大學生實驗規(guī)范的重要性分析

方 敏 解觀朋

大學生實驗規(guī)范的重要性分析

方 敏 解觀朋

目前當代大學生在某些行為上缺乏足夠的認知，道德規(guī)范意識、法制意識、規(guī)劃意識等等水平需要提高。對于大學生的實驗規(guī)范，它的重要性主要從如何提高大學生實驗技能，提高綜合素質(zhì)角度，同時從四個方面淺談大學生實驗技能的提升方法，旨在提升當今大學生的綜合能力。

當代大學生 實驗規(guī)范 規(guī)范意識 重要性分析

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，越來越多的外來文化進入中國，在潛移默化中沖擊著當代大學生的思想，從而影響大學生的規(guī)范意識、實驗意識。規(guī)范意識、實驗意識不僅僅是建設(shè)社會主義法治國家的重要保證，也是一個國家長治久安的重要條件，它關(guān)系到一個國家的人才培養(yǎng)，直接影響到整個社會的安定和諧。實驗規(guī)范意識也是同樣的道理，它是教育事業(yè)發(fā)展的體現(xiàn)，是高校中人才培養(yǎng)的重要條件，實驗技能意識直接影響高校教育事業(yè)的發(fā)展水平。由此看來實驗規(guī)范意識是不容小覷的，它對于教育事業(yè)來說是至觀重要的。

一般而言，當代大學生的規(guī)范意識教育包含道德意識、法制意識、規(guī)劃意識等等，為了促進大學生全面發(fā)展和提高思想政治素質(zhì)，國務(wù)院還頒布了文件，開展網(wǎng)絡(luò)化教育的推進工作。由此看來，規(guī)范意識是至觀重要的。

規(guī)范意識是重要的，但實驗規(guī)范也是不容小覷的，它直接影響教育事業(yè)的發(fā)展。下面我就淺談一下實驗規(guī)范的重要性。

一、大學實驗基本操作規(guī)范分析

規(guī)范是實驗的前提，養(yǎng)成規(guī)范的習慣，也就養(yǎng)成了實驗的習慣，培養(yǎng)了大學生學生的良好的基礎(chǔ)實驗技能。首先，大學是進行手工實驗的初始階段，也是關(guān)鍵階段，因為大學實驗動手能力的高低對學生以后實驗的動手能力的培養(yǎng)有很大影響，尤其是對畢業(yè)以后工作的影響。所以高校要加強學生對操作的規(guī)范性要求，以此培養(yǎng)學生良好的化學實驗操作習慣，使化學實驗教學得以安全、有序的進行。實驗教學中，學生初次接受實驗內(nèi)容，學生的實驗意識、實驗習慣等尚未養(yǎng)成，因此在這個時期呢，就要加強化學實驗基本操作中的規(guī)范性培養(yǎng)，容易使學生養(yǎng)成好的化學實驗習慣，為以后的學習奠定基礎(chǔ)。其次，要想規(guī)范實驗，就要掌握一定的方式方法，比如做好實驗教學中的實驗演示，包括藥品如何取用、物質(zhì)的稱量和液體的量取、物質(zhì)的加熱、液體的過濾、儀器的裝配、玻璃的洗滌等等內(nèi)容的演示，實驗演示是一項生動、有效且直觀的教學手段，是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

二、大學生進行規(guī)范實驗的重要性

（一）對于學生知識的掌握具有重要的意義

在進行實驗的過程中，學生通過規(guī)范化的操作與觀察，可以使得學生獲得較為真實的觀察與感性的認識。然后再通過學生自身的認識也就可以順利地形成概念，最終正確的理解知識的概念。這樣不僅可以使得學生獲得正確的知識。使得學生的觀察能力、理解能力、實驗操作能力都有所提高。規(guī)范的進行實驗也是學生獲得知識的最有效的途徑。

（二）有利于培養(yǎng)學生的情感

大學的實驗一般都是有較深的深度的，這就需要學生進行詳細的思考與驗算。只有在在這個基礎(chǔ)上，學生才有可能正確的完成實驗。所以在實驗過程規(guī)范的進行一些步驟，不僅可以為學生以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)，同時也可以為學生提供一條嚴謹科學的觀念。為學生樹立一種科學的、嚴謹?shù)摹⒄J真的工作與學習態(tài)度。讓學生體會到生活中的情趣，同時也學習到了知識，形成尊重事實、嚴謹科學的態(tài)度與作風。

（三）有利于提高課堂效率

一般來說，在學生進行試驗的過程，學生操作的規(guī)范性是實驗成功的根本保證，實驗的成功也關(guān)系到整節(jié)課是否可以順利地完成的教師的教學任務(wù)。

就比如，在“摩擦起電”這個實驗的過程中。按規(guī)范實驗操作，首先要檢查一下玻璃棒、絲綢、橡膠棒以及毛皮是否干燥。如果不干燥，那么就需要在燈泡或其它熱源附近烤一烤，保持在干燥的局面。否則，潮濕的玻璃棒與絲綢，橡膠棒與毛皮摩擦時不會起電，或者是起電很微弱不能吸引紙屑。如果教師不可以在課堂上很好地完成這個任務(wù)，那么不僅耽誤了課堂的教學時間，而且也會引起學生對科學知識的懷疑，或?qū)茖W知識理解的偏差，以至于最終影響了教師的教學效率。

（四）有利于安全

大學生的實驗有很多都是根據(jù)實際情況來操作的，所以都具有一定的安全系數(shù)。這就需要學生規(guī)范的進行操作步驟，這樣不但可以很好地完成實驗，同樣保護了學生的人身安全。

就比如，用酒精燈給水加熱的實驗、用高錳酸鉀制取氧氣的實驗等。如果從實驗的準備到實驗之后儀器的拆除、存放整個過程中完全按規(guī)范化的操作規(guī)程辦，就能很好的保證學生的人身安全。而且有利于學生更好地完成實驗。

三、結(jié)語

總之，在科學探究的過程中，保持一顆嚴謹科學的心態(tài)，不僅可以培養(yǎng)學生觀察力、實驗動手能力、思維能力，還可以在一定程度上開發(fā)了學生的想象能力。當然，對于大學生的實驗來說，規(guī)范的進行實驗主要是為了更好地完成教學，保護學生的人身安全。

[1]賴英桃．術(shù)前訪視新模式的建立及應(yīng)用研究[D]．廣州：南方醫(yī)科大學,2010．

[2]孔琪．全國實驗動物行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查和發(fā)展對策研究[D]．北京：中國協(xié)和醫(yī)科大學,2008．

山東協(xié)和學院）

方敏（1983-），女，漢族，內(nèi)蒙古巴彥淖爾人，本科，副科長，助理實驗師，研究方向：實驗室管理；解觀朋（1982-），男，漢族，河北衡水人，本科，科長，實驗師，研究方向：實驗室管理。