基于地方經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域性外語人才培養(yǎng)模式研究

馬亞麗+王亞榮

摘 要：經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，與區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展和對外開放水平息息相關。針對本地的經(jīng)濟需求，地方高校對于英語的教學改革和發(fā)展要有的放矢，以培養(yǎng)出經(jīng)濟社會所需要的人才，擔負起為區(qū)域經(jīng)濟出謀劃策的重要使命。只有教育教學和社會經(jīng)濟的發(fā)展相互結(jié)合、相互補充和相互支持，才能達到和諧共贏的效果。

關鍵詞：地方經(jīng)濟發(fā)展；區(qū)域性；外語人才培養(yǎng)模式

中圖分類號：G961 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）32-0100-02

一、外語人才培養(yǎng)和地方經(jīng)濟發(fā)展的關系

中國的改革開放使社會對各類外語人才的需求不斷加大，對外語教育的發(fā)展也有很大的促進作用。但是，隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，對外語人才教育的要求越來越高，不僅在數(shù)量上需求增大，在質(zhì)量和層次上都有了更高的要求。在社會的招聘過程中，英語水平較高的畢業(yè)生鳳毛麟角。我國教育界和外語界就適應市場經(jīng)濟條件的英語人才培養(yǎng)進行了深入的探究，提出“我國專業(yè)人才的培養(yǎng)必須從單科的人才培養(yǎng)模式向?qū)捒趶健眯?、復合型的培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變”。筆者認為，為了促進地方經(jīng)濟的發(fā)展，有針對性的培養(yǎng)外語人才，可以提高人才的培養(yǎng)效率和質(zhì)量，還能夠大大提升對外語的應用。

（一）外語人才培養(yǎng)概念以及培養(yǎng)模式

對于外語人才培養(yǎng)的理解，有學者提出以下幾種模式，“國際通用性”人才、“特色外語”人才、“定單式”英語人才和“應用性”英語人才等等。但是，筆者認為，針對當前的經(jīng)濟發(fā)展形勢，應該對“應用型”外語人才進行著重培養(yǎng)。

當前，外語人才培養(yǎng)的模式是在一定的教育思想和教育理念的指導下，為學生設計的增加知識儲備、提高運用能力的方式。主要有以下幾種：（1）復合專業(yè)模式。這種模式涵蓋多種專業(yè)的基礎知識和基本技能，同時可以提升外語基礎水平。（2）專業(yè)方向模式。為培養(yǎng)專業(yè)外語精英人才所設計，但是注意不能讓學生在追求專業(yè)知識的同時缺失了其他領域的學術素養(yǎng)。（3）雙外語型。主修語種加輔修語種。

（二）外語人才培養(yǎng)和地方經(jīng)濟發(fā)展的關系

為了促進地方經(jīng)濟的發(fā)展，通過高等教育來培養(yǎng)英語水平過硬的高素質(zhì)人才是重要的一個環(huán)節(jié)。高校外語專業(yè)的教育的目的是為了進一步提高學生的英語水平和語言運用能力，以更好地回饋社會、服務社會。外語人才的培養(yǎng)對地方經(jīng)濟的發(fā)展有以下促進作用。

1.促進當?shù)氐膶ν饨煌?/p>

對外國的文化和商業(yè)規(guī)則以及貿(mào)易習慣的了解是需要通過外語專業(yè)的人才與國際友人進行良好溝通的情況下才能順利進行的。在某種程度上，專業(yè)人才的培養(yǎng)可以促進該地貿(mào)易業(yè)務的順利進行，使引進外資增大。另一方面，通過外語人才的語言優(yōu)勢，可以加強對外交往，使彼此的溝通沒有障礙。

2.可以帶動地方經(jīng)濟、技術發(fā)展

市場通過外語教育向國外輸送外語人才，大大促進了對外交流，使市場更加多元化，對先進技術的學習和借鑒更加有益，使地方的經(jīng)濟發(fā)展和技術水平得以提高。

3.服務于當?shù)氐耐馐禄顒?/p>

在地方與企業(yè)發(fā)生貿(mào)易往來的同時，企業(yè)會在當?shù)嘏e行大型的國際活動，此時，專業(yè)的外語人才提供外事接待和翻譯服務會使活動有條不紊地進行，從而使大量外商不斷涌入，帶動地方經(jīng)濟效益的發(fā)展。

4.促進當?shù)氐膰H化進程

外語專業(yè)人才的發(fā)展優(yōu)勢，是針對國際和社會的需要，用普遍接受的方式精心策劃，將世界推介到本地經(jīng)濟社會的發(fā)展過程中。隨著改革開放的不斷深化，讓世界認識和了解地方，也讓地方人民更好地融入社會，從而促進當?shù)氐膰H化進程。

二、開展適應當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的外語人才培養(yǎng)

高校培養(yǎng)的人才是否可用，才是高等教育成功與否的關鍵。高校要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特點，培養(yǎng)結(jié)合了區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)的人才。

