越南留學(xué)生在北京

徐穎

“更多地了解中國以及讓中國學(xué)生更好地了解越南”，是她每天的必修課

“80后”阮氏芳簪來北京已經(jīng)10年整了。

如今，除了在中央民族大學(xué)讀博士后，她還在北京大學(xué)從事越南語教學(xué)工作。

“更多地了解中國以及讓中國學(xué)生更好地了解越南”，是她每天的必修課。這，也是許多越南青年在北京學(xué)習(xí)、生活的縮影。

追劇追到北京

阮氏芳簪告訴《瞭望東方周刊》，她從小在越南河內(nèi)長大，和很多中國孩子一樣，她也看1986版的《西游記》。中國四大名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》的電視劇都曾在越南播出，1986版的《西游記》尤其受到越南孩子們歡迎。

她告訴本刊記者，越南人和中國人在文化上有相通性，比如，大家笑點(diǎn)都很相似，中國電視劇的情節(jié)大家都能看懂，盡管是翻譯過的，但同樣會(huì)覺得有意思。

長期從事越南語言文化研究的廣東外語外貿(mào)大學(xué)東南亞研究所教授劉志強(qiáng)曾于2001～2002年在越南國家大學(xué)留學(xué)。在他看來，古代中越兩國在文化上具有較強(qiáng)的相似性，古代越南胡朝皇帝胡季犛曾有詩一首，可證古代中越文化關(guān)系之密切：欲問安南事，安南風(fēng)俗淳。衣冠唐制度，禮樂漢君臣。玉甕開新酒，金刀斫細(xì)鱗。年年二三月，桃李一般春。

“由此不難理解中國古裝電視劇為何在越南容易受到歡迎?！眲⒅緩?qiáng)說。

阮氏芳簪的父親在越南社科院工作，曾于上世紀(jì)60年代在北京大學(xué)學(xué)習(xí)。“讀大學(xué)時(shí)我想選擇人文學(xué)科，父親說要想了解越南的歷史文化，肯定要懂漢語，所以最終我選擇了對外漢語專業(yè)。”阮氏芳簪說。

劉志強(qiáng)告訴《瞭望東方周刊》，有不少越南青年學(xué)習(xí)漢語是為了更好地了解越南古代文學(xué)及越南歷史，因?yàn)楣糯侥显L期使用漢字作為官方文字，大量的古代文學(xué)和越南的史書都是用漢字書寫的。

來自越南南部省份的阮瑞梅欣來到北京讀書已有7年，她對中國電視劇并不陌生，在中學(xué)時(shí)代就曾看過《煙雨濛濛》《神雕俠侶》等電視劇。

現(xiàn)在， 阮瑞梅欣已經(jīng)完全可以看懂漢語版的電視劇了。課余時(shí)間，她經(jīng)?？础墩鐙謧鳌贰冬樼鸢瘛贰冻虃鳌贰痘ㄇЧ恰贰度朗锾一ā返裙叛b電視劇。

外交學(xué)院副教授任遠(yuǎn)喆告訴《瞭望東方周刊》，文化外交是總體外交的重要組成部分，影視劇的輸出使中國文化外交的形式更加多樣，可以吸引更多越南民眾關(guān)注中國文化，營造推動(dòng)中越合作的良好輿論氛圍。

來到“課本上”的北京

2004年，阮氏芳簪大學(xué)畢業(yè)后留校教漢語，但她感到，去中國深造后回到越南才能更好地勝任這項(xiàng)工作。2007年，她來到中央民族大學(xué)攻讀研究生，但院長建議她選擇民族學(xué)專業(yè)，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到更多有意思的東西。

最初，這個(gè)選擇讓她幾乎崩潰。對她來說，少數(shù)民族的名稱都很難記住。幸好，一位熱心的哈薩克族同學(xué)給她講了很多新疆的故事，她才對少數(shù)民族文化產(chǎn)生了興趣并堅(jiān)持下去。

如今，她或許是擁有最多中國少數(shù)民族朋友的越南人。她的圈子有來自哈薩克族、塔吉克族、佤族、蒙古族、彝族、傣族、白族、布朗族等中國多個(gè)少數(shù)民族的朋友。

阮瑞梅欣與北京結(jié)緣是在2009年。大學(xué)畢業(yè)后，因?yàn)橄脒M(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語和中國文化，她選擇了到中國留學(xué)。

“之所以選擇來北京是想深入了解中國文化，而且本科學(xué)漢語時(shí)，很多課文的場景都是在北京，比如，騎自行車去香山看紅葉，還有關(guān)于天安門、故宮的故事?！彼f。

碩士期間，她在北京語言大學(xué)就讀國際關(guān)系專業(yè)，但攻讀博士時(shí)，她還是選擇了語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，為以后回到越南在高校教漢語作準(zhǔn)備。

現(xiàn)在，愛好文學(xué)的阮瑞梅欣開始嘗試用漢語創(chuàng)作現(xiàn)代詩歌。不久前，她創(chuàng)作的《面對夜》《我會(huì)變老，你也知道》《寫給秋天》三首詩歌發(fā)表在了《詩國》上。

感受古老和現(xiàn)代的中國

因?yàn)閺氖旅褡鍖W(xué)研究，阮氏芳簪曾去過川北藏區(qū)、新疆塔什庫爾干地區(qū)等很多少數(shù)民族聚集區(qū)域進(jìn)行民族學(xué)田野調(diào)查。

