創(chuàng)作說(shuō)明《印象》

趙曉蓉

(西南民族大學(xué) 四川 成都 610225)

創(chuàng)作說(shuō)明《印象》

趙曉蓉

(西南民族大學(xué) 四川 成都 610225)

我的畢業(yè)創(chuàng)作《印象》以自己的生活感悟?yàn)榛A(chǔ)，以學(xué)校建筑為切入點(diǎn)，融合了水彩畫(huà)獨(dú)具的表現(xiàn)形式和藝術(shù)美，在形式、技法、色彩上加以改造，從而使作品源于自然而變化后形成的效果比自然更有感染力、吸引力，同時(shí)更能表達(dá)我的情感。商業(yè)街、天一廣場(chǎng)、沱江，其實(shí)聽(tīng)起來(lái)就是一個(gè)城市的建筑而已，但是在我看來(lái)它不僅僅是代表了一個(gè)地方，而且更突出了一個(gè)地區(qū)的氣息和生活，所以在這次創(chuàng)作中我把商業(yè)街、天一廣場(chǎng)、沱江定為創(chuàng)作的主體物。在我的創(chuàng)作中我追求在形式上突出虛幻色彩和神秘感，表現(xiàn)出一種朦朧美，給人以溫潤(rùn)唯美、清新婉麗、柔和謙卑的色彩感受，很希望在自己的畫(huà)面中將這種美麗定格，通過(guò)該創(chuàng)作來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)城市和學(xué)校依依不舍的情感。

風(fēng)景;情感;表達(dá);油畫(huà)

前言

將城市風(fēng)景作為油畫(huà)創(chuàng)作的一個(gè)專(zhuān)題來(lái)研究,這是油畫(huà)創(chuàng)作表現(xiàn)領(lǐng)域中的拓展,以城市物象為依據(jù)在其中獲得啟發(fā)和靈感。通過(guò)城市中物像的選擇、組合和重構(gòu),來(lái)表現(xiàn)城市風(fēng)景的獨(dú)特美感。我的畢業(yè)創(chuàng)作《印象》從創(chuàng)作風(fēng)格來(lái)看，有寫(xiě)意的趨勢(shì)，追求趣味相對(duì)比較柔和的，畫(huà)面形式上超越了一般意義上的風(fēng)景畫(huà)表現(xiàn)特點(diǎn)即所示景象比較朦朧，具有中國(guó)韻味。

1 創(chuàng)作思路

1.1 創(chuàng)作題材的選擇。畢業(yè)創(chuàng)作選擇風(fēng)景題材，是我以前上風(fēng)景油畫(huà)這門(mén)課程之后，感覺(jué)到每張風(fēng)景畫(huà)都有一種能表達(dá)思想、情感和意志的情調(diào)，所以對(duì)于風(fēng)景畫(huà)我感受更深刻一些。起初本是想將創(chuàng)作的內(nèi)容圍繞在四川阿壩四姑娘山這一帶的風(fēng)光，用意象和抽象混合，但在感情的表達(dá)上，似乎這個(gè)城市和學(xué)校的風(fēng)景比阿壩的景象更有說(shuō)服力，因?yàn)槲疑盍怂哪?，熟悉了這里的一切。雖然這兒的景色沒(méi)有阿壩景色的磅礴氣勢(shì)，但它卻有著自己的獨(dú)有的韻味。因此，我很有感觸，于是便決心繪作有關(guān)這座城市和學(xué)校的風(fēng)景畫(huà)，借此來(lái)表達(dá)我對(duì)這里的依依不舍之情。

1.2 創(chuàng)作構(gòu)思?！队∠蟆菲錁?gòu)思主要來(lái)源于我對(duì)這座城市、學(xué)校的眷戀，讀書(shū)人才是真正的幸福人，很多元素讓我對(duì)這里的一切充滿(mǎn)了無(wú)限的回憶，似乎習(xí)慣了畫(huà)畫(huà)、吃飯、看書(shū)這樣的生活和感覺(jué)。沒(méi)有生活的壓力、沒(méi)有流露街頭的害怕、孤獨(dú)和寒冷、沒(méi)有喧鬧的汽笛聲、沒(méi)有到處是垃圾的馬路、沒(méi)有被工廠污染的空氣、好希望一直生活在學(xué)校，只為讀書(shū)而讀書(shū)，只為夢(mèng)想而奮斗！我準(zhǔn)備畫(huà)幾張關(guān)于這座城市、校園的組畫(huà)，它比相機(jī)拍下來(lái)更有意義，它承載著我對(duì)這個(gè)城市的情感。這三張畫(huà)很有紀(jì)念意義，內(nèi)容分別概括了我們的生活，吃飯、看書(shū)、娛樂(lè)，當(dāng)然也有它美的一面吸引著我。

