《通用規(guī)范漢字表》8105字形音義源流電子檢索系統(tǒng)的構(gòu)建

摘 要：《通用規(guī)范漢字表》8105字形音義源流電子檢索系統(tǒng)是應(yīng)北京語言大學(xué)中國語言政策與標(biāo)準(zhǔn)研究所國家社科基金重大項(xiàng)目“《通用規(guī)范漢字表》8105字形音義源流研究”的研究需求構(gòu)建起來的，目的是要提供一個集《通用規(guī)范漢字表》中8105字字形、字音、字義源流演變?yōu)橐惑w的計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)，將學(xué)術(shù)研究與漢字知識普及相結(jié)合。文章詳細(xì)闡釋了構(gòu)建該系統(tǒng)的必要性以及設(shè)計(jì)理念。該系統(tǒng)的構(gòu)建旨在服務(wù)于國家語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳解讀，弘揚(yáng)以漢字為載體的傳統(tǒng)文化知識，為民眾正確使用漢字提供盡多可能的便利。

關(guān)鍵詞：《通用規(guī)范漢字表》 形音義 電子檢索 漢字普及

一、《通用規(guī)范漢字表》8105字形音義源流電子檢索系統(tǒng)構(gòu)建的必要性

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著中國社會現(xiàn)代化、信息化的程度不斷提高，語言生活也隨之發(fā)生巨大變化。先前制定的一系列語言文字的標(biāo)準(zhǔn)顯然已不適合當(dāng)今社會的需要?！锻ㄓ靡?guī)范漢字表》（以下簡稱《字表》）在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生?！蹲直怼酚?001年作為國家重大科研項(xiàng)目由教育部和國家語委立項(xiàng)研制（初名《規(guī)范漢字表》），歷經(jīng)12年，于2013年由國務(wù)院正式發(fā)布。在此期間，就相關(guān)內(nèi)容先后召開多次大型學(xué)術(shù)研討會、專題研討會、意見征求會、審議會等，很多學(xué)者專門撰寫了針對字表研制的學(xué)術(shù)論文。在《字表》正式發(fā)布前，這些成果集中體現(xiàn)在商務(wù)印書館2004年出版的“漢字規(guī)范問題研究叢書”，包括《漢字規(guī)范百家談》《異體字研究》《簡化字研究》《漢字字形問題研究》4冊。此外，還有一些與該問題直接相關(guān)的成果散見于其他刊物，如張書巖《<規(guī)范漢字表>對異體字的確定》，王寧《談<規(guī)范漢字表>的制定與應(yīng)用，李宇明《關(guān)于<通用規(guī)范漢字表>的研制及公開征求意見的相關(guān)問題》，黃德寬《漢字規(guī)范的現(xiàn)實(shí)回歸——從<規(guī)范漢字表>到<通用規(guī)范漢字表>》等。2013年，《字表》正式發(fā)布后，教育部網(wǎng)頁上同時推出了參與字表研制過程或?qū)ψ直韮?nèi)容非常熟悉的各方面權(quán)威專家所撰寫的17篇解讀《字表》的文章。這17篇文章后被收入教育部語言文字信息管理司編、商務(wù)印書館出版的《信息時代漢字規(guī)范的新發(fā)展——<通用規(guī)范漢字表>文獻(xiàn)資料集》中，如王立軍《<通用規(guī)范漢字表>的基本內(nèi)容和特點(diǎn)》、巢宗祺《<通用規(guī)范漢字表>對基礎(chǔ)教育的重要作用》、江藍(lán)生《<通用規(guī)范漢字表>與辭書編纂》、張書巖《<通用規(guī)范漢字表>對以往漢字規(guī)范的繼承與發(fā)展》等。

