成長(zhǎng)的煩惱 ①

張?jiān)獓?guó)

腦洞大開(kāi)

星期五早晨，曉亮在上學(xué)的路上遇到好朋友小樂(lè)，他看到小樂(lè)耷拉著腦袋，愁眉苦臉的，便走上前去輕輕地問(wèn)道：“遇到什么煩心事了？”小樂(lè)不吱聲，仍然低頭走路。曉亮寬慰小樂(lè)說(shuō)：“不能遇到煩惱就氣餒。誰(shuí)還不遇到點(diǎn)煩心事??！我曾經(jīng)因?yàn)榘职謰寢尣缓椭C而煩惱;曾經(jīng)因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ刻觳荒馨磿r(shí)回家而煩惱，他們答應(yīng)我的事總是一次又一次地找借口不兌現(xiàn);曾經(jīng)因?yàn)橐患∈碌米锪撕门笥?，他不理我而煩?曾經(jīng)因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)題得不了滿分而煩惱;曾經(jīng)因?yàn)槔蠋熣{(diào)了一個(gè)我很不喜歡的同桌而煩惱……”

曉亮繼續(xù)說(shuō)道：“想想，煩惱的事還真不少，不過(guò)我面對(duì)煩惱的事情總是盡力不去想它，而是找同學(xué)、伙伴聊天兒、做游戲，很快就會(huì)忘記了;或者站在對(duì)方的角度想一想，心情也就好多了。”小樂(lè)聽(tīng)著聽(tīng)著，心情漸漸地好起來(lái)了，煩惱也就走遠(yuǎn)了。

指點(diǎn)迷津

曉亮說(shuō)了那么多的煩惱，有的已經(jīng)遠(yuǎn)去，有的還記憶猶新。這些煩惱要選作習(xí)作材料寫(xiě)進(jìn)作文里，還需要考慮這么幾點(diǎn)：一是你的煩惱能不能告訴同學(xué)和老師，要想清楚了才能寫(xiě);二是煩惱的產(chǎn)生都是有前因后果的，一定要把前因后果交代清楚，特別是煩惱時(shí)的內(nèi)心感受要寫(xiě)出來(lái)，也就是習(xí)作要求中說(shuō)的“要大膽寫(xiě)出自己的心里話”，這樣既能讓讀者感受真切，又能減輕煩惱帶來(lái)的壓力;三是還可以把自己消除煩惱的好方法與大家分享，讓讀者從你的習(xí)作中有收獲。

（作者單位：江蘇省淮安市人民小學(xué)）