排球運(yùn)動(dòng)中的發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)哲學(xué)原理探究

于倩倩

（陜西師范大學(xué)體育學(xué)院，陜西 西安 710062）

排球運(yùn)動(dòng)中的發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)哲學(xué)原理探究

于倩倩

（陜西師范大學(xué)體育學(xué)院，陜西 西安 710062）

哲學(xué)是系統(tǒng)化、理論化的世界觀，是解決一切問題的方法論。哲學(xué)的本質(zhì)是追求智慧，在一場(chǎng)排球比賽中，實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)員、教練員之間智慧的較量，在這個(gè)過程中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)內(nèi)涵。探討排球運(yùn)動(dòng)中的哲學(xué)原理，學(xué)會(huì)用哲學(xué)的思維去分析問題、解決問題，對(duì)于教練員的訓(xùn)練指導(dǎo)、提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力、提升球隊(duì)的價(jià)值、實(shí)現(xiàn)球隊(duì)的可持續(xù)發(fā)展以及促進(jìn)我國排球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的發(fā)展具有十分重要的意義。

1 發(fā)球與接發(fā)球的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律

對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾，其揭示了事物內(nèi)部對(duì)立雙方的統(tǒng)一與斗爭(zhēng)是事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容，是事物發(fā)展的根本動(dòng)力。矛盾雙方的同一性和斗爭(zhēng)性的相互結(jié)合，不僅是事物內(nèi)部對(duì)立雙方的本質(zhì)聯(lián)系，還是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。發(fā)球是一場(chǎng)排球比賽的開始，也是進(jìn)攻的開始，有攻擊性的發(fā)球可以成為得分的主要手段或者是破壞對(duì)方的一傳，打亂對(duì)方的進(jìn)攻節(jié)奏，為本方的反擊提供有利的先決條件；缺乏威脅的發(fā)球，沒有沖擊對(duì)方的一傳，接發(fā)球到位無疑是給對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻帶來便利，增加了本方反擊的困難。發(fā)球與接發(fā)球這對(duì)矛盾，二者相互抑制，相互促進(jìn)，一方以另一方的存在為前提；二者又相互依賴，同時(shí)存在，一方發(fā)球會(huì)使另一方的接發(fā)球處于被動(dòng)，但如果發(fā)球質(zhì)量不高，接發(fā)球又會(huì)處于主動(dòng)，從而又提高了進(jìn)攻成功率。在這種被動(dòng)與主動(dòng)、控制與反控制的較量中，通過加強(qiáng)發(fā)球的攻擊性和保障本方的一傳，可達(dá)到取勝的目的。一支隊(duì)伍以高質(zhì)量的發(fā)球?yàn)榍疤岵拍芫毦透叩轿宦实囊粋鳎@種攻中有防，防中有攻相互轉(zhuǎn)化的矛盾，促進(jìn)了事物的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。

2 量變與質(zhì)變的互換規(guī)律

2.1 發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的量變與質(zhì)變

量變與質(zhì)變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)，任何事物的變化總是從量變開始，量變積累到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變。由于事物數(shù)量的增減而引起質(zhì)變，排球運(yùn)動(dòng)中的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練亦是如此，發(fā)球的成功不是一蹴而就的，必須要通過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，慢慢地積累，養(yǎng)成“不積跬步，無以至千里”的精神，一次量變到質(zhì)變的過程，并不等于事物變化發(fā)展的終結(jié)，而是不斷地經(jīng)過量變到質(zhì)變，再由新的量變到新的質(zhì)變。一方面質(zhì)變鞏固著量變的結(jié)果，另一方面質(zhì)變又為新的量變開辟了新道路，它是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜不斷進(jìn)步的過程。例如，在學(xué)習(xí)正面上手發(fā)飄球技術(shù)時(shí)，領(lǐng)會(huì)技術(shù)特點(diǎn)：拋球略低稍靠前，揮臂軌跡呈直線，用掌根擊球中間部位，擊球后突停不屈腕。但在實(shí)踐過程中技術(shù)動(dòng)作的形成不是一蹴而就的，必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，當(dāng)技術(shù)動(dòng)作基本形成時(shí)，不能只停留在達(dá)標(biāo)階段，為了加強(qiáng)發(fā)球攻擊性，需要加大發(fā)球的力量，提高發(fā)球的速度，降低發(fā)球的弧度，提高發(fā)球的準(zhǔn)確性，這個(gè)過程需要不斷訓(xùn)練，不斷積累量變。在一場(chǎng)比賽中，要想發(fā)揮好排球的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)，不僅需要高質(zhì)量的發(fā)球，還需要摸清對(duì)手的接發(fā)球特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)的接球心理，從而有針對(duì)性的發(fā)球，最終達(dá)到量變到質(zhì)變?nèi)俚哪康摹?/p>

