江蘇高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的指標(biāo)建立分析

徐 健

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江蘇高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的指標(biāo)建立分析

徐 健

伴隨我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，各行業(yè)都得到不同程度的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)整體進(jìn)步。隨著我國(guó)體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)制定，體育文化不再是少數(shù)群體的運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始深入到社會(huì)中的各個(gè)行業(yè)、群體，對(duì)我國(guó)體育文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展有重要意義。高校學(xué)生是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的主要建設(shè)者，因此，高校中體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r不僅影響高校學(xué)生的身體素質(zhì)，更是考察體育文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展進(jìn)程的主要標(biāo)準(zhǔn)。本文特選擇江蘇省高校為例，對(duì)其在體育文化產(chǎn)業(yè)中建立的指標(biāo)進(jìn)行研究，總結(jié)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立存在問(wèn)題，并在結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)上給出合理化建議。

江蘇高校；體育文化產(chǎn)業(yè)；指標(biāo)建立

1 前言

江蘇省是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省，特別是近些年南京、蘇州、常州、無(wú)錫等城市發(fā)展進(jìn)程加快，讓江蘇省進(jìn)入公眾視野，整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完善江蘇內(nèi)部各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物質(zhì)生活得到保障、精神生活追求指數(shù)上升下，體育文化產(chǎn)業(yè)興趣，也是我國(guó)整體從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)興起的重要標(biāo)志。作為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省之一，江蘇省近兩年發(fā)展態(tài)勢(shì)大好，無(wú)論是國(guó)內(nèi)的全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)還是世界級(jí)比賽中，均出現(xiàn)了優(yōu)秀的體育運(yùn)動(dòng)員，這與江蘇省的培養(yǎng)以及省內(nèi)對(duì)體育文化產(chǎn)業(yè)的重視是分不開(kāi)的。而作為擁有我國(guó)多所知名高校的省份，江蘇省內(nèi)的高校近兩年也十分注重體育文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展，一方面完善高校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略；另一方面對(duì)江蘇省體育人才培養(yǎng)有重要作用。體育文化產(chǎn)業(yè)不是“紙上談兵”，其涉及的指標(biāo)結(jié)構(gòu)眾多，群眾體育、競(jìng)技體育、業(yè)余體育等，因此，下文在對(duì)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中指標(biāo)建立分析中，具體分析江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的指標(biāo)結(jié)構(gòu)，并在分析當(dāng)前江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中指標(biāo)建立存在的問(wèn)題，最后，在結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)和本人理解基礎(chǔ)上，給出推動(dòng)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中指標(biāo)建立的合理化建議，希望對(duì)推動(dòng)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供幫助。

2 江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中指標(biāo)結(jié)構(gòu)

2.1 群眾體育

群眾體育是社會(huì)體育的一種模式，屬于大眾體育。傳統(tǒng)意識(shí)中，群眾體育是與學(xué)校體育和其他體育類型對(duì)應(yīng)的一種定義，本文在高校體育文化中，原本上不涉及到群眾體育研究，但隨著高校發(fā)展與社會(huì)之間交往更為密切，高校學(xué)生與社會(huì)中的其他人員之間也會(huì)在群眾體育方面開(kāi)展合作和聯(lián)系，以更好地開(kāi)展體育文化產(chǎn)業(yè)，這種高校與社會(huì)中其他人員之間開(kāi)展的群眾活動(dòng)既包括了高校組織也包含了高校中學(xué)生的自發(fā)行為。

2.2 競(jìng)技體育

競(jìng)技體育，顧名思義，競(jìng)技性是競(jìng)技體育的主要屬性，競(jìng)技體育要求個(gè)人或是團(tuán)隊(duì)通過(guò)體力、智力、能力等方面的提升，能夠在體育運(yùn)動(dòng)、比賽或是活動(dòng)中獲得成績(jī)。競(jìng)技體育是一種嚴(yán)格的、被制度化的一種體育活動(dòng)，其中不僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，更是一種榮譽(yù)和利益的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)目前有各類大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)高校體育文化中競(jìng)技體育活動(dòng)開(kāi)展也有不同的要求。且高校中競(jìng)技體育開(kāi)展也不完全是為大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)的，我國(guó)的周洋、葉詩(shī)文、孫楊等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員也都是高校學(xué)生，在各類大型運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得成績(jī)，這與其在高校中學(xué)校體育文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展以及高校支持分不開(kāi)的。