由此可以看出，學(xué)術(shù)界雖發(fā)表了一些關(guān)于《字表》內(nèi)容的文章，但總體看來，主要是學(xué)者對其中某個問題的看法的表達(dá)，還沒有全面解讀《字表》的著作。由于《字表》規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的形式所限，僅列出宋體字形，規(guī)定了字級和字量，沒有對字形、字音、字義發(fā)展演變等內(nèi)容的詳細(xì)信息，導(dǎo)致可能存在大眾無法準(zhǔn)確理解和正確使用《字表》的現(xiàn)象。《字表》附表所列舉的規(guī)范字與繁體字、異體字對照表，對于普通大眾來說也顯得過于專業(yè)，不利于普及。所以，采用什么方式才能全面透徹地解讀《字表》尤為重要。我們認(rèn)為，只有將學(xué)術(shù)的準(zhǔn)確性和解讀方式的通俗性充分結(jié)合，《字表》才能被社會各階層接納和理解，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。此外，文字學(xué)界存在重視理論研究，輕視應(yīng)用和普及的現(xiàn)象。當(dāng)前學(xué)術(shù)界對漢字本體的理論研究尤其是古文字方面著力很多，成果也很豐富。然而這些成果的推廣程度和普及力度都較低，普通大眾并不重視古文字的釋字?jǐn)啻鷨栴}，所發(fā)表的漢字本體理論研究的文章和著作基本都是專業(yè)人士在閱讀。相比之下，漢字的應(yīng)用研究方面的成果則相對薄弱，漢字基礎(chǔ)知識的普及工作也十分欠缺，導(dǎo)致社會上存在很多漢字錯寫錯用的現(xiàn)象。因此我們認(rèn)為，將漢字的本體研究和應(yīng)用研究緊密結(jié)合，制定出既適用于中小學(xué)語文教學(xué)又便于漢字基礎(chǔ)知識推廣的著作是十分必要的。

信息時代的到來使得電子計(jì)算機(jī)技術(shù)得到前所未有的發(fā)展，利用語料庫解決語言問題已不是新鮮事。與之對應(yīng)，“字料庫”概念的提出也為文字學(xué)的研究提供了一種新的方法?！白至蠋焓窃趯υ嘉墨I(xiàn)電子保真存儲的基礎(chǔ)上，切分提取原始字形，保留字形的原始面貌及出處，建立集原始文獻(xiàn)電子版、單字字形圖像索引版以及字形屬性庫等于一體的字形資源庫?！雹佟锻ㄓ靡?guī)范漢字表》8105字形音義源流電子檢索系統(tǒng)正是在這樣的需求與條件下搭建起來的。目的是要提供一個集《通用規(guī)范漢字表》中8105字字形、字音、字義源流演變?yōu)橐惑w的計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)，將學(xué)術(shù)研究與漢字知識普及相結(jié)合。任何一個使用計(jì)算機(jī)的人都可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)的方式，方便快速地獲得從不同角度解讀與《字表》漢字相關(guān)的信息。該系統(tǒng)的構(gòu)建既服務(wù)于國家語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳解讀，又弘揚(yáng)以漢字為載體的傳統(tǒng)文化知識，拉近學(xué)術(shù)研究與普通大眾之間的距離，為民眾正確使用漢字提供盡多可能的便利。

二、《通用規(guī)范漢字表》8105字形音義源流電子檢索系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

《字表》8105字形音義源流電子檢索系統(tǒng)由錄入系統(tǒng)和檢索系統(tǒng)兩部分構(gòu)成。由于錄入系統(tǒng)為后臺操作系統(tǒng)，故本文不展開詳細(xì)說明。下文將詳細(xì)對檢索系統(tǒng)進(jìn)行分析。

（一）檢索系統(tǒng)主界面

如圖1所示，系統(tǒng)右上角為檢索框及檢索方式。本系統(tǒng)支持按照字頭、字音、部首、筆畫數(shù)、構(gòu)件等方式進(jìn)行檢索。其中，按字頭查詢?yōu)槟J(rèn)檢索方式，即在搜索框內(nèi)輸入被檢字，直接顯示出檢索結(jié)果。鼠標(biāo)點(diǎn)擊字頭、字音、部首、筆畫數(shù)、構(gòu)件等按鈕時則按照相應(yīng)方式進(jìn)行檢索。

左邊為功能欄。信息時代，漢字的形、音、義、用、碼都是漢字的重要屬性，所以我們在功能欄設(shè)計(jì)了基本信息、字形源流、字形說解、構(gòu)形屬性、字音源流、字義源流等六大板塊，以對《字表》8105字從上述五個角度進(jìn)行全面說解。

中間部分為檢索內(nèi)容顯示區(qū)。被檢字的形、音、義等信息會在此區(qū)域顯示。內(nèi)容顯示區(qū)的首頁則顯示對檢索方式的使用說明及其他注意事項(xiàng)。

（一）檢索方式說明

1.按字頭檢索

（1）基本信息

在檢索框中輸入《字表》中任意一字如“愛”，點(diǎn)擊“查詢”按鈕，或者直接回車，即可在顯示區(qū)顯示“愛”字的基本信息界面。如圖2所示：endprint