2.2 發(fā)球意識(shí)訓(xùn)練的量變與質(zhì)變

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，意識(shí)是人腦的機(jī)能，是人腦對(duì)客觀存在的主觀反映，但對(duì)客觀事物的反映有一定的目的性和選擇性。排球意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練或比賽中，根據(jù)場(chǎng)上實(shí)際情況而產(chǎn)生的一種具有明確方向性和目的性的心理活動(dòng)并支配其技戰(zhàn)術(shù)的分配行動(dòng)。排球意識(shí)與運(yùn)動(dòng)員的智慧有關(guān)，排球意識(shí)水平，一定程度上支配著技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用與發(fā)揮，發(fā)球是唯一一項(xiàng)不受同伴及對(duì)手干擾的技術(shù)，運(yùn)動(dòng)員在比賽中的發(fā)球要具有技術(shù)的目的性、行動(dòng)的預(yù)見性、判斷的準(zhǔn)確性諸多意識(shí)。例如，發(fā)給二傳或主攻，牽制對(duì)方發(fā)動(dòng)快攻并削弱其攻擊力；發(fā)球在兩人之間或三角地帶，造成接球員彼此間產(chǎn)生相互依賴的心理，從而產(chǎn)生失誤；發(fā)在兩個(gè)邊線的斜線區(qū)，這個(gè)地方是接發(fā)球方的防守死角；發(fā)在邊線與端線交接所形成的兩個(gè)空隙角上，這個(gè)地方可給接發(fā)球方造成出界的錯(cuò)覺。發(fā)球意識(shí)是可以通過后天的訓(xùn)練逐漸被強(qiáng)化的，隨著技戰(zhàn)術(shù)方面的不斷訓(xùn)練，隊(duì)員的意識(shí)會(huì)有所提高或增強(qiáng)；反過來，隨著排球競(jìng)賽的日益激烈，原有的技戰(zhàn)術(shù)水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)排球發(fā)展的新要求，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的意識(shí)提出了更高的要求，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練就需要開始一個(gè)新的量變過程。

一支球隊(duì)要想在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，不僅需要運(yùn)動(dòng)員有高超的技戰(zhàn)術(shù)水平，更多的是需要教練員的統(tǒng)籌全局，解讀比賽，臨場(chǎng)發(fā)揮調(diào)兵遣將的排球意識(shí)。教練員作為整支球隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練絕不能是單純地傳授技戰(zhàn)術(shù)，其必須置身于高地，分析解讀出運(yùn)動(dòng)員的思維意識(shí)，不斷地對(duì)排球技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行實(shí)踐與創(chuàng)新，最終達(dá)到取勝的目的。排球教練員意識(shí)的培養(yǎng)，必須要實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地豐富自身的排球理論知識(shí)，了解排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，掌握排球運(yùn)動(dòng)先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)訓(xùn)練理論方法，在這個(gè)過程中不斷積累—實(shí)踐—再積累—再實(shí)踐。在一場(chǎng)排球比賽中，教練員會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻換發(fā)球好的隊(duì)員來沖擊對(duì)手的一傳或是在對(duì)手屢次發(fā)球得分時(shí)暫停，目的就在于打亂對(duì)手的發(fā)球節(jié)奏，這種教練員的智慧是在實(shí)踐中不斷積累出來的，從而能在比賽中隨機(jī)應(yīng)變，做出正確的判斷。

