新媒體時代公共圖書館閱讀推廣模式探析
——以重慶圖書館為例

文/重慶圖書館 史朝霞；重慶中國三峽博物館 郎吉才

新媒體時代公共圖書館閱讀推廣模式探析
——以重慶圖書館為例

文/重慶圖書館 史朝霞；重慶中國三峽博物館 郎吉才

隨著新媒體時代的到來，人們的閱讀方式、閱讀習慣與閱讀心理都發(fā)生了顯著的變化，作為大眾閱讀的公共圖書館，從產生與發(fā)展的歷史看，與大眾傳媒的發(fā)展是密不可分的，面對大眾閱讀的內容與形式的新局面，公共圖書館也需要作出調整以適應時代的發(fā)展。

新媒體時代；閱讀推廣模式；重慶圖書館

一、引言

新媒體時代的閱讀，最大特點就是閱讀的載體不再是單一的紙質讀物，而是能夠結合視覺、聽覺甚至觸覺，建立一個立體的閱讀信息載體，讓讀者最大限度地感受到信息中蘊含的情感，帶來前所未有的直接感受。因此，新媒體時代的閱讀模式不僅僅局限于文字，還可以是聲音和動畫等等能夠表達符號的載體。

鑒于新媒體時代帶來的巨大變化，公共圖書館的管理者也要改變自身提供閱讀的方式方法，從而更好地履行自身的社會責任。目前，我國各級公共圖書館都已經(jīng)認識到數(shù)字圖書館將是自身發(fā)展的重要前景，都在以自身目前館藏圖書為基礎，借助移動互聯(lián)網(wǎng)技術等，努力打造一個屬于圖書館的網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)最大程度的資源整合和分享。但是，在閱讀推廣模式創(chuàng)新實踐中，還需要一定的理論指導，這項活動才能合理有序地開展。

二、重慶圖書館在新媒體時代的閱讀推廣模式探索

重慶圖書館是我國公共圖書館中積極開展閱讀推廣模式創(chuàng)新實踐的典型代表之一。重慶圖書館在分析了現(xiàn)有的新媒體傳播手段后，選擇與重慶科技館建立戰(zhàn)略合作關系，通過科技與圖書的強強聯(lián)合，為市民提供更加便捷高效的閱讀體驗。

目前，合作雙方通過有效開展人文和科技的優(yōu)勢互補，已經(jīng)在閱讀推廣模式創(chuàng)新實踐活動中取得階段性成效。這些階段性成果的典型表現(xiàn)有：首先，信息化服務上實現(xiàn)了網(wǎng)站、微信、微博等網(wǎng)絡新媒體的多維運用，共同構成了一個綜合性的新媒體信息提供平臺。其次，在圖書館和科技館的場館中互置“數(shù)字圖書館”，也就是在場館中安放網(wǎng)絡電子書刊閱讀器和數(shù)字科技館，從而用高科技將兩個場館的精華部分濃縮到閱讀器中，讓更多的人了解圖書館的魅力。最后，聯(lián)合打造“科普大篷車+流動圖書車”同步行動，讓圖書館的館藏圖書走出圖書館的書架，走進需要知識的小學生中間，為重慶的小學師生創(chuàng)造科普教育活動和圖書借閱福利。

重慶圖書館通過采用高科技新媒體手段，從多個角度開展創(chuàng)新的閱讀推廣活動，已經(jīng)在科普教育培訓、虛擬場館建設、“科技與人文”主題展覽策劃等方面取得非凡的成果，真正實現(xiàn)了為人民服務，將知識傳播到需要的人群中去，共享公益科普平臺，為提高全市人民科學文化素質作出積極貢獻。

三、新媒體時代對公共圖書館閱讀推廣模式的建議

（一）完善服務功能，營造閱讀氛圍。館藏圖書是整個國家的一項重要資源，圖書館是以紙質館藏為基礎的文化組織，因此保存紙質館藏圖書文件是圖書館的基礎功能。但是，對于圖書館來說，如何提升館內圖書的閱讀率成為今年工作的重點和難點。哪怕是處于無紙化的新媒體時代，公共圖書館還是要發(fā)揮自身的基礎作用，努力吸引讀者走進圖書館閱讀館內藏書。為了實現(xiàn)這一目的，公共圖書館應該創(chuàng)造一個優(yōu)雅舒適閱讀氛圍。 閱讀環(huán)境也包括硬件環(huán)境包括閱讀空間、閱讀資源、閱讀設備等等和軟件環(huán)境，例如閱讀行為規(guī)范、閱讀服務和閱讀指導。

（二）借助微博微信，開展信息推送服務。在公眾中普及率極廣的微信和微博是新媒體時代公共圖書館實現(xiàn)信息推送的最好選擇，借助微博和微信這兩個平臺，公共圖書館可以發(fā)布有效信息，讓讀者借助這兩個平臺能夠第一時間查詢自己想要獲得的公共圖書館閱讀服務，比如新書推薦、圖書評論、圖書館新聞發(fā)布、講座培訓等等，通過微博和微信傳播的信息的速度將遠超于任何其他傳播媒介。但是，在使用這兩個媒介時，要充分注意到信息服務需要定位準確、更新及時、服務全面、善用標簽和管理到位。這也是開展這方面應用的工作難點之一。

（三）建設移動圖書館，開展手機閱讀服務。手機閱讀正在成為閱讀的新潮流。圖書館有必要開展對手機閱讀的研究和講解，適時地為讀者提供手機閱讀服務。手機服務是基于WAP的圖書館移動信息服務，為讀者提供更加完善的個性服務。將圖書館網(wǎng)絡閱讀延伸到手機上，使讀者可以及時查詢，如書目信息、借閱信息，以及預約、續(xù)借等，使讀者可以隨時隨地利用手機閱讀書刊。

四、結束語

綜上所述，通過分析重慶圖書館的重要舉措，可以清楚地認識到，在新媒體時代，閱讀已經(jīng)不再局限于信息載體的形式，閱讀的開展方式也越來越多樣化，閱讀體驗也與傳統(tǒng)閱讀不同。 以互聯(lián)網(wǎng)和移動網(wǎng)絡為代表的新媒體時代讓讀者的閱讀習慣出現(xiàn)了許多新的特點和趨勢。這些發(fā)展對公共圖書館的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。圖書館員需要樹立新的觀念，采用新的模式來滿足讀者閱讀需求的變化。

[1]姚曉丹.新媒體時代高校圖書館閱讀推廣模式創(chuàng)新研究[J].內蒙古財經(jīng)大學學報,2017(01):141-143.

[2]譚榮玲.網(wǎng)絡新媒體環(huán)境下公共圖書館社會化閱讀推廣服務模式研究[J].河南圖書館學刊,2016(11):11-12+17.

[3]李妍.新媒體時代公共圖書館閱讀模式與讀者閱讀方式的變化[J].科技資訊,2013(30):256.