會(huì)展教育大國(guó)不是終點(diǎn)

陳猛

日前，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院劉大可教授在接受媒體采訪時(shí)表示，中國(guó)開(kāi)設(shè)會(huì)展專(zhuān)業(yè)高校的數(shù)量、學(xué)生的數(shù)量、學(xué)術(shù)著作的出版數(shù)量均走在世界前列，已經(jīng)成為名副其實(shí)的會(huì)展教育大國(guó)。這的確是一個(gè)令業(yè)界振奮的結(jié)論，但會(huì)展教育大國(guó)并不代表會(huì)展人力資資源強(qiáng)國(guó)，這并不是會(huì)展教育的終點(diǎn)。

根據(jù)劉大可教授介紹，中國(guó)獨(dú)立開(kāi)設(shè)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的本科院校已有110多所，專(zhuān)科院校200多所。每年新入學(xué)學(xué)生達(dá)一萬(wàn)多人，會(huì)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)量排名全球第一，且會(huì)展專(zhuān)業(yè)海外留學(xué)生數(shù)量也是全球第一。從體量上看，中國(guó)的會(huì)展教育資源的確龐大，但是不可否認(rèn)的是，企業(yè)招不到人的情況仍然廣泛存在，這說(shuō)明會(huì)展教育資源并沒(méi)能有效轉(zhuǎn)化為會(huì)展人力資源。這說(shuō)明，會(huì)展專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有很大一部分并沒(méi)有流入會(huì)展行業(yè)，從事會(huì)展相關(guān)工作，另一方面，也說(shuō)明，會(huì)展專(zhuān)業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和能力并沒(méi)有契合企業(yè)對(duì)相關(guān)人才和崗位的要求和預(yù)期，未被接納進(jìn)入會(huì)展行業(yè)。無(wú)論是雙向選擇的哪一環(huán)出現(xiàn)了問(wèn)題，都說(shuō)明我國(guó)會(huì)展教育資源與會(huì)展產(chǎn)業(yè)需求之間的距離仍然不小。人才是第一生產(chǎn)力，建設(shè)會(huì)展強(qiáng)國(guó)需要大量專(zhuān)業(yè)的、優(yōu)秀的會(huì)展人才支撐，人力資源需求是會(huì)展大國(guó)到會(huì)展強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵一環(huán)，因此會(huì)展教育未來(lái)的方向應(yīng)該從注重橫向發(fā)展向注重人力轉(zhuǎn)化方面轉(zhuǎn)型。

要將會(huì)展教育資源轉(zhuǎn)化為會(huì)展人力資源，不能僅靠教育界的力量，政府和企業(yè)在這里的作用十分關(guān)鍵。首先，要提高會(huì)展行業(yè)在大眾中的知名度和認(rèn)可率。雖然中國(guó)會(huì)展業(yè)經(jīng)過(guò)了30多年的高速發(fā)展，但仍是一個(gè)小行業(yè)，社會(huì)地位和認(rèn)可度在普通民眾中不高，這也一定程度上限制了更多的會(huì)展學(xué)生進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。一些大的行業(yè)如金融、法律、電子商務(wù)由于前景好，社會(huì)認(rèn)可度高，往往成為社會(huì)就業(yè)的大熱門(mén)，會(huì)展業(yè)與其相比就顯得門(mén)可羅雀。提高社會(huì)知名度，需要靠政府的重視及行業(yè)企業(yè)的推廣，包括踐行社會(huì)責(zé)任。近年來(lái)，隨著會(huì)展在國(guó)家重大戰(zhàn)略中扮演的角色越來(lái)越重要，尤其是在我國(guó)推進(jìn)主場(chǎng)外交的過(guò)程中很好地發(fā)揮了會(huì)展平臺(tái)作用，這使得會(huì)展業(yè)的地位大大提高，受到政府重視。十九大報(bào)告在列舉五年來(lái)我國(guó)取得偉大成就的“全方位外交布局深入展開(kāi)”方面，提到“舉辦首屆‘一帶一路國(guó)際合作高峰論壇、亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人廈門(mén)會(huì)晤、亞信峰會(huì)”等會(huì)展活動(dòng)，說(shuō)明中央領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)可會(huì)展活動(dòng)的平臺(tái)作用。據(jù)中國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)研究會(huì)學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副主任陳澤炎介紹，從2017年10月1日起，我國(guó)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)》把會(huì)展業(yè)從原來(lái)分類(lèi)中的“小類(lèi)”代碼提升為“中類(lèi)”代碼，確立了會(huì)展業(yè)的行業(yè)地位。這些充分說(shuō)明，在政府層面，會(huì)展業(yè)越來(lái)越受到重視。