3 發(fā)球中辯證否定觀

3.1 發(fā)球規(guī)則的演變

規(guī)則是對(duì)排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的統(tǒng)一規(guī)范與準(zhǔn)則，之所以不斷地被修改，是為了不斷地適應(yīng)排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及發(fā)展的趨勢(shì)，增加比賽的觀賞性，使排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展更理想、更完美，這也是對(duì)排球技術(shù)創(chuàng)新的新要求。雖然在不同時(shí)期對(duì)排球的發(fā)球做出了明確的判罰規(guī)則，但始終沒有脫離排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這也是規(guī)則修改所必須堅(jiān)持的一個(gè)原則?！盁o規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則是比賽的行為準(zhǔn)則，比賽中的判罰，保證了比賽的公平、公正，體現(xiàn)了尊重競(jìng)賽的體育道德，更好地規(guī)范了比賽的行為及秩序。

通過對(duì)排球規(guī)則的修改，去積極地促進(jìn)排球發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的全面發(fā)展。例如，1960年規(guī)則明確規(guī)定發(fā)球的本方隊(duì)員不得揮臂、跳躍或密集站立，造成“屏障”來掩護(hù)發(fā)球隊(duì)員發(fā)球，這就抑制了發(fā)球方的陣形站位，一定程度上緩解了對(duì)方接一傳的難度，從而刺激了發(fā)球方必須要提高發(fā)球質(zhì)量。1961年，發(fā)球違例時(shí)間由10s改為5s，有效地控制了比賽發(fā)球的節(jié)奏。1968年，規(guī)則明確禁止了攔發(fā)球，從而刺激了攻擊性發(fā)球技術(shù)的發(fā)展，隨后就出現(xiàn)了“跳發(fā)球”“平砍式發(fā)球”等發(fā)球技術(shù)的創(chuàng)新。又如1994年規(guī)則修改為“擴(kuò)大發(fā)球區(qū)”，在端線以后的9m無障礙區(qū)的任何一個(gè)位置都可以發(fā)球。由于擴(kuò)大了發(fā)球的攻擊范圍，加強(qiáng)了攻擊性，相對(duì)限制了接發(fā)性進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)作，使攻防趨于平衡，因此1999年取消了發(fā)球犯規(guī)中“球觸網(wǎng)”的規(guī)定。發(fā)球擦網(wǎng)為好球，使發(fā)球攻擊性加強(qiáng)，增加了比賽的精彩性。放寬對(duì)發(fā)球的限制，可讓動(dòng)作更加自由奔放，使比賽一開始就置于猛烈進(jìn)攻中。2000年又執(zhí)行了發(fā)球8s和發(fā)球觸網(wǎng)落入對(duì)方場(chǎng)內(nèi)算好球，刺激了發(fā)球技術(shù)的發(fā)展，使排球技術(shù)不斷向準(zhǔn)確、時(shí)效的方向發(fā)展。

總之，排球規(guī)則的不斷修改就是規(guī)則對(duì)原來舊事物的揚(yáng)棄，對(duì)舊技術(shù)中正確、合理部分的肯定，然后又隨著新技術(shù)的出現(xiàn)，又再一次的對(duì)自己進(jìn)行否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。每次排球發(fā)球規(guī)則的修改，都不同程度地促進(jìn)了排球發(fā)球技術(shù)的發(fā)展和提高。