基本信息界面包括如下內(nèi)容：大字頭、與字頭相對應(yīng)的繁體字和異體字字形、字頭基本信息和字頭漢字編碼信息。其中，大字頭直接顯示《字表》規(guī)范宋體字形，點(diǎn)擊大字頭，可以顯示該字頭楷體的動態(tài)書寫過程，以滿足當(dāng)前中小學(xué)語文教學(xué)和對外漢語教學(xué)中對漢字筆順學(xué)習(xí)的要求。字頭繁體字和異體字字形的范圍均限定在《字表》內(nèi)（見《字表》附件一），《字表》外的繁體和異體字形均不錄入系統(tǒng)，既是配合《字表》使用，方便港澳臺及海外其他國家和地區(qū)的交流，又能體現(xiàn)當(dāng)今社會對漢字“識繁寫簡”的呼吁且不至于因異體字形太多而增加人們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。字頭基本信息主要包括字頭在《字表》中的總序號（0001-8105）、字級（一、二、三級）、級內(nèi)序號、文字學(xué)部首（《說文解字》540部）、檢字法部首（《漢語大字典》200部）、總筆畫數(shù)、數(shù)字筆順、現(xiàn)代漢語拼音及對應(yīng)的注音字母，以滿足海峽兩岸的民眾共同使用。點(diǎn)擊現(xiàn)代漢語拼音后的“”圖標(biāo)，軟件可以讀出漢字的現(xiàn)代漢語普通話讀音，以滿足方言地區(qū)對普通話學(xué)習(xí)的要求。字頭漢字編碼信息主要包括UNICODE碼（統(tǒng)一碼）、CNS11643碼、BIG5碼（大五碼）和四角號碼，以顯示漢字的不同編碼方式和信息。

（2）字形源流

點(diǎn)擊“字形源流”按鈕，會顯示字頭的字形演變信息，包括歷時演變和共時對比兩類（如圖3和圖4②）。字形源流部分是本系統(tǒng)的“重中之重”。王寧先生在《漢字構(gòu)形學(xué)導(dǎo)論》中提到：“通常所說的漢字三要素形、音、義，音和義都是漢字作為漢語的載體由漢語那兒承襲來的，只有字形是漢字的本體?！雹垡虼耍瑵h字形體問題的研究不容忽視。漢字有著非常悠久的歷史，不僅數(shù)量龐大，其形體發(fā)展演變的過程也十分復(fù)雜。漢字形體的研究包含結(jié)構(gòu)和字體兩方面已經(jīng)成為學(xué)界的共識。李運(yùn)富在前人研究的基礎(chǔ)上提出漢字本體的研究應(yīng)當(dāng)包含三個方面：字形、字構(gòu)和字用。字形是漢字的外部形態(tài)，包括書寫方法、書寫風(fēng)格、字體類型、字形變體等；字構(gòu)是漢字的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括結(jié)構(gòu)單位、構(gòu)件類別、結(jié)構(gòu)理據(jù)、組合模式等；字用是漢字的記錄職能，包括記錄單位、使用屬性、字詞對應(yīng)關(guān)系等。這三個方面彼此相互關(guān)聯(lián)、相互影響，任何一方面的變化都會引起其他方面的變化，從而導(dǎo)致漢字字形的變化。當(dāng)前對漢字字形從不同時代進(jìn)行斷代描寫的論著很多，或者涉及字形演變的也更多把關(guān)注點(diǎn)放在古文字階段，由于進(jìn)入隸楷階段的漢字字形逐漸趨于穩(wěn)定，其演變問題一直沒有得到應(yīng)有的重視，這對于全面研究漢字字形變化，總結(jié)漢字字形演變規(guī)律是非常不利的，因此對《字表》8105字的字形逐一從古文字和今文字兩階段進(jìn)行細(xì)化地梳理十分必要。

字形對比

1）歷時演變

本系統(tǒng)歷時演變部分分為古文字和今文字兩類，均按照歷史時代順序依次排列。時代順序如下：

古文字：商代、西周、春秋、戰(zhàn)國、秦代、漢（小篆）

今文字：西漢（隸書）、東漢、三國、西晉、東晉、南北朝、隋代、唐代、五代十國、北宋、南宋、遼代、金代、元代、明代、清代、民國、現(xiàn)代（繁體字）、現(xiàn)代（簡化字）/現(xiàn)代（傳承字）

