日本動漫產(chǎn)業(yè)對我國動漫的發(fā)展啟示

文/鄒鄒

日本動漫產(chǎn)業(yè)對我國動漫的發(fā)展啟示

文/鄒鄒

日本在2000年首次《教育白皮書》中，將日本的動漫稱作“日本的文化”，并將其定位為“現(xiàn)在的重要表達(dá)方式之一”。目前，漫畫周刊等出版業(yè)大約占全國出版銷售總數(shù)的40%，銷售總額的20%，并且在歐美、中國等收到廣泛的關(guān)注，而與之息息相關(guān)的動畫產(chǎn)業(yè)，則借助漫畫產(chǎn)業(yè)這一巨頭的肩頭，迅速而全面的發(fā)展起來。很多情況下，一部成熟而暢銷的漫畫書，人物形象和故事情節(jié)早已深入人心，并且通過長期的大眾傳播，業(yè)已在社會上形成了一定的擁躉。然后就可以改編成動畫、輕小說等等。

日本有一份報紙曾經(jīng)發(fā)表了一篇名為《動漫拯救了被日本》的文章，深刻闡述了動漫在日本產(chǎn)業(yè)中的重要地位。而我國的動漫在起步之初并不遜色日美歐這樣的動漫強(qiáng)國，創(chuàng)作出了很多例如《大鬧天宮》《牧童》《小蝌蚪找媽媽》等優(yōu)秀的作品，并形成了我國首創(chuàng)的水墨動畫這一獨(dú)有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為動漫界所矚目和稱道。

當(dāng)前，我國的動漫產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)受到黨和政府的高度重視，得到國有文化企業(yè)和民營企業(yè)的青睞。但是，從各地紛紛揚(yáng)揚(yáng)爭辦動漫節(jié)和創(chuàng)建動漫基地的繁榮景象中，也出現(xiàn)了許多需要迫切解決的問題，我們有需要認(rèn)真思考、借鑒和改進(jìn)的地方。

日本動漫產(chǎn)業(yè)的成功之處

日本動漫產(chǎn)業(yè)之所以能夠取得巨大的成功，既與日本國情、政府管理能力和國民素質(zhì)水平有關(guān)，也與動漫產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)運(yùn)作體制機(jī)制、動漫專業(yè)人才等因素密切相關(guān)。

一、在政府支持下的動漫產(chǎn)業(yè)

日本的動漫產(chǎn)業(yè)，走過了戰(zhàn)前草創(chuàng)期、戰(zhàn)后探索期、題材確定期、畫技突破期、路線分化期和風(fēng)格創(chuàng)新期等六個不同時期，這是一個不斷摸索前進(jìn)、不斷完善提高的艱辛發(fā)展過程。而各個時期政府的關(guān)注與支持都為動漫產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造出了有利的發(fā)展條件。1983年，日本政府將迪斯尼引入日本東京都以東的千葉縣。東京迪斯尼按照美國迪斯尼樂園模板修建，被稱為亞洲第一游樂場，比美國本地的兩個迪斯尼樂園還要大。雖說為了建造這座迪斯尼樂園投資 1400多億日元，但是由于日本的“迪斯尼火爆現(xiàn)象”，創(chuàng)下了數(shù)倍于投資的巨額利潤。從此這讓日本政府下大決心來發(fā)展日本的動漫產(chǎn)業(yè)。1996年，日本政府公布實(shí)施《21世紀(jì)文化立國方略》，明確提出要從經(jīng)濟(jì)大國轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕敵龃髧?003年，制訂觀光立國計劃；2007年又提出文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。為落實(shí)這些戰(zhàn)略，日本政府相繼出臺了一系列配套政策，將動漫等文化產(chǎn)業(yè)確定為國家重要支柱產(chǎn)業(yè)，通過推行工業(yè)化大生產(chǎn)、建立文化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈、擴(kuò)大文化產(chǎn)品出口等，積極推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了擴(kuò)大日本動漫在國外的影響力，日本外務(wù)省還曾撥款24億日元從動漫制作商手中購買動畫片播放版權(quán)，將這些動畫片免費(fèi)提供給發(fā)展中國家的電視臺播放 。

同時，社會各界也對動漫產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的突出貢獻(xiàn)和出口創(chuàng)利的巨大作用高度重視，全體國民更是對動漫藝術(shù)青睞有加、狂熱不減，形成了十分有利與動漫產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

二、長效穩(wěn)定的鏈?zhǔn)竭\(yùn)營模式

動漫產(chǎn)業(yè)作為日本第三大產(chǎn)業(yè)，有著其特殊的鏈?zhǔn)竭\(yùn)營模式?？傮w來說，其運(yùn)營模式可以劃分為以下六個步驟：漫畫的創(chuàng)作——雜志、圖書的出版發(fā)行——影視動畫片的生產(chǎn) ——電視臺和電影院的播出和放映——音像制品的發(fā)行——衍生產(chǎn)品的開發(fā)和營銷