3.2 技術(shù)的不斷創(chuàng)新

發(fā)球是排球比賽的一項(xiàng)重要的進(jìn)攻技術(shù)，隨著排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展而不斷的創(chuàng)新提高。20世紀(jì)50年代，世界排壇主要是勾手大力發(fā)球和正面上手發(fā)球轉(zhuǎn)球技術(shù)運(yùn)用最多，特點(diǎn)是球的力量大、弧度低且旋轉(zhuǎn)；20世紀(jì)60年代初，飄球技術(shù)開始出現(xiàn)，世界各國廣泛采用中國女排的正面上手飄球和日本女排的勾手飄球技術(shù)；20世紀(jì)70年代，在發(fā)球技術(shù)上并沒有多大的創(chuàng)新，在發(fā)球戰(zhàn)術(shù)上出現(xiàn)了用同一種發(fā)球姿勢(shì)發(fā)出不同性質(zhì)的球；20世紀(jì)80年代，跳發(fā)球問世，遠(yuǎn)距離飄球和平?jīng)_飄球被廣泛運(yùn)用；20世紀(jì)90年代至今，跳發(fā)球技術(shù)被世界強(qiáng)隊(duì)廣泛采用。其速度快、弧速低、力大兇狠，給接發(fā)球方造成了極大的威脅。由原來發(fā)球性能一般發(fā)展到后來力量大、速度快、性能多變的飄球和大力跳發(fā)球，這個(gè)過程是循序漸進(jìn)、不斷創(chuàng)新的過程。在每球得分制下，在提高發(fā)球質(zhì)量的同時(shí)也要保證發(fā)球的準(zhǔn)確性，避免過分沖擊對(duì)方一傳而導(dǎo)致本方失分，在一定程度上增加了發(fā)球隊(duì)員的心理負(fù)擔(dān)。這就要求發(fā)球隊(duì)員除了熟練掌握發(fā)球技術(shù)之外，還要具備良好的心理素質(zhì)。發(fā)球技術(shù)的不斷創(chuàng)新，是排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然要求，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，它肯定舊事物中積極的正確的部分，否定了不能適應(yīng)發(fā)展的舊事物，所以創(chuàng)新是永無止境的。

4 用發(fā)展的眼光看問題

現(xiàn)代排球中要想先發(fā)制人，就必須要有高質(zhì)量的發(fā)球，跳發(fā)球技術(shù)無疑已經(jīng)成為當(dāng)今排壇發(fā)球的主流趨勢(shì)，當(dāng)前世界排球發(fā)球的方式有大力跳發(fā)球、跳發(fā)飄球和原地飄球。男子排壇以大力跳發(fā)球?yàn)橹?，女子排壇以飄球?yàn)橹?。單純的力量大的跳發(fā)球已經(jīng)不能適應(yīng)排球發(fā)球快速變化的潮流，長(zhǎng)距離的大力勾手跳飄球，大力跳發(fā)飄球、平飄，跳發(fā)側(cè)旋、下旋等發(fā)球技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，日趨盛行。發(fā)球的攻擊性不僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員的力量和速度上，而且對(duì)運(yùn)動(dòng)員發(fā)球的靈活性和隊(duì)員間的配合要求更高，還要求發(fā)球運(yùn)動(dòng)員在區(qū)域、路線、找人上進(jìn)行變化，這些都使發(fā)球成為一項(xiàng)極具攻擊力的技術(shù)。綜合看來，發(fā)球技術(shù)正在朝著高點(diǎn)、速度快、力量大的方向發(fā)展，這也就意味著跳發(fā)球技術(shù)將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)作為克制對(duì)手的重要手段。

5 結(jié) 語

排球運(yùn)動(dòng)中的發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)原理，用哲學(xué)的思維去分析排球的發(fā)球，有利于促進(jìn)排球發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)新，同時(shí)也為排球項(xiàng)目的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的科學(xué)理論支撐且為其進(jìn)一步發(fā)展提供了科學(xué)的分析方法。運(yùn)用哲學(xué)分析現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)，能夠使教練員站在一個(gè)更高的層次上來統(tǒng)籌全局，看待存在的現(xiàn)實(shí)問題，從而尋找到更加科學(xué)、時(shí)效的訓(xùn)練途徑和方法。

[1]梁嘉迪.現(xiàn)代排球技術(shù)發(fā)展特點(diǎn)及趨勢(shì)分析[J].當(dāng)代體育科技，2014（6）.

[2]萬桂春.排球競(jìng)賽規(guī)則60年（1947-2007）發(fā)展變化研究[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2009.

[3]鐘宇靜，王大中，譚朋.球類項(xiàng)目發(fā)展中的哲學(xué)規(guī)律探析[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（2）.

[4]李家喜.排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中的哲學(xué)審視[J].科技信息，2009（24）.

[5]陳珂.排球運(yùn)動(dòng)中幾個(gè)問題的哲學(xué)[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001（3）.

[6]李雪松.排球教練員執(zhí)教水平的提高途徑[J].運(yùn)動(dòng)，2011（4）.

G842

A

1674-151X（2017）05-058-02

投稿日期：2017-03-23

于倩倩（1994～），碩士研究生。研究方向：排球。