（一）培養(yǎng)具有國際視野的對外宣傳外語人才

由于我國土地資源遼闊，使得外國友人對我國的了解不夠深入，一些旅游資源得不到良好的宣傳。在地方與國際接軌的同時，要通過行政管理部門的具體策劃、精心組織，大力向世界宣傳推介，讓更多境外人士能夠熟悉并熱愛我們這一方土地，并能在我們的土地上發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟開發(fā)的重點。為此，我們需要一批具有國際視野、能夠熟練掌握外語，并且對國際慣例十分了解，同時具有很強策劃能力的對外宣傳人才。同時，對本地的經(jīng)濟水平，資源開發(fā)等多方面的內(nèi)容進行有針對性的了解，在與外商進行交涉時，能夠流利的表達，應對各種問題，使外商取得對當?shù)匕l(fā)展的信心，以促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。本文以陜西省為例。由于歷史的原因，作為多朝古都，陜西省西安市聞名海內(nèi)外，旅游資源豐富，所以，為我國陜西的旅游業(yè)發(fā)展帶來了很大的幫助。此外，除政府的支持外，還要感激外語人才的努力和付出。

（二）根據(jù)地方旅游管理知識培養(yǎng)外語人才

中國擁有非常豐富的旅游資源，地方經(jīng)濟的發(fā)展，大部分也有賴于旅游業(yè)的支持。要建設國際旅游區(qū)域以提高地方經(jīng)濟的發(fā)展，需要在旅游管理和規(guī)劃方面與國際接軌，通過對旅游地的宣傳，吸引廣大的外國游客，促使地方經(jīng)濟的發(fā)展。這就需要我們學習和借鑒外國在發(fā)展旅游業(yè)方面的經(jīng)驗和做法，學習他們在旅游管理方面的知識、技能和經(jīng)驗，提高地方區(qū)域的旅游管理水平。因此，在外語人才的培養(yǎng)過程中，要根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展的側(cè)重點進行具體的指導，使其對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、生態(tài)環(huán)境都有一個深刻的了解。例如，陜西省是旅游大省，尤其是古都西安市，是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的中心，結(jié)合長遠發(fā)展的宗旨合理建設旅游城市，首先要對旅游管理有充分的了解和認識。

（三）培養(yǎng)具有熟練地外語交流能力的人才

當一座城市的地方優(yōu)勢越來越突出時，便會有越來越多的國際性活動來此舉辦。此時，具有熟練外語能力的人才便被社會廣泛需求。外語人才是國際性活動的核心，不僅是外國人和中國人之間交流的紐帶，還可以提高服務質(zhì)量，促進地方旅游業(yè)發(fā)展，使地方經(jīng)濟發(fā)展水平顯著提高。另外，大型的酒店、醫(yī)院等公共場所會有越來越多的境外旅客，因此對熟練掌握雙語技能的人才需求非常大。

（四）對高級口筆譯人才的培養(yǎng)

隨著地方經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對外交往越來越頻繁，高層次的商業(yè)會議越來越多，對高層次的翻譯人才的需求也會越來越大。另外，對外宣傳資料的翻譯也需要大量高水平的筆譯人才。因此，對高級口筆譯人才的需求越來越迫切。

（五）培養(yǎng)高質(zhì)量、綜合能力強的外語教學人才

結(jié)合地方的經(jīng)濟發(fā)展，外語的教學要結(jié)合經(jīng)濟學、社會學、旅游管理學、法學等，與外語學相關的學科進行共同教學，才能滿足外語教育對促進地方經(jīng)濟發(fā)展的作用，使高素質(zhì)人才培養(yǎng)得以持續(xù)發(fā)展。因此，外語人才培養(yǎng)的過程中需要大量綜合能力強的教育人才，才能夠在教學的過程中，為學生們普及其他學科的基礎知識。

（六）以地方市場需求為導向的人才培養(yǎng)

在高等院校的培養(yǎng)過程中，應該按照國家制定的人才培養(yǎng)目標。首先，以培養(yǎng)學生高等技術應用能力為主線，強化外語教學和外語口語的水平。其次，按人才培養(yǎng)的規(guī)格分類，突出崗位的針對性，適應性和地方性。再次，社會對外語人才的需求量大且要求高，必須通過必要的措施保證教學質(zhì)量，注重數(shù)量和質(zhì)量的結(jié)合。最后，注重理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的動手、動口的能力，培養(yǎng)學生的延展能力，使其能夠適應工作崗位的變動性。

（七）創(chuàng)造良好的應用型外語人才的培養(yǎng)環(huán)境

通過采取靈活的政策使教育體制更加完善。推行和完善“雙學位”以及與國外聯(lián)合培養(yǎng)的制度，鼓勵學生們跨系、跨專業(yè)進行學習，把課堂教學和學生的自主性學習相結(jié)合。加強圖書館的建設，添置各種相關專業(yè)的外文圖書。以上方式，會為應用型外語人才的培養(yǎng)提供便利條件。

結(jié)語

綜上所述，我國的外語人才培養(yǎng)計劃應該以地方經(jīng)濟為基礎，尤其是近年來，由于外商對于我國的經(jīng)濟發(fā)展起到了一定的帶動作用，所以，在高校的人才培養(yǎng)計劃中要以區(qū)域性外語人才為重要方向，突出地方特色，為我國培養(yǎng)多方面的外語人才。endprint