其生產(chǎn)制作與開發(fā)是一個有機(jī)的整體。在這一過程中，前一個階段是后一個階段的基礎(chǔ)，后一個步驟對前一個步驟又有一定的促進(jìn)作用，各個環(huán)節(jié)相互帶動，將動漫圖書的價值開發(fā)到最大化。其中，最為重要的便是處于這個產(chǎn)業(yè)鏈的最上游的“創(chuàng)作”，也就是所謂的創(chuàng)意。日本動漫之所以能受到全世界的歡迎，最大程度上取決于這個動漫作品內(nèi)容的豐富性，包括人物形象、故事情節(jié)等的吸引力，其次才是動漫作品的制作質(zhì)量或是宣傳力度。所以，一個好的創(chuàng)意是能否形成和支撐一個產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵：只有創(chuàng)意先誕生才能有后續(xù)的制作和下游的銷售以及衍生品的開發(fā)，只有一個大眾喜愛的好的創(chuàng)意才能使其版權(quán)的價值得到最大程度甚至超值的體現(xiàn)。而動漫影視作品的放映，則是對這個動漫作品最好的宣傳。它往往關(guān)系著這個動漫作品的形象和影響力，是作品成功與否的直接衡量標(biāo)準(zhǔn)，影視放映的成功在帶來直接利益的同時，也會為后續(xù)的衍生品的銷售打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，并不是說在做好以上兩環(huán)之后，就可以在開發(fā)衍生品階段坐享其成。相反，衍生品的研發(fā)環(huán)節(jié)是整個產(chǎn)業(yè)鏈中需要投入最多精力去經(jīng)營和管理的。日本人就看到了這一點(diǎn)，將動漫衍生產(chǎn)品拓展到了各個領(lǐng)域，不只有音像、圖書、玩具的出售，還包括服裝、餐具、文具、游戲等大量使用動漫版權(quán)的產(chǎn)品，隨著這些產(chǎn)品在海外的火熱銷售，日本動漫產(chǎn)業(yè)才算是真正的“賺了一筆”。正是這種對動漫產(chǎn)業(yè)鏈的重視和利用，才使得日本動漫產(chǎn)業(yè)在經(jīng)歷了時間的磨礪和激烈競爭之后，仍然在世界動漫市場上立于不敗之地。

課外閱讀，離不開教材選文學(xué)習(xí)示范。對教材選篇有效處理，學(xué)生掌握不同文本閱讀方法。分析教材選文，不是“學(xué)生根據(jù)教師的指令在課文里找表面的信息”，而是使學(xué)生明白詩歌閱讀是通過對字詞的理解走向詩人情感、散文閱讀從句子中理解作者獨(dú)特情感、小說閱讀在于謀篇布局與細(xì)節(jié)等具體閱讀方法。針對同文體中不同文本，教會學(xué)生不同的閱讀方法，形成多樣化閱讀能力。學(xué)習(xí)《套中人》，學(xué)生能掌握閱讀《群魔》《小公務(wù)員之死》等反映現(xiàn)實(shí)小說的閱讀方法。閱讀示范包括環(huán)境示范。文學(xué)理論認(rèn)為：閱讀是讀者與作者、作品、世界的對話。閱讀對話需要安靜環(huán)境。每周語文課或語文晚自習(xí)安排學(xué)生安靜閱讀的時間。

三、尊重人才，促進(jìn)良性發(fā)展

注重人才培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)是日本動漫走向成功的重要因素。近百年來，日本動漫屆人才濟(jì)濟(jì)，名家輩出，像東映動漫公司的開山鼻祖手冢治蟲、立足國本和傳統(tǒng)文化并與西方優(yōu)秀文化有機(jī)結(jié)合的導(dǎo)演宮崎駿等，都成為影響全球動漫界的大腕，是他們成功的退出了一部有一部的名作，把日本的動漫產(chǎn)業(yè)推向一個又一個的高峰，也為本國和和世界培養(yǎng)了大量的動漫人才。有了人才，各個生產(chǎn)流通環(huán)節(jié)，各階段的發(fā)展進(jìn)步，與世界的交流競爭，也就有了堅實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證。又加上日本寬松自由的社會環(huán)境，激烈競爭的業(yè)態(tài)狀況，促使動漫產(chǎn)業(yè)流通順暢快速，內(nèi)賣外銷質(zhì)優(yōu)量大，效益十分顯著，又反過來促進(jìn)了日本動漫產(chǎn)業(yè)的成