新形勢(shì)下高職學(xué)院圖書館的發(fā)展探討

向彩平

新形勢(shì)下高職學(xué)院圖書館的發(fā)展探討

向彩平

本文分析了高職院校圖書館的現(xiàn)狀，并對(duì)如何促進(jìn)圖書館的發(fā)展提出了幾點(diǎn)意見。

教育 高職院校 圖書館

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度迅速，各個(gè)崗位對(duì)于人才的需求量越來越大，所以在我國的高等教育中出現(xiàn)了一個(gè)較為新穎的類型，就是高等職業(yè)教育。高職院校作為高職教育的代表，已經(jīng)成為培養(yǎng)專業(yè)技能人才的花園，其作用是非常可觀的，有句話說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@就告訴我們高職院校中的圖書館是多么重要的存在，圖書館不僅是供學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，更是一個(gè)可以陶冶情操的趣味空間，在職業(yè)教育事業(yè)積極向上發(fā)展的今天，高職院校中的圖書館更是必不可少的，但是如何充分發(fā)揮高職學(xué)院圖書館的自身優(yōu)勢(shì)來為職業(yè)教育事業(yè)助力這就是一個(gè)值得我們研究與討論的問題。

一、高職院校圖書館的現(xiàn)狀

（一）圖書館的使用效率不高

隨著教育系統(tǒng)與社會(huì)對(duì)圖書館的重視程度不斷提升，越來越多的高校更加注重圖書館的建設(shè)，許多沒有建立或設(shè)立了但是達(dá)不到圖書館要求的高校開始重新修建圖書館，但是許多學(xué)校把新建的圖書館當(dāng)成一個(gè)門面，但是對(duì)于學(xué)生的吸引力以及圖書館的使用效率都不高，不能完全發(fā)揮圖書館的作用。由于高校圖書館自身的工作限制，導(dǎo)致其服務(wù)范圍局限于高校師生，不能做到社會(huì)公共圖書館那樣，實(shí)現(xiàn)館與館之間的互借、互聯(lián)等更深層次的資源共享，許多新建成的高校圖書館雖然配置了電子閱覽室，硬件設(shè)施也比較齊全，但是沒有做到學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與社會(huì)之間的連接，還是保留著傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)模式，呈現(xiàn)出了一種相對(duì)獨(dú)立的狀態(tài)。

（二）藏書數(shù)量較多，但是質(zhì)量不高

圖書館是用來看書的，但是很多高校購進(jìn)圖書的質(zhì)量并不高。由于教育部門對(duì)高校圖書館的藏書量有著明確的要求，而許多高校為了完成這種硬性的指標(biāo)而只注重購書的數(shù)量，而輕視了書籍的教育作用。這就形成了“金玉其外敗絮其中”的現(xiàn)象，在就業(yè)壓力巨大的今天，競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的，而圖書館又購置一些與學(xué)生心理需要不符的圖書，這樣發(fā)揮不了圖書館的真正作用。

并且，許多高校圖書館的工作人員長期進(jìn)行一種被動(dòng)的服務(wù)，只是按照學(xué)生的要求來提供讀物，沒有主動(dòng)地與授課老師進(jìn)行配合，為學(xué)生們推薦資料。

（三）藏書結(jié)構(gòu)不合理

由于高職院校的發(fā)展歷史較短，所以缺乏辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而許多高校又是從中職院校升上來的，許多圖書都較為陳舊，主要的圖書來源是：原有技校的藏書、師生捐助以及購置的專業(yè)圖書，這些圖書大多不太適合高職院校的學(xué)生就讀，起不到很好的教育作用，也難滿足師生們的各類需要。所以還需要相關(guān)工作者不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)藏書結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究。

二、促進(jìn)高職院校圖書館發(fā)展的措施

（一）更新服務(wù)方式

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，高校圖書館作為校園中的文化象征，應(yīng)該不斷跟上時(shí)代潮流，不能止步于紙質(zhì)資料，更應(yīng)該拓寬自身的服務(wù)范圍，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，收納、匯總各類信息并進(jìn)行深度加工，不斷滿足讀者的閱讀需要。在保障基礎(chǔ)性服務(wù)的同時(shí)，可以建立和完善與高校自身開設(shè)專業(yè)相關(guān)的專題數(shù)據(jù)庫，要改善原有的當(dāng)讀者來圖書館借閱的才開始服務(wù)工作被動(dòng)形式，主動(dòng)進(jìn)行一些文獻(xiàn)咨詢服務(wù)、用戶輔導(dǎo)服務(wù)以及網(wǎng)上查詢服務(wù)等等，不但可以吸引讀者，更能夠增強(qiáng)服務(wù)的主動(dòng)性，更加充分的延伸與發(fā)展圖書館的作用。

（二）提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)

因?yàn)閳D書館不是一個(gè)死的建筑物，他需要有人來進(jìn)行打理，引導(dǎo)圖書館的發(fā)展方向，而現(xiàn)階段的高校圖書館正需要一批熟知圖書館運(yùn)營知識(shí)，掌握信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，在新事物層出不窮的今天，圖書館也應(yīng)該樹立創(chuàng)新意識(shí)。高職院校的圖書館應(yīng)該要針對(duì)性、有計(jì)劃地對(duì)館員進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升其專業(yè)能力，將圖書館轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)高效率的信息中心。

（三）增強(qiáng)圖書館的教育職能

作為在高校中開設(shè)的圖書館，更應(yīng)該起到育人的作用。新形勢(shì)下的高校圖書館應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷地思考學(xué)生所需要的、了解學(xué)生所需要的、提供學(xué)生所需要的，建立多層次、多方式的服務(wù)體系。可以通過開展各種各樣的培訓(xùn)與講座，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)報(bào)告廳的作用，為學(xué)生們學(xué)習(xí)與了解新的技術(shù)與理論提供平臺(tái)，提高讀者的信息素養(yǎng)；還可以通過書評(píng)、演講等方式來活躍圖書館氛圍，來促進(jìn)校園文化氛圍的提升，讓讀者們?cè)趫D書館中不僅能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，還能夠修養(yǎng)身心。

三、結(jié)語

在人才需求量不斷增大的今天，高職院校的發(fā)展前景是廣闊的，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于人才質(zhì)量的要求也越來越高，這給高職院校提出更高的要求，而圖書館作為高職院校中的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生情操的培養(yǎng)以及素質(zhì)的提高有著不可忽視的作用，我們要真正的重視起來，不斷對(duì)高職院校圖書館的發(fā)展進(jìn)行討論，充分發(fā)揮圖書館在教育事業(yè)中的作用，為我國的建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保障。

[1]黃康美.高職院校圖書館資源建設(shè)問題與對(duì)策[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊,2007(1).

[2]孫玉芝.關(guān)于做好高校圖書館以人為本服務(wù)的思考[J].黑龍江史志,2009(8).

[3]任訕姬.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館人本管理的創(chuàng)新[J].現(xiàn)代情報(bào),2009(6).

（作者單位：湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

向彩平（1974-），女，漢族，湖南雙峰人，湖南大學(xué)學(xué)士，本科，湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)在圖書館工作，研究方向：圖書館。