別位于濟(jì)南、威海與青島，形成一校三地的辦學(xué)模式，校區(qū)總面積達(dá)到8000余畝。誠(chéng)然，這些都是山大，但山大又不止這些，只有身處其中的人方知曉山大最完整的模樣。如果非要用一句話來(lái)定義山大，那便是“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”，這也是每一個(gè)山大人的目標(biāo)。

2016年9月，經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的飛行，我踏上了濟(jì)南這片土地，我的人生在這里有了新的開(kāi)始。

無(wú)限生機(jī)小樹(shù)林

初到山大，最打動(dòng)我的就是這里的淳樸學(xué)風(fēng)。圖書館、小樹(shù)林、廣場(chǎng)，到處都是在努力攀登知識(shí)高峰的人。特別是考試周臨近時(shí)，預(yù)約圖書館的書刊資料與自習(xí)座位成了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這里生活久了，我也逐漸習(xí)慣這里的忙碌氛圍，忙碌而急切地尋求各種知識(shí)，踏實(shí)而細(xì)致地閱讀、練習(xí)、發(fā)問(wèn)、思考。因?yàn)檫@樣的學(xué)風(fēng)，早年間山大就形成了一個(gè)有趣而獨(dú)特的小樹(shù)林文化，這說(shuō)的是山大人常在學(xué)校里的小樹(shù)林讀書，久而久之就成了一種習(xí)慣。如今，小樹(shù)林文化已成為山大的一個(gè)符號(hào)：春林初盛，夏樹(shù)繁茂，人們?cè)谛?shù)林的樹(shù)蔭下學(xué)習(xí)；秋葉枯黃，冬雪皚皚，毛白楊遒勁的枝干朝著濟(jì)南廣闊的天空伸去，人們?cè)跇?shù)下討論問(wèn)題、閱讀材料，這又是另一番熱鬧景象。

“所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”作為山東最負(fù)盛名的高校，山大自然少不了大師，除了先前所說(shuō)的曾在山大任教的文人騷客、專家學(xué)者，現(xiàn)在的山大同樣集結(jié)了一批業(yè)內(nèi)高水平的學(xué)者，在他們的教導(dǎo)下，枯燥無(wú)味的內(nèi)容似乎也有了無(wú)限生機(jī)。

不一樣的校區(qū)，不一樣的色彩

在山大生活的一年中，山大的“大”令我印象深刻。在入學(xué)當(dāng)晚的新生見(jiàn)面會(huì)上，我們的輔導(dǎo)員一本正經(jīng)地說(shuō)道：“美麗的濟(jì)南市坐落在山東大學(xué)中?！?/p>

這是一所航空母艦式的大學(xué)。如前文所述，山大一共有8個(gè)校區(qū)，其中分布在濟(jì)南的校區(qū)共6個(gè)。由于每個(gè)校區(qū)有不同的學(xué)院，因此每個(gè)校區(qū)都有不一樣的色彩：中心校區(qū)舉辦過(guò)眾多精彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)與文體賽事，洪家樓校區(qū)開(kāi)設(shè)了很多有意思的藝術(shù)選修課，青島和威海校區(qū)擁有綿長(zhǎng)的海岸線……

你可以在號(hào)稱“亞洲第二大”的中心校區(qū)食堂用餐，在洪家樓校區(qū)青磚紅瓦的教學(xué)樓里蹭幾門有趣的藝術(shù)課或?qū)W一門第二外語(yǔ)，還可以在趵突泉校區(qū)的號(hào)院前觸摸古老的建筑，在軟件園校區(qū)體驗(yàn)程序員專屬的超快網(wǎng)速，在千佛山校區(qū)尋找工科人的樂(lè)趣，在興隆山校區(qū)的豪華圖書館安靜地閱讀一下午，在青島和威海的海岸邊漫步，仰望滿天星辰……

來(lái)往于各校區(qū)的校車承載著太多人的疲憊、歡笑與希望，我們?cè)诶锩嬗H身經(jīng)歷著，山大的文脈就這樣年復(fù)一年地延續(xù)著。

前承薪火，不斷前行

每年新的山大人走入校園時(shí)，總會(huì)看到一塊鐫刻著“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的石碑。百余年來(lái)，山大人一直在為了這樣一個(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地地不斷前行。

早些年，徐顯明校長(zhǎng)很有先見(jiàn)之明地提出要將山大建設(shè)成世界一流大學(xué)，時(shí)人的不理解讓這樣的一個(gè)目標(biāo)備受譏笑。而今，在國(guó)家提出建設(shè)世界一流大學(xué)的大背景下，山大可以說(shuō)是走在了時(shí)代的前沿。向后看歷史，向前看大勢(shì)，前承孔孟的山大薪火終將要在齊魯大地上蔓延。

如今，山大的晶體材料、凝聚態(tài)物理、膠體界面化學(xué)、微生物、材料學(xué)、心腦血管功能修復(fù)、新藥制造、中國(guó)古典哲學(xué)等學(xué)科均達(dá)到國(guó)內(nèi)一流水平。山大獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式讓人津津樂(lè)道，例如“三跨四經(jīng)歷”包含了“三個(gè)相跨”和 “四種經(jīng)歷”，“三個(gè)相跨”即跨學(xué)科（學(xué)院、專業(yè)、校區(qū)、年級(jí)等）、跨學(xué)校、跨國(guó)境學(xué)習(xí)，“四種經(jīng)歷”即本校學(xué)習(xí)經(jīng)歷、第二校園學(xué)習(xí)經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。第二校園學(xué)習(xí)經(jīng)歷指學(xué)校與合作學(xué)?；ヅ蓪W(xué)生到對(duì)方優(yōu)勢(shì)專業(yè)學(xué)習(xí)一學(xué)期或一年，學(xué)分互認(rèn)，學(xué)費(fèi)互免，目前山大已與廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等30所國(guó)內(nèi)知名大學(xué)簽訂校際合作協(xié)議。

此外，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人開(kāi)拓成長(zhǎng)空間，即學(xué)生可以自主聯(lián)系國(guó)內(nèi)知名高校，到那進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)等，學(xué)校按照校級(jí)合作管理辦法對(duì)學(xué)分、成績(jī)以及相關(guān)的榮譽(yù)予以認(rèn)定。通過(guò)校際合作的平臺(tái)，更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)校學(xué)習(xí)。

“岱宗夫如何，齊魯青未了”意思是說(shuō)“泰山有多高?。康巧仙巾斈芸吹缴缴啻湟恢毖永m(xù)到古時(shí)候齊國(guó)和魯國(guó)的邊界”。在浸潤(rùn)儒家文化的齊魯大地上求學(xué)，在已耕耘開(kāi)拓百余年的山大成長(zhǎng)，登高望遠(yuǎn)，或許真能看到頂端的風(fēng)景。

小貼士

教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)的《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，公布了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡(jiǎn)稱“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。山大入選 “雙一流”建設(shè)高校名單，其數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科入選“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單。endprint