每時期所顯示的字形稱作主形，主形后標(biāo)注該字形相關(guān)信息，包括時代、字體、字料圖片、原始出處等。如果某一時代沒有相對應(yīng)字形，則暫列空缺不予顯示；如果某一時期存在多種有價值的字形，本系統(tǒng)將其稱作輔形，只要點(diǎn)擊主形，即可顯示輔形。同樣在輔形后標(biāo)注字形相關(guān)信息。如圖5：

輔形顯示完畢，可以點(diǎn)擊右上角，或者直接點(diǎn)擊其他空白處，都可以將當(dāng)前頁面關(guān)閉。

古文字階段的漢字字形研究一直是學(xué)界關(guān)注的重點(diǎn)。隨著近些年來出土新材料的不斷發(fā)現(xiàn)，該問題的熱度持續(xù)走高。該階段的研究成果顯著，可利用材料豐富，無疑對我們梳理古文字字形演變提供了非常好的條件。

今文字階段又分為官方字形和民間字形兩種。這是本系統(tǒng)的創(chuàng)新之處。我們當(dāng)前所見到的凡是涉及到漢字字形演變的著作或是電子檢索系統(tǒng)大部分是將字頭不同時期的代表字形按照其時間發(fā)展順序簡要列出（如《字源》和漢典網(wǎng)），規(guī)范字形與民間用字在一個層面雜糅，這種方式使得對我們真正摸清漢字字形的發(fā)展演變過程以及總結(jié)漢字字形的演變規(guī)律還有一定的距離。鐘敬文先生曾明確提出“文化分層論”的說法。他認(rèn)為在中國社會，文化分為上層、中層和下層三個等級。上層文化是統(tǒng)治階級創(chuàng)造和使用的文化，中層文化是城市市民創(chuàng)造的文化，下層文化是廣大勞動人民特別是農(nóng)民創(chuàng)造的文化。這三層文化相互影響、相互滲透、相互補(bǔ)充。我們現(xiàn)在使用的漢字并不完全是由歷史上官方的規(guī)范漢字傳承下來的。王寧先生在《文化分層論與現(xiàn)代中國的文化建設(shè)——紀(jì)念鐘敬文先生誕生110周年》一文中明確提到：“我本人在所從事的漢字史的研究中，已明確地把漢字的社會應(yīng)用層面劃分成民間俗用漢字、社會通行漢字和權(quán)威（宮廷）規(guī)范漢字三個方面。歷代的漢字規(guī)范，實(shí)際上也關(guān)注到文化的三個層次，唐代的《干祿字書》對漢字應(yīng)用做出“正”“通”“俗”的區(qū)分，“正”應(yīng)用于科舉考試和宮廷的正式公文，“通”應(yīng)用于社會比較正規(guī)和嚴(yán)肅的場合，“俗”則可以應(yīng)用于民間俗寫。從這段傳統(tǒng)文科改革的經(jīng)歷看，文化分層論也是有指導(dǎo)意義的，它既是歷史情實(shí)的反映，也是發(fā)展我國現(xiàn)代文科教育的需求。它的容許多元文化差異和堅(jiān)持社會整合的思想內(nèi)核，留給我們很多思考，而我們對它的實(shí)踐并未完成?！雹芗热粷h字的社會應(yīng)用層面是有等級之分的，我們在研究漢字字形流變的過程中就應(yīng)格外注意這一點(diǎn)，因此在本系統(tǒng)中我們將歷史發(fā)展中的官方字形和民間字形分別按照時間順序區(qū)分開來。這樣不僅可以清楚地反映當(dāng)時社會用字的實(shí)際情況，還可以幫助我們清晰地看到當(dāng)前所使用的一部分簡化字的直接來源。簡化字之所以受人詬病，原因在于很多人并不了解當(dāng)今的簡化字形很多是直接來源于早期民間俗體字形的。例如“禮”的簡化字形“禮”，在《說文》當(dāng)中已經(jīng)作為“禮”的古文形體而出現(xiàn)了，“繼”作為“繼”的簡化字也早在唐代《干祿字書》中作為俗體字而被收錄。為了讓這一點(diǎn)更好地呈現(xiàn)出來，在本系統(tǒng)中我們將對于從民間字形上升為官方字形者，用箭頭予以標(biāo)示。endprint

2）共時對比

考慮到漢字在港、澳、臺和國際上的使用情況與大陸不同，本部分主要展示字頭在UNICODE字表中反映出的目前各國家或地區(qū)的形體信息，以避免擴(kuò)大不同國家或地區(qū)之間使用漢字的差異，以便于相互溝通和交流。其來源主要包括中國大陸、中國香港、中國澳門、中國臺灣、日本、韓國、朝鮮、越南。