2.3 業(yè)余體育

業(yè)余體育，實(shí)際上就是通過(guò)業(yè)余時(shí)間開(kāi)展的體育文化活動(dòng)和項(xiàng)目，業(yè)余體育對(duì)應(yīng)的是專業(yè)體育，相對(duì)于高校中體育專業(yè)學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度而言，業(yè)余體育是高校中所有學(xué)生都進(jìn)行的日常體育鍛煉和活動(dòng)。業(yè)余體育既可以是籃球、足球等較為激烈的運(yùn)動(dòng)，也可以是慢跑、瑜伽等有氧運(yùn)動(dòng)，業(yè)余體育的范圍廣泛，也是高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中最受學(xué)生歡迎的一項(xiàng)體育項(xiàng)目。

2.4 體育競(jìng)賽

體育競(jìng)賽與競(jìng)技體育基本相同，但并沒(méi)有競(jìng)技體育那般嚴(yán)格。具體來(lái)說(shuō)，體育競(jìng)賽應(yīng)當(dāng)是裁判員在主持下開(kāi)展的，遵循相關(guān)體育項(xiàng)目規(guī)則的，相關(guān)的運(yùn)動(dòng)員之間在體育項(xiàng)目之間的較量。體育競(jìng)賽包含范圍廣泛，即包含了單項(xiàng)競(jìng)賽，也包括了團(tuán)體賽、大型賽事等。而江蘇省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、江蘇省內(nèi)高校內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)以及近些年舉辦的全運(yùn)會(huì)、世界青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)等都屬于體育競(jìng)賽，此外，乒乓球選拔賽、羽毛球世錦賽等同樣屬于體育競(jìng)賽內(nèi)容。由此，可以看出近些年江蘇體育文化產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展情況，盡管部分體育競(jìng)賽與江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系，但體育是具有高度連接性的，江蘇省內(nèi)部能夠承擔(dān)眾多體育競(jìng)賽活動(dòng)，相關(guān)設(shè)施建立和有關(guān)部門管理者的重視，其成果也會(huì)無(wú)形中影響江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.5 體育人才

體育人才就是體育方面的優(yōu)秀人才培養(yǎng)情況，具體來(lái)說(shuō)，高校在開(kāi)展體育文化產(chǎn)業(yè)中不僅是要達(dá)到培養(yǎng)高校中學(xué)生身體培養(yǎng)的目的，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校、所在省份，甚至國(guó)家做出自己的一方面貢獻(xiàn)。陳艷青、仲滿等均是江蘇籍的運(yùn)動(dòng)員，同樣在江蘇省內(nèi)高校接受專業(yè)學(xué)習(xí)，這就是高校體育人才培養(yǎng)的重視和成功。

2.6 其他體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)容

除了對(duì)運(yùn)動(dòng)員或是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的培養(yǎng)指標(biāo)研究上，其他體育產(chǎn)業(yè)指標(biāo)內(nèi)容還包括了高校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)保障，如高校中體育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)和安置問(wèn)題；高校中體育設(shè)施建立以及覆蓋情況；高校內(nèi)關(guān)于體育的社團(tuán)建立和發(fā)展情況；高校體育信息化發(fā)展情況等，這些都屬于高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)的重要構(gòu)成要件。

3 江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立中的問(wèn)題

3.1 江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)結(jié)構(gòu)性不足

從江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)結(jié)構(gòu)性建立看，其建立中以體育教育、業(yè)余體育、其他產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)為主，體育人才、競(jìng)技體育等方面建立則存在明顯不足。江蘇省高校體育文化發(fā)展進(jìn)程較快，但整體性不足，發(fā)展存在明顯的缺失和不足。其中，以目前江蘇省高校體育人才培養(yǎng)情況看，其在人才培養(yǎng)上以本地學(xué)生為主，傾向于本地優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)，因而培養(yǎng)體育人才上的廣泛性不足。當(dāng)然，另外，在高校經(jīng)濟(jì)體育、體育比賽開(kāi)展中重視度不足，并未取得明顯成績(jī)，在全國(guó)高校的體育比賽和活動(dòng)開(kāi)展中也面臨較為嚴(yán)峻的問(wèn)題。

3.2 江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展下人才缺失

高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動(dòng)顯得很重要，體育人才的缺失不僅是高校體育專業(yè)學(xué)生或是優(yōu)秀人才的缺失，也是培養(yǎng)人員和教育人員的缺失。江蘇省高校中目前僅有南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等、蘇州大學(xué)等一本類高校，其在體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中能夠吸引更多人才，且薪資報(bào)酬和職業(yè)上升空間較為充足。相比之下，江蘇省其他普通類高校在吸引人才的力度上不足，導(dǎo)致江蘇省高校整體發(fā)展中體育文化產(chǎn)業(yè)綜合性不足，制約江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)優(yōu)化。