整組畫(huà)我準(zhǔn)備分為三張。第一張是學(xué)校最熱鬧的地方商業(yè)街，琳瑯滿(mǎn)目的超市，各種小吃店，理發(fā)店……等等，我們?cè)谶@里忙碌著、奔跑著、玩鬧著，哼唱著。第二張是我們學(xué)校的天一廣場(chǎng)，旁邊的教學(xué)樓、張大千的雕塑，教學(xué)樓上面的大鐘，這些都是我們學(xué)校的代表建筑。這是我經(jīng)常來(lái)學(xué)習(xí)的地方，這里是我最努力的地方。四年大學(xué)，最后一年我過(guò)得很充實(shí)，冬天的每一個(gè)的早晨，天剛亮，來(lái)到這。這里沉載著我考上研究生的夢(mèng)想，再一次踏入學(xué)校的的期望。這樣一個(gè)有紀(jì)念意義的地方，懷著這樣的情感，讓我有作畫(huà)的沖動(dòng)。第三張是這座城市最具有代表性的沱江，在那里，它刻上了我們的烙印。夕陽(yáng)照射的水面波光粼粼，綠中泛著一點(diǎn)藍(lán)，好看極了！一直想畫(huà)下來(lái)，不知從哪下手，昨天傍晚和一個(gè)朋友一邊聊天一邊散步，沱江在夕陽(yáng)的映襯下，顯得柔美而有內(nèi)涵?，F(xiàn)在它完全浮現(xiàn)在我的腦海里，遠(yuǎn)處傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的歌聲，幾對(duì)情侶談笑著，就在這種氣氛下給我一種想要作畫(huà)的沖動(dòng)。

2 創(chuàng)作準(zhǔn)備

2.1 素材的積累。集素材是我直接去采風(fēng)，直接從生活中發(fā)現(xiàn)和搜集，經(jīng)過(guò)我的觀察、體驗(yàn)和記錄自然景象、客觀物象，同時(shí)我也間接的搜集了一些畫(huà)建筑物的圖片，包括用各種工具表現(xiàn)的，以不同的手段表現(xiàn)的。

3 創(chuàng)作過(guò)程

3.1 初步構(gòu)圖。對(duì)于我們繪畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，構(gòu)圖就是我們?cè)诶L畫(huà)的過(guò)程中依據(jù)繪畫(huà)題材和創(chuàng)作主題的要求，將二者有機(jī)融合起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)較為完整的畫(huà)面。我這張創(chuàng)作《印象》采取的是以水平式為主的構(gòu)圖形式，由3個(gè)60cm乘以80cm大小的畫(huà)框組成，兩張豎構(gòu)圖和一張橫構(gòu)圖?？偞笮〉娜Q是為了突出整張畫(huà)面的氣勢(shì)和視覺(jué)的沖擊效果。

3.2 深入刻畫(huà)。筆法上，因?yàn)閹c(diǎn)水彩的味道，所以用點(diǎn)、挑、拍、貼、按、觸、擠、等來(lái)完成。沱江這張的用筆技巧不同于其它兩張，畫(huà)面右邊的建筑物樓層沒(méi)有過(guò)多的用筆去畫(huà)，樓層的疏密讓我想到了松節(jié)油的流動(dòng)性，用一種或者兩種顏料混合隨著油一起流，左右前后調(diào)轉(zhuǎn)畫(huà)框，適度的掌握顏料流動(dòng)的范圍，顏料的流動(dòng)和滲透形成以線組成的小網(wǎng)格，看上去又自然又好看，之后再在上面做一些文章，一氣呵成。

3.3 調(diào)整完成。這個(gè)階段，整體觀察一下畫(huà)面，表現(xiàn)出自身獨(dú)特的面貌，清新脫俗，具有清脆透明的感覺(jué)。我的創(chuàng)作色調(diào)總體有一種傾向，下雨天的調(diào)子呈現(xiàn)一種藍(lán)紫灰，是因?yàn)檫@座城市雨天朦朧的美勝過(guò)晴天，雨天的意境要柔和一點(diǎn)，讓人感受冬日細(xì)雨唯美的意境效果。

4 結(jié)論

生活中的美在藝術(shù)家的眼里，往往是具有很強(qiáng)的吸引力的，每個(gè)人對(duì)生活都會(huì)有一定的感受，形成這種感受是有多種原因的，除了客觀條件之外，個(gè)人的情感和各種修養(yǎng)形成的感受能力也是需要考慮的。

[1] 李可然. 可染論畫(huà)[M].上海:上海書(shū)畫(huà)出版社，2005.

[2] 世界美術(shù)作品選集編委會(huì).英國(guó)水彩畫(huà)選[M].沈陽(yáng)：遼寧美術(shù)出版社, 2009

[3] 賀建國(guó).水彩畫(huà)技法新探[M].天津:天津人民美術(shù)出版社，2007

[4] 周晨陽(yáng) .周晨陽(yáng)寫(xiě)意風(fēng)景[M].石家莊：河北美術(shù)出版社，2009

趙曉蓉(1992-)，女，漢族，西南民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2015級(jí)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)在讀碩士研究生，研究方向：油畫(huà)。

J043

A

1672-5832(2017)11-0170-01