（3）字形說解

點(diǎn)擊“字形說解”按鈕，會顯示字頭的相關(guān)解釋，如圖6。

前面的字形源流部分可以為大家清晰地展示字頭字形由古及今的發(fā)展演變的脈絡(luò)，若要真正普及漢字學(xué)知識就必須將其演變過程及“背后隱藏”的相關(guān)信息用文字解釋清楚。字形說解部分主要是以圖文并茂的方式對所檢字頭的字形從來源、書寫、結(jié)構(gòu)和字用等幾方面進(jìn)行詳細(xì)分析，包括但不限于這些內(nèi)容：

1）字頭古文字字形的分期面貌

以甲骨文來說，商代早期與中、晚期的字形明顯不同。當(dāng)前學(xué)界對甲骨文分為五期⑤，所以我們一定要解釋清楚各個時期字形的特點(diǎn)及所處大致時代，每期的字形有何特點(diǎn)、某一期與其他期字形有何差異以及產(chǎn)生差異的原因等等。

2）字頭小篆的異體字形

《說文解字》除正字9353之外，還有1163個重文。這些重文的來源包括古文、籀文、奇字乃至俗體等，都是古文字研究中很重要的材料。此外，《說文》中有很多字頭并不是該字真正的小篆形體。許慎為了將字歸在540部下，將很多是正篆字頭的異體列在了正篆字頭的位置上，例如上、下等字。我們認(rèn)為有必要將該現(xiàn)象及其原因解釋清楚。

3）字形與字義之間的關(guān)系

漢字是表意體系的文字，從字形就可以反映出字義。這部分主要解釋某字為什么具有這樣的意義，是如何從字形當(dāng)中體現(xiàn)出來的；某字的常用義與其字形從表面上看并無關(guān)聯(lián)，又是什么樣的原因?qū)е碌牡葍?nèi)容。

4）簡化字形出現(xiàn)的時間

上文提到現(xiàn)行簡化字形有很多是來源于早期的“俗體”和“手頭字”。該部分著重解釋某字簡化字形出現(xiàn)的時間；與正字相比，該簡化字采用了何種方法進(jìn)行簡化等內(nèi)容，可以幫助我們了解現(xiàn)行簡化字的直接來源。

5）構(gòu)成該字的每個構(gòu)件的作用

依照王寧先生的漢字構(gòu)形學(xué)理論，將組成漢字的構(gòu)件劃分為表形、表義、表音、標(biāo)示和記號五種作用。該部分主要解釋某字分別是由哪些構(gòu)件構(gòu)成的，每個構(gòu)件具有怎樣的作用，在字形發(fā)展演變的過程中，構(gòu)件有無變化，構(gòu)件的作用有無變化，有怎樣的變化等內(nèi)容。

除此之外，針對某些學(xué)界持不同觀點(diǎn)的字的說解，我們也會在該部分進(jìn)行簡要介紹。例如，“帝”字甲骨文字形作“”⑥，關(guān)于“帝”字的初始義有“花蒂說”“束茅說”“以架插薪說”等不同的觀點(diǎn)。我們會將這些這些說法羅列于此，讓大家了解過后自行判斷。

（4）構(gòu)形屬性

點(diǎn)擊“構(gòu)形屬性”按鈕，會顯示字頭的構(gòu)形拆分信息，如圖7。

構(gòu)形屬性部分主要以樹形圖的方式展示對楷書字頭按照理據(jù)結(jié)構(gòu)依層次拆分的結(jié)果。拆分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《現(xiàn)代常用字部件及部件名稱規(guī)范》和《現(xiàn)代常用獨(dú)體字規(guī)范》中提出的原則和規(guī)則。具體原則和規(guī)則如下：“

1）部件拆分原則：依據(jù)字理、從形出發(fā)、尊重系統(tǒng)、面向應(yīng)用；

2）部件拆分規(guī)則：

a.字形結(jié)構(gòu)符合理據(jù)的，按理據(jù)進(jìn)行拆分；

例如：分——拆分為“八”“刀”

相——拆分為“木”“目”

b.無法分析理據(jù)或字形與字理矛盾的，依形進(jìn)行拆分；

例如：朋——拆分為“月”“月”

執(zhí)——拆分為“扌”“丸”

c.筆畫交叉重疊的，不拆分；

例如：串（交重）——不可拆分為“中”“中”