會(huì)展企業(yè)踐行社會(huì)責(zé)任，也能讓更多的人們接觸到會(huì)展業(yè)，了解會(huì)展業(yè)，甚至認(rèn)可會(huì)展業(yè)，提高會(huì)展業(yè)的人才吸引力。全球最大的博覽集團(tuán)勵(lì)展博覽集團(tuán)一直專(zhuān)注致力于企業(yè)社會(huì)責(zé)任，不僅與高校合作設(shè)立勵(lì)展獎(jiǎng)學(xué)金，并且還開(kāi)展了對(duì)于貧困群體的自助。10月初，勵(lì)展大中華區(qū)及韓國(guó)總裁胡偉向北京蒲公英中學(xué)捐助4.5萬(wàn)元助學(xué)金，在社會(huì)自底層的外來(lái)務(wù)工人員子弟心中撒下了會(huì)展業(yè)的種子，這種舉動(dòng)將潛移默化地影響下一代從事會(huì)展行業(yè)的熱情。這是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的做法。當(dāng)越來(lái)越多的會(huì)展企業(yè)加入到社會(huì)公益的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，向社會(huì)各個(gè)階層、各個(gè)角落送出會(huì)展業(yè)的玫瑰，我們手中的余香勢(shì)必越來(lái)越濃郁。

當(dāng)然，僅有以上這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。促成教育轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源的關(guān)鍵還在于校企之間的銜接。之所以會(huì)展學(xué)生數(shù)量日益增長(zhǎng)而會(huì)展人才缺口卻沒(méi)有日漸縮小，反而有越來(lái)越大的趨勢(shì)，主要原因在于校企雙方的需求和出發(fā)點(diǎn)不同。學(xué)校的職責(zé)是教書(shū)育人，培養(yǎng)懂理論、有知識(shí)的學(xué)生，企業(yè)需要的是招之能用、吃苦耐勞的員工。除此之外，企業(yè)基礎(chǔ)性崗位數(shù)量大，需求多，但是待遇不高，難以吸引大學(xué)生就業(yè)，而中高層崗位對(duì)人員的綜合素質(zhì)要求高，但學(xué)校教育在學(xué)生實(shí)踐方面的安排時(shí)間短且技術(shù)含金量低，不能滿足企業(yè)高層人員的素質(zhì)積淀。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，會(huì)展企業(yè)的基層崗位缺乏吸引力留不住人，而中高層崗位需要具備的素質(zhì)，學(xué)校不能在短期內(nèi)讓學(xué)生具備，而當(dāng)學(xué)生具備這些素質(zhì)的時(shí)候他們可能已經(jīng)在其他行業(yè)完成了職場(chǎng)的原始積累，這時(shí)候就不太可能回流到會(huì)展行業(yè)了。解決這個(gè)問(wèn)題，只能是加強(qiáng)校企合作辦學(xué)，讓學(xué)生在校期間完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)也能完成或大部分完成在會(huì)展行業(yè)的原始積累，畢業(yè)后就能到技術(shù)含金量較高的崗位乃至中高層崗位工作。這不僅需要學(xué)校延長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)習(xí)期，還涉及教育評(píng)分機(jī)制的改革以及與企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)，包括選擇什么樣的企業(yè)合作，在什么崗位實(shí)習(xí)以及不同崗位之間的協(xié)調(diào)輪換等等。這是一個(gè)龐大的工程，需要高校和企業(yè)共同努力。

此外，值得注意的是，會(huì)展教育與會(huì)展人力需求之間層級(jí)結(jié)構(gòu)差異也在不斷擴(kuò)大。簡(jiǎn)而言之就是會(huì)展中高端人才，尤其是管理型職業(yè)經(jīng)理人的嚴(yán)重匱乏，而目前的教育還不能提供這個(gè)層次的人員。隨著中國(guó)會(huì)展業(yè)發(fā)展水平不斷提高，這種供求斷層的矛盾將更加突出。比如近年來(lái)隨著各地場(chǎng)館綜合體的大量興起以及國(guó)際企業(yè)的進(jìn)駐和并購(gòu)，對(duì)于會(huì)展綜合體運(yùn)營(yíng)以及跨國(guó)企業(yè)、合資企業(yè)管理者的需求將日益增加且缺口巨大。這不是單靠教育所能解決的。當(dāng)然，目前會(huì)展教育連需求量最大的基層崗位尚不能滿足，談高端人才供應(yīng)為時(shí)尚早，但是這一問(wèn)題卻不能忽視。人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，如何解決高端人才的匱乏問(wèn)題，是會(huì)展業(yè)和教育界需要共同探討的。

建設(shè)會(huì)展強(qiáng)國(guó)不僅需要大量人才，更需要高精尖人才，會(huì)展教育大國(guó)僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁開(kāi)了第一步，人力資源強(qiáng)國(guó)是下一個(gè)目標(biāo)。有一天，我國(guó)開(kāi)始向國(guó)外輸送會(huì)展人才時(shí)，我們也許就離會(huì)展人力資源強(qiáng)國(guó)不遠(yuǎn)了。endprint