她對新疆塔吉克族的自治縣塔什庫爾干印象最深，因?yàn)樗俗迦嗣穹浅：每汀！氨M管我是一個(gè)從北京來的外國人，跟他們互不相識(shí)，但只要走進(jìn)他們的村子，隨時(shí)有人請你做客，給你吃好吃的，送給你他們做的手工藝品?！?/p>

阮瑞梅欣也走過中國很多地方，她看過電視劇《風(fēng)中奇緣》及《云中歌》，這兩部電視劇的取景地都有莫高窟和月牙泉，這引起了她的興趣。不久前，她與兩位泰國同學(xué)一起去了敦煌、嘉峪關(guān)、張掖?！跋肓私庵袊幕仨毴ザ鼗鸵惶?。敦煌給人的感覺太好了！”

阮瑞梅欣甚至隨性吟起了詩。她說，敦煌帶給她的感覺正如兩首歌的歌詞：“我的心曾乘著風(fēng)啊，自由穿行夢想里，我沉默地祈禱啊，感受著你的光芒感覺著你的神奇”，“就在天的那邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有美麗的月牙泉，她是天的鏡子沙漠的眼，看啊看啊”。

中國的現(xiàn)代化也讓她們震撼。阮瑞梅欣特別提到，在中國網(wǎng)上訂票和交通非常便利。

她回憶起，剛到北京時(shí)還沒有移動(dòng)支付，但最近幾年中國的科技發(fā)展速度非?？?，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，出門帶一部手機(jī)就夠了。

阮氏芳簪也感受到了同樣的變化。她說，現(xiàn)在的電商平臺(tái)非常方便，可以買到很多越南特產(chǎn)：咖啡、泡面、綠豆餅、辣椒醬?！耙郧懊看螐脑侥蟻肀本┒家獛M滿一箱子調(diào)料，現(xiàn)在都可以在網(wǎng)上買?！彼f。

交流是雙向的

事實(shí)上，留學(xué)生帶來的交流是雙向的。

現(xiàn)在，阮氏芳簪在北京大學(xué)“一帶一路”語言文化項(xiàng)目下教授公共越南語。“這門課的目的不是單純地教授語言，而是給中國學(xué)生介紹越南的文化和風(fēng)土人情，讓他們更好地了解越南?！彼f。

“學(xué)生們問我最多的問題就是越南的哪一種米粉最好吃?！彼f，“在公共越南語的文化節(jié)上和每個(gè)學(xué)期末，我們都會(huì)給大家做一些越南菜，就是為了和大家分享越南菜，分享越南文化?！?/p>

阮氏芳簪感到，隨著近幾年越南經(jīng)濟(jì)快速增長，中國學(xué)生學(xué)習(xí)越南語的積極性也在增強(qiáng)，她的一些學(xué)生畢業(yè)之后還去了中越貿(mào)易公司工作。

2016年，中越雙邊貿(mào)易額達(dá)到982億美元，再創(chuàng)歷史新高。目前，中國已經(jīng)成為越南第一大貿(mào)易伙伴，也是越南農(nóng)產(chǎn)品第一大出口市場，中國對越南進(jìn)口額也不斷增加，雙邊貿(mào)易更加平衡。

2016年，越南接待外國游客首次突破1000萬人次，其中，中國大陸游客達(dá)270萬人次，中國持續(xù)多年成為越南旅游市場的最大客源地。

與此同時(shí)，中越兩國繼續(xù)積極推動(dòng)旅游合作。2017年1月，兩國簽署了《中國國家旅游局和越南文化體育旅游部2017—2019年旅游合作計(jì)劃》。

留學(xué)生增長的背后

根據(jù)中國教育部官方信息，越南是2016年來中國大陸留學(xué)人數(shù)最多的十個(gè)國家之一，當(dāng)年，越南來中國大陸的留學(xué)生人數(shù)達(dá)到10639人。

2017年1月發(fā)布的中越聯(lián)合公報(bào)指出，通過靈活多樣的形式推動(dòng)兩國人民特別是年輕一代交往，使兩國民間交往更加活躍、熱絡(luò)，增進(jìn)相互了解和友誼。進(jìn)一步擴(kuò)大文化、教育、旅游、新聞等領(lǐng)域交流合作。繼續(xù)辦好中越青年大聯(lián)歡和中越青年友好會(huì)見等民間交往活動(dòng)。落實(shí)好《中越文化協(xié)定2016-2018年執(zhí)行計(jì)劃》《中國教育部和越南教育培訓(xùn)部2016-2020年教育交流協(xié)議》，鼓勵(lì)互派更多留學(xué)生到對方國家學(xué)習(xí)。

中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授王義桅告訴《瞭望東方周刊》：“中越青少年友好往來非常重要，青年沒有歷史包袱。我們班上就有越南同學(xué)，越南的年輕學(xué)生很自信，與中國學(xué)生相處非常融洽。除了留學(xué)生，青年政黨領(lǐng)袖以及各個(gè)社會(huì)團(tuán)體的來往增加，對中越關(guān)系的發(fā)展也非常重要?！?/p>

任遠(yuǎn)喆說，青年交流是官方外交的有力補(bǔ)充，對于增強(qiáng)兩國民眾尤其是青年人的親近感和認(rèn)同感非常重要。越來越多的越南留學(xué)生來華，正是“一帶一路”倡議不斷取得成果的體現(xiàn)。