淺談數(shù)字圖書館是信息時代終身學習的平臺

王海燕

淺談數(shù)字圖書館是信息時代終身學習的平臺

王海燕

本文主要從數(shù)字圖書館提供學習服務(wù)功能介紹入手，重點對數(shù)字圖書館建設(shè)應(yīng)注意和解決的主要問題進行了分析和闡述，希望給行業(yè)相關(guān)人士提供一定的參考和借鑒。

數(shù)字圖書館 終身學習 平臺 服務(wù)

隨著計算機及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及使用，信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化成為二十一世紀的重要特點。其中，以數(shù)字化為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)化為方式，以信息化為目的。數(shù)字化作為信息化的核心內(nèi)容，其主要以數(shù)字圖書館為主要載體，為用戶終身學習提供重要的基地。

一、數(shù)字圖書館提供的終身學習服務(wù)功能

（一）數(shù)字圖書館是一個終身學習的平臺

圖書館是人類知識的集中儲存場所，其提供的知識資源、設(shè)備、場所及圖書館員等為人們終身學習提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。在實際應(yīng)用過程中，圖書館憑借其全民性、自主性、綜合性、公益性和持續(xù)性等優(yōu)點，為用書提供了最廉價、最便捷、最平等、最直觀的的學習平臺。近年來，數(shù)字圖書館憑借其自由、共享的優(yōu)勢為廣大讀者終身學習提供了個性化、大眾化以及遠程化的學習服務(wù)，為用戶隨時隨地學習打下堅實基礎(chǔ)。

（二）數(shù)字圖書館為用戶提供重要的學習資源

第一，數(shù)字圖書館能夠?qū)Ω鞯厥澜鐢?shù)字圖書館中相對分散的館藏資源進行有效整合，消除時空限制，為資源共享打下堅實基礎(chǔ)，并形成規(guī)模優(yōu)勢。

第二，數(shù)字圖書館能夠為用戶提供全文閱覽服務(wù)和遠程文獻檢索服務(wù)，大大提升資源的檢索效率，以便用戶能夠以最快的速度獲得所需要的有效信息，運用網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)信息資源向用書傳輸，徹底改變了館藏信息資源的管理、存儲和使用方式和方法。

第三，數(shù)字圖書館能夠有效提升教育資源質(zhì)量。當前，質(zhì)量管控系統(tǒng)已經(jīng)在很多數(shù)字圖書館中普及使用，比如數(shù)學教育數(shù)字圖書館、國家科學技術(shù)工程圖書館以及電子論文數(shù)字圖書館等都具有健全、完善的課件審查系統(tǒng)。

（三）數(shù)字圖書館能夠明顯提升用戶的自主學習能力

數(shù)字圖書館中的圖像、聲音、視頻等一系列情景化信息和數(shù)字化資源均能夠為用戶終身學習提供重要工具，然而在實際操作過程中，數(shù)字圖書館并不是將這種固定的信息組合提供給用戶，而依據(jù)用戶自身需要自助檢索資料、組織信息，解決學習問題的過程也能有效提升用戶自主學習能力。用戶在數(shù)字圖書館中進行有效學習，探索并構(gòu)建自身的知識體系，從而導致自己的認識發(fā)生變化，進而提升專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。

二、數(shù)字圖書館在建設(shè)過程中當中應(yīng)注意的問題

（一）技術(shù)問題

眾所周知，數(shù)字圖書館是一項由現(xiàn)代高新技術(shù)支撐的復(fù)雜的、系統(tǒng)工程，信息技術(shù)在數(shù)字圖書館的建設(shè)過程中占據(jù)十分重要的地位。在實際應(yīng)用過程中，數(shù)字圖書館涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、超達規(guī)模數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)、多媒體技術(shù)、檢索技術(shù)、信息提取技術(shù)等方方面面。因此，在對數(shù)字圖書館進行建設(shè)的過程中，必須對數(shù)字圖書館的應(yīng)用背景進行全面分析，并對相關(guān)原理和方式方法予以綜合應(yīng)用，重點突破重點的、關(guān)鍵性技術(shù)，從而為數(shù)字圖書館的建設(shè)提供強有力的技術(shù)支撐。

（二）對文獻數(shù)字化予以正確理解

在對文獻進行數(shù)字化的過程中，主要注意以下幾個方面：一是印刷載體的文獻應(yīng)盡可能保持書刊原貌；二是通過計算機和互聯(lián)網(wǎng)進行閱讀和檢索的過程中，能夠有效實現(xiàn)對書名、作者、分類以及內(nèi)容的檢索，并能夠?qū)崿F(xiàn)全文閱讀；三是視聽資料文獻能夠全部實現(xiàn)網(wǎng)上閱讀。

（三）對相關(guān)標準及法規(guī)予以合理制定

在對數(shù)字圖書館進行建設(shè)的過程中，應(yīng)充分借鑒西方國家數(shù)字圖書館的建設(shè)經(jīng)驗，結(jié)合中國國情制定一套相對完善的數(shù)字圖書館資源存儲、描述、標識及使用的規(guī)范標準及法規(guī)，盡可能與國際標準接軌。在具體操作過程中，針對那些沒有嚴格依據(jù)標準格式構(gòu)建的資源庫，應(yīng)采用數(shù)字項進行描述，并設(shè)計靈活接口，為日后數(shù)據(jù)的銜接和轉(zhuǎn)換提供便利。此外，在對數(shù)據(jù)資源庫進行加工的過程中，還需要對版權(quán)問題予以重點考慮，做到尊重知識，尊重智慧。

（四）大力培養(yǎng)一支專業(yè)能力強、綜合素養(yǎng)高的人才隊伍

高素質(zhì)人才在數(shù)字圖書館建設(shè)過程中發(fā)揮著十分重要的作用。沒有一支專業(yè)能力強的專業(yè)人才隊伍，數(shù)字圖書館建設(shè)就無從談起。從專業(yè)技術(shù)角度而言，數(shù)字圖書館建設(shè)要求工作人員具有較高的專業(yè)技能，能夠掌握多領(lǐng)域知識的綜合性人才，比如計算機技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息加工與管理技術(shù)、數(shù)字圖書館運營管理以及知識產(chǎn)權(quán)保護等方面。此外，數(shù)字圖書館建設(shè)還要求工作人員具有較強的信息捕捉能力和分析能力，除了能夠從互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字圖書館上位用戶提供學習資源之外，還能夠從因特網(wǎng)上搜集和篩選用戶所需信息，并對其進行分類歸納，存儲到數(shù)字圖書館中。

總而言之，數(shù)字圖書館作為一個國家級的數(shù)字教育平臺，能夠為人們的再學習、再教育提供終身的服務(wù)功能，在人們學習和生活中扮演著在職教育中心、網(wǎng)上業(yè)余教育中心以及趣味教育中心等重要角色。不管是老年人還是兒童，也不管身處何地，主要通過網(wǎng)絡(luò)進入數(shù)字圖書館，都能夠多方位的體驗到數(shù)字圖書館帶來的文化服務(wù)，為提升國民素質(zhì)提供重要方式。今后，隨著計算機技術(shù)及信息技術(shù)的全面發(fā)展，數(shù)字圖書館必將成為用戶終身教育的重要基地。

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