東（交重）——不可拆分為“七”“小”

d.拆開后的各部分均為非成字部件或不再構(gòu)成其他漢字的，不拆分；

例如：非——不可拆分為“”“”

e.因構(gòu)字造成基礎(chǔ)部件相離的，拆分后仍將相離部分合一，保留部件原形；

例如：裹——拆分為“衣”“果”，不拆分為“亠”“果”“”。⑦

上文提到本系統(tǒng)所拆分出的構(gòu)件，其功能包括表形、表義、標(biāo)示、示音、記號等五種。依據(jù)構(gòu)件功能的不同，分別使用不同顏色進(jìn)行標(biāo)示。非字構(gòu)件將使用字圖方式顯示，字圖一律加紅框以示區(qū)別，如圖8：

（5）字音源流

點(diǎn)擊“字音源流”按鈕，會顯示字頭的歷時字音信息，如圖9。

明代陳第曾指出：“時有古今，地有南北，字有更革，音有轉(zhuǎn)移”。不僅漢字字形是發(fā)展變化的，字音也隨著時代的不同而有所改變。掌握漢字字音歷時變化規(guī)律對研究古代漢語和現(xiàn)代漢語、調(diào)查方言、普通話的審音工作及推廣普通話都有很重要的意義。現(xiàn)代漢語當(dāng)中有一些字因古今音并行、文白兩讀或是由于方言與普通話的相互影響導(dǎo)致許多多音字的存在。而多音字?jǐn)?shù)量龐大也是導(dǎo)致漢字難學(xué)的一個原因。雖然當(dāng)前并沒有辦法做到一個漢字對應(yīng)一個讀音，但是可以通過研究字音的演變規(guī)律去精簡多音字的數(shù)量、規(guī)范漢字的讀音?！拔覀冎挥姓莆樟苏Z音演變的規(guī)律，才有利于做好現(xiàn)代語音的規(guī)范化工作。為什么要搞規(guī)范化呢？因?yàn)楝F(xiàn)代漢語語音出現(xiàn)了不規(guī)范的現(xiàn)象，語音方面產(chǎn)生了分歧，需要加以選擇，需要進(jìn)行審音定音的工作。這個工作既要考慮到民眾的讀音習(xí)慣，也要提供歷史的根據(jù)?！雹?/p>

字音源流部分按照字頭現(xiàn)代漢語拼音分類顯示，多音字分多條顯示。每一個現(xiàn)代漢語拼音下都可以看到字頭字音詳細(xì)的源流信息，包括上古音的聲母、韻部、構(gòu)擬讀音；中古音的聲母、韻母、反切、構(gòu)擬讀音；現(xiàn)代漢語拼音及國際音標(biāo)。聲、韻、調(diào)或擬音和國際音標(biāo)的變化可以反映出字音的歷時變化。點(diǎn)擊右上角的“備注”按鈕，可以顯示與字頭讀音相關(guān)內(nèi)容的備注。備注包括但不限于如下內(nèi)容：

1）古今音變化差異的現(xiàn)象與原因endprint

漢字字音的發(fā)展導(dǎo)致很多漢字的古音與今音并不相同。舉例來說，在古代漢語讀的g、k、h音的字，到了現(xiàn)代漢語普通話，一部分保留g、k、h音，一部分發(fā)展成為j、q、x音。備注里會詳細(xì)對這些變化及其原因作出解釋。

2）臺灣注音字母與大陸發(fā)音不一樣的現(xiàn)象

注音字母與漢語拼音都可以表示漢字的讀音，但是使用注音字母拼讀出來的讀音與使用漢語拼音的并不完全相同。例如：“ㄜ”對應(yīng)漢語拼音中的“e”，“ㄝ”對應(yīng)漢語拼音中的“ê”。然而在漢語拼音中，“ê”除個別單用情況外，均被簡寫為“e”，如“ie”、“ei”等。

3）舉例說明古詩中押韻字現(xiàn)在不和諧的現(xiàn)象

由于字音的演變，很多古詩詞用現(xiàn)代漢語普通話讀并不和諧，許多韻腳字的讀音也并不押韻，例如《詩經(jīng)·關(guān)雎》“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”中的“服”和“側(cè)”。備注部分對于這種語音流變導(dǎo)致的押韻字不和諧的現(xiàn)象以及原因作出詳細(xì)解釋和說明。

