做自己的擺渡人

世上不會(huì)有兩片一樣的葉子，也沒有完全相同的兩條河流。成長(zhǎng)就是在激流中勇進(jìn)，只有懂得掌握自己航線的舵手，才有可能繞過漩渦、跨過斷崖，最終到達(dá)彼岸。

麥田稻鷹：

我在2017年考上了重點(diǎn)中學(xué)的尖子班，而我的發(fā)小成績(jī)一般，他到了一所普通中學(xué)。媽媽讓我多和成績(jī)好的同學(xué)來往，漸漸地，我和我的發(fā)小越走越遠(yuǎn)。有時(shí)他見了我都不好意思打招呼，我覺得是因?yàn)樽约菏柽h(yuǎn)了他，“虧欠”了他。我該如何重拾我們的友誼？

湖北/林曉

林曉：

你的感受我能理解，你站在了對(duì)方的角度思考，認(rèn)為他可能因?yàn)槟銈冎g的差距產(chǎn)生了心理上的落差。因?yàn)楸舜说氖柽h(yuǎn)，從而使你覺得“虧欠”了他。事實(shí)上，朋友之間是不存在比較的，你們因?yàn)橛泄餐某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，才成為彼此的知心人。我建議你主動(dòng)一點(diǎn)，找他一起聊天、打球，請(qǐng)教他擅長(zhǎng)的事，談?wù)撃銈兏信d趣的事情，或者你們難忘的成長(zhǎng)趣事等。交換想法的同時(shí)讓他意識(shí)到，你還是那個(gè)在心里很看重他的伙伴。等你們找回彼此的共同話題，自然就會(huì)找到重新相處的模式，你們的友誼也將獲得更穩(wěn)固的根基。

麥田稻鷹

麥田稻鷹：

我是從農(nóng)村來的，不會(huì)穿衣也不會(huì)打扮，看到班里其他的同學(xué)穿著時(shí)尚、人緣又好，我總是很羨慕但又很失落。雖然我的成績(jī)很好，很受老師重視，可是跟他們?cè)谝黄饡r(shí)總感覺自己缺少什么，很難融入他們，我該怎么辦？

南寧/甘恬

甘恬：

在我看來，你沒有缺少什么，只是不夠自信而已。你的成績(jī)優(yōu)異，一方面說明你學(xué)習(xí)刻苦，意志堅(jiān)韌；另一方面說明你對(duì)自己有嚴(yán)格的要求。這些優(yōu)點(diǎn)都是你自信的源泉。你的同學(xué)穿著時(shí)尚、有人緣，在于他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，并向別人展現(xiàn)更好的自己。你豐富的內(nèi)心是你與他們溝通的窗戶，不妨嘗試著打開一點(diǎn)心扉。比如：老師需要學(xué)習(xí)助理時(shí)你積極競(jìng)聘，為在苦海里面學(xué)習(xí)的同學(xué)點(diǎn)一盞明燈；班級(jí)要畫板報(bào)時(shí)你也幫上一把；甚至老師出習(xí)題時(shí)你也給出一些建議。這些都是讓大家深入了解你、靠近你的機(jī)會(huì)，還怕什么格格不入呢？

麥田稻鷹

麥田稻鷹：

我的父親是個(gè)工人，他希望我和他一樣念職業(yè)技術(shù)學(xué)校，因?yàn)楫厴I(yè)后就可以找到穩(wěn)定的工作，而且能拿到國(guó)家的補(bǔ)助，這樣就能減輕家里的負(fù)擔(dān)?？墒俏倚睦镆恢庇袀€(gè)大學(xué)夢(mèng)，雖然我的成績(jī)常常游走在三本邊緣。為此我們吵了幾次架，我該怎么說服他？

北海/韓葉旭

韓葉旭：

大學(xué)的夢(mèng)很美，也值得你為之奮斗，但是不可否認(rèn)，你的父親是在為你考慮，也在為現(xiàn)實(shí)考慮。都說現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想橫亙著一道鴻溝，我以自己的經(jīng)歷告訴你：沒有規(guī)劃的人生就是竹籃打水一場(chǎng)空。我的建議是，先充分考慮你自己的興趣特長(zhǎng)、發(fā)展方向，明確考大學(xué)的目的是什么，做出一個(gè)簡(jiǎn)單的三年規(guī)劃，包括以后勤工助學(xué)的打算。你也可以將想法寫在書信上交給你的父親，讓他了解你的真實(shí)意愿，同時(shí)認(rèn)識(shí)到你為未來所做的準(zhǔn)備，他心里的石頭才會(huì)卸下來。當(dāng)然，光有承諾是不夠的，更重要的是付諸行動(dòng)，從你自己的身邊找到標(biāo)桿向他看齊，或者找到“鏡子”正視短板，以激勵(lì)自己前進(jìn)。無論結(jié)果如何，人生的路從來都是自己走出來的，人生抉擇的意義在于你學(xué)會(huì)了量力而行，并且不留遺憾，這才是成長(zhǎng)最大的收獲。

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