3.3 江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立獲得重視度有待完善

對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)，各行各業(yè)、不同產(chǎn)業(yè)，甚至是人員在高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立中都會(huì)有不同的側(cè)重，高校體育文化指標(biāo)建立作為高校教育的一項(xiàng)內(nèi)容，也是體育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)容之一，相比經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧社會(huì)建立等領(lǐng)域，因而，江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立中的重視度自然會(huì)有一定不足。更多是高校、有關(guān)教育部門以及部分社會(huì)人士對(duì)高校體育文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)行關(guān)注，重視度的缺失下也會(huì)造成江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立。

4 推動(dòng)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立對(duì)策

4.1 完善江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)結(jié)構(gòu)

完善江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)結(jié)構(gòu)，要求高校在開(kāi)展體育文化和產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，將體育文化產(chǎn)業(yè)內(nèi)容均等化發(fā)展，體育人才、體育比賽、競(jìng)技體育、體育設(shè)施等方面，即便有所側(cè)重，但也不會(huì)出現(xiàn)明顯的差異和不同。這樣一來(lái)，對(duì)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化發(fā)展，共同發(fā)展都有重要意義和作用。對(duì)于完善江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)結(jié)構(gòu)而言，為保障高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)結(jié)構(gòu)完善，應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的制度，通過(guò)制度方式強(qiáng)制要求江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)完整，以保障體育文化產(chǎn)業(yè)順利進(jìn)行。

4.2 優(yōu)化江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)人才培養(yǎng)

優(yōu)化江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)人才培養(yǎng)方面主要有兩個(gè)建議。首先，引進(jìn)優(yōu)秀體育文化產(chǎn)業(yè)教育人才。在高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，體育人才引進(jìn)能夠優(yōu)化高校內(nèi)體育團(tuán)隊(duì)，制定完善的高校體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃，以優(yōu)秀的人才引進(jìn)培養(yǎng)和影響更多高校學(xué)生，優(yōu)化高校內(nèi)體育人才。其次，江蘇省高校在體育專業(yè)人才引進(jìn)上，不能局限于本地的體育人才，還應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大范圍，引進(jìn)其他地區(qū)優(yōu)秀的體育專業(yè)人才，以保障江蘇省高校體育人才的豐富。

4.3 加強(qiáng)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)重視度

提升江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)重視度，從教育部門、學(xué)校管理者，社會(huì)各界等各個(gè)方面對(duì)高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立提升重視度，從經(jīng)濟(jì)、人員、結(jié)構(gòu)等各個(gè)方面對(duì)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)加以完善。具體在重視度提升下，可以開(kāi)展培訓(xùn)或是宣傳工作，對(duì)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)建立制度或是程序進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)，以在潛移默化中提升各界對(duì)江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)指標(biāo)重視度。此外，需要注意，體育文化產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)是相互促進(jìn)的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)完善體育文化，體育文化產(chǎn)業(yè)則會(huì)反作用于經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，二者共同發(fā)展，相互促進(jìn)。

5 結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)前江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展整體態(tài)勢(shì)是好的，只是在高校體育文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展中，因時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)相關(guān)人才等原因存在一定的不足和缺失，這是需要在較長(zhǎng)時(shí)間和完備的管理制度建立下才能解決的。以江蘇省為例進(jìn)行高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中指標(biāo)建立研究，是依托于江蘇省體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境為背景進(jìn)行研究的，有一定的現(xiàn)實(shí)作用和參考價(jià)值。未來(lái)高校體育文化產(chǎn)業(yè)必然是要普及在全國(guó)高校中，因此，以江蘇省高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展指標(biāo)建立進(jìn)行研究，對(duì)未來(lái)其他省份高校體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中指標(biāo)建立和完善有一定的參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)引導(dǎo)意義。

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Analysis on the Index System Establishment in Sports Culture Industry Development in Jiangsu

Xu Jian

With the continuous development of China's modern economic industry, all industries has been developed in varying degrees to promote the overall progress of society.With the set of China's sports power goals, sports culture is no longer for a small group of people, which begins to penetrate into all sectors of society and groups, and is of great significance for the development of China's sports culture industry.College students are the main builders in future.Therefore, the development of sports culture industry not only affects the university students' physical quality, but also acts as the main standard for testing sports culture industry development process.Taking Colleges in Jiangsu as the examples, this paper researches on the indicators they established in sport culture industry, concludes problems existed during the establishment, and offers reasonable suggestions based on relevant literatures and the development reality.

Jiangsu colleges and universities; sports culture industry; index establishment

徐健(1981-)，男，江蘇泰州人，講師，本科，研究方向：高校體育教學(xué)。

江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院，江蘇 泰州 225300 Jiangsu Agri-animal Husbandry Vocational College, Taizhou 225300, Jiangsu, China.

G8

A

1005-0256(2017)07-0125-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.07.055