（6）字義源流

點(diǎn)擊“字義源流”按鈕，會顯示字頭的字義信息，如圖10。

“漢字表意性質(zhì)的主要依據(jù)，就是它的因義而構(gòu)形的特點(diǎn)?！雹釢h字的字義是從字形體現(xiàn)出來的。字形變化的同時，字義也有所調(diào)整。本系統(tǒng)所展示的字義包括字頭本義、引申義、假借義三種，每種意義都選擇常用義并附文獻(xiàn)用例和詞語用例，方便大家學(xué)習(xí)。備注部分主要對字義發(fā)展過程中的特殊現(xiàn)象進(jìn)行說解，包括但不限于如下內(nèi)容：

1）某字的本義如今已經(jīng)不常用，但是本義仍被保留在某些成語當(dāng)中。

例如，“走”，《說文》：“走，趨也”，小篆字形從夭從止，本義像一個人“揮動臂膀跑的樣子”。從示動符號“止”可以看出，跑的速度比較快?，F(xiàn)代漢語中使用的“走”已經(jīng)完全變成了“行走”義，“趨”也被廢棄。然而在成語“飛檐走壁”中，“走”的本義被保留下來。

2）某些字的引申義是如何從本義中引申出來的

例如，“歸”，《說文》：“歸，女嫁也”，小篆字形從止從歸省，本義是“女子出嫁”。古時認(rèn)為女子出嫁到夫家就像回家，所以隱身出“返回，歸還”義。

3）某些字為什么會有這樣的假借義。

“歸”還可以表示“贈送”之義，這是一個假借義，本字為“饋”?！皻w”古音屬見紐微部，“饋”群紐物部，微、物二部主要元音相同，韻尾不同，屬于對轉(zhuǎn)關(guān)系，所以“歸”“饋”二字音近，從而“歸”字產(chǎn)生這樣的假借義。

2.按字音檢索

點(diǎn)擊“字音”按鈕，在檢索框中輸入拼音，如yi，點(diǎn)擊查詢或直接按回車鍵，即可顯示《字表》范圍內(nèi)的所有字音為yi的漢字，如圖11。

系統(tǒng)按照聲調(diào)（陰平、陽平、上聲、去聲、輕聲）及《字表》對8105字字級對檢索出的同音字進(jìn)行了分類。同聲調(diào)同字級的同音字按筆畫數(shù)由少到多進(jìn)行排列，同筆畫數(shù)的字按起筆為橫、豎、撇、點(diǎn)、折的順序排列。點(diǎn)擊檢索出的字頭，即可跳轉(zhuǎn)到該字的基本信息界面。按前面所介紹的內(nèi)容可以詳細(xì)了解被檢字的信息。

3.按部首檢索

點(diǎn)擊“部首”按鈕，在檢索框中輸入部首，如“木”。點(diǎn)擊查詢或直接回車，會彈出顯示部首類別選擇界面，如圖12。

點(diǎn)擊文字學(xué)部首（《說文解字》540部首）或檢字法部首（《漢語大字典》200部首），會分別顯示《字表》范圍內(nèi)的所有以該字為部首的漢字。

文字學(xué)部首檢索界面按《字表》字級進(jìn)行排列。同級字按筆畫數(shù)由少到多進(jìn)行排列，同筆畫數(shù)的字按起筆為橫、豎、撇、點(diǎn)、折的順序排列，如圖13，顯示所有《字表》中的木部字。

檢字法部首檢索結(jié)果按照部外筆畫及《字表》字級進(jìn)行了分類。同級字按筆畫數(shù)由少到多進(jìn)行排列，同筆畫數(shù)的字按起筆為橫、豎、撇、點(diǎn)、折的順序排列，如圖14。

點(diǎn)擊檢索出的字頭，即可跳轉(zhuǎn)到該字的基本信息界面。

4.按筆畫檢索

點(diǎn)擊“筆畫數(shù)”按鈕，在檢索框中輸入筆畫數(shù)目，點(diǎn)擊查詢或直接回車，即可顯示《字表》范圍內(nèi)的所有同筆畫的字頭，如圖15，輸入7，則檢索結(jié)果顯示《字表》內(nèi)所有筆畫數(shù)為7的漢字。同級內(nèi)所有字按起筆為橫、豎、撇、點(diǎn)、折的順序進(jìn)行排列。

