老張都不會(huì)，為啥讓我做

一哥：

自從上了三年級(jí)，我們的作業(yè)就在不斷增多。一回家，沒(méi)有時(shí)間看電視，沒(méi)有時(shí)間玩電腦，回來(lái)就做呀，做呀。做完了，看一下時(shí)間，都差不多9點(diǎn)了，還沒(méi)睡覺(jué)。第二天早上還沒(méi)睡夠鬧鐘就響了，吃完飯，還要拖著疲憊的身體去上學(xué)。我看呀，這樣下去，我們的腦細(xì)胞不損壞才怪呢。重點(diǎn)是，很多題目老張（我爸）看了都直搖頭，為什么還要為難我這個(gè)小毛頭呢？

書(shū)上說(shuō)美國(guó)的小孩是沒(méi)有作業(yè)的，為什么美國(guó)還是最強(qiáng)大的國(guó)家？是因?yàn)樗麄冎佬『⑹亲鎳?guó)的未來(lái)，一定要讓他們放松，才會(huì)讓他們從小就有好的心情，這樣才好?？晌覀兡兀孔鳂I(yè)就是我們必須做的。我不是說(shuō)不用做作業(yè)，但作業(yè)太多了，我們不一定承受得了呀。一哥，您能不能幫我跟老師說(shuō)一說(shuō)，她或許聽(tīng)您的。

被作業(yè)奴役的小狐貍

小狐貍：

你的寫(xiě)作能力真不錯(cuò)，寥寥數(shù)筆就倒出了現(xiàn)在中國(guó)小學(xué)生的苦水，還采用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，最后的最后居然一個(gè)大轉(zhuǎn)彎：讓一哥幫你去游說(shuō)老師“開(kāi)恩”，不得不說(shuō)可謂煞費(fèi)苦心呀。心疼三分鐘……

我們先來(lái)一個(gè)假設(shè)吧。學(xué)校里舉行秋季長(zhǎng)跑，10個(gè)學(xué)生報(bào)名，恰巧你也報(bào)名了，下面三個(gè)時(shí)段進(jìn)行比較，猜一猜，你什么時(shí)候最要發(fā)揮全力：1.“砰”！發(fā)令槍剛剛打響的時(shí)候 2.比賽中間，你和7個(gè)同學(xué)并駕齊驅(qū)的時(shí)候 3.你遙遙領(lǐng)先的時(shí)候。請(qǐng)問(wèn)，哪個(gè)階段你是最累的呢？顯然，是第二個(gè)階段，很多人和你并肩而跑，差距不大，這個(gè)時(shí)候的運(yùn)動(dòng)員心理壓力最大，非?？释s超其他運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)，身體也是滿負(fù)荷發(fā)力，否則就很容易被很多人超過(guò)，而一旦落后就很難再趕上。如果，那個(gè)運(yùn)動(dòng)員不是你，而是我們國(guó)家呢？現(xiàn)在的中國(guó)不正是在和其他很多國(guó)家一起賽跑嗎？我們已經(jīng)很厲害了，但還沒(méi)達(dá)到世界領(lǐng)先的地位，不少國(guó)家比我們更有優(yōu)勢(shì)。一旦中國(guó)不努力、不加油，就會(huì)挨其他國(guó)家的打，一哥可不想再回到很久很久以前的時(shí)候，你想嗎？少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，做一個(gè)有志氣的中國(guó)人是我們每個(gè)人的義務(wù)。老話說(shuō)的好：沒(méi)有白吃的苦。所以，你會(huì)變得越來(lái)越幸運(yùn)！

另外，我們也要思考怎么能把作業(yè)“化繁為簡(jiǎn)”，哈哈，這個(gè)意思不是讓你偷奸?；窍朕k法提高學(xué)習(xí)效率。我來(lái)給你支個(gè)招吧。你感覺(jué)作業(yè)多，警惕是不是自己不會(huì)做的太多。一道題目，有的同學(xué)三下五除二就搞定了，也有不少同學(xué)卻眉頭緊鎖，費(fèi)老鼻子勁也沒(méi)有進(jìn)展。如果一晚上遇到四五只這樣的“攔路虎”，不熬夜才怪。所以，提高效率的重要一關(guān)是從“怕做題”到“會(huì)做題”到“善做題”。“上課認(rèn)真聽(tīng)講，多總結(jié)多思考”是老生常談，估計(jì)你的耳朵都生出繭子了吧，而往往只有真理才會(huì)被人們不停地誦念，因?yàn)?，真的有用哦?/p>

至于，老張都不會(huì)，還為啥要為難你。哈哈，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)嘛，教會(huì)老張豈不是很有成就感？好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。如果你想辦法做到了，你就比中國(guó)的絕大多數(shù)小學(xué)生厲害！

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