點(diǎn)擊檢索出的字頭，即可跳轉(zhuǎn)到該字的基本信息界面。

5.按構(gòu)件檢索

點(diǎn)擊“構(gòu)件”按鈕，在檢索框中輸入被檢字的某個構(gòu)件，點(diǎn)擊查詢或直接回車，即可顯示《字表》范圍內(nèi)的所有包含該構(gòu)件的字頭，如圖16。該構(gòu)件可以是直接構(gòu)件，也可以是間接構(gòu)件。本系統(tǒng)的構(gòu)件均依據(jù)現(xiàn)代楷書字形的理據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆分，前文提及故此處不再贅述。同級內(nèi)含有該構(gòu)件的字按筆畫數(shù)由少到多進(jìn)行排列，同筆畫數(shù)的字按起筆橫、豎、撇、點(diǎn)、折的順序進(jìn)行排列。點(diǎn)擊檢索出的字頭，即可跳轉(zhuǎn)到該字的基本信息界面。

三、結(jié)語

《通用規(guī)范漢字表》8105字形音義電子檢索系統(tǒng)的構(gòu)建是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作。我們在梳理《字表》8105字形音義流變的過程中，不僅需要豐富而扎實(shí)的漢字學(xué)知識，還需要借助電子計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的科技手段，探尋新的研究方法，用新的渠道將傳統(tǒng)漢字學(xué)的內(nèi)容表達(dá)出來。該系統(tǒng)的構(gòu)建僅僅是利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段對漢字學(xué)研究的一個體現(xiàn)。我們會在此基礎(chǔ)上不斷調(diào)整和完善系統(tǒng)功能，不斷補(bǔ)充計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的新知識，迎接新的挑戰(zhàn)。我們篤信在不久的將來，隨著我國科技水平的不斷提高，利用計(jì)算機(jī)手段對漢字學(xué)進(jìn)行研究的方法將會迎來一個嶄新的面貌。

（本文為國家社科基金重大項(xiàng)目[14ZDB099]；北京語言大學(xué)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目[16YCX172]的階段性成果。）

注釋：

①李國英，周曉文.字料庫建設(shè)的必要性與可能性[J].北京師范大

學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009，（5）.

②共時字形對比目前系統(tǒng)還未導(dǎo)入，故本文圖4顯示為空白。endprint

③王寧：《漢字構(gòu)形學(xué)導(dǎo)論》，北京：商務(wù)印書館，2015年6月，

第6頁。

④王寧：《文化分層論與現(xiàn)代中國的文化建設(shè)——紀(jì)念鐘敬文先生

誕生110周年》[J].民俗典籍文字研究，2013，（1）.

⑤董作賓《甲骨文斷代研究例》將商代甲骨文分為五期，此外還有

胡厚宣《戰(zhàn)后南北所見甲骨錄序例》分為四期，陳夢家《殷墟卜辭綜述》分為九期。但總體上看，依然采用董作賓的“五期”說。

⑥見劉釗主編《新甲骨文編》（增訂本），福建人民出版社，2014

年12月，第4頁。本書出現(xiàn)的“帝”字甲骨文字形共27個，此處只列舉一個。

⑦《現(xiàn)代常用字部件及部件名稱規(guī)范》，2009年7月1日試行，第

2-3頁。

⑧唐作藩：《音韻學(xué)教程》（第三版），北京大學(xué)出版社，2002年

8月，第5頁。

⑨王寧：《漢字構(gòu)形學(xué)導(dǎo)論》，北京：商務(wù)印書館，2015年6月，

第61頁。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭錫良.漢字古音手冊（增訂本）[M].北京：商務(wù)印書館，2010.

[2]李國英，周曉文.字料庫建設(shè)的必要性與可能性[J].北京師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009，（5）.

[3]李運(yùn)富.漢字漢語論稿[M].北京：學(xué)苑出版社，2008.

[4]劉釗.新甲骨文編（增訂本）[M].福州：福建人民出版社，2014.

[5]唐作藩.音韻學(xué)教程（第三版）[M].北京大學(xué)出版社，2002.

[6]王寧.文化分層論與現(xiàn)代中國的文化建設(shè)——紀(jì)念鐘敬文先生誕生110周年[J].民俗典籍文字研究，2013，（1）.

[7]王寧.漢字構(gòu)形學(xué)導(dǎo)論[M].北京：商務(wù)印書館，2015.

[8]許慎.說文解字[M].北京：中華書局，1963.

[9]張素鳳.漢字結(jié)構(gòu)演變史[M].上海古籍出版社，2012.

[10]周曉文，李國英，王穎，毛成慈.BNUZLK字料庫系統(tǒng)的建構(gòu)與應(yīng)用[J].民俗典籍文字研究，2014，（1）.

[11]周曉文、朱翠萍.基于字料庫的開放式異體字整理平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].中國文字學(xué)報（第六輯），2015.

（羅薇 北京語言大學(xué)語言科學(xué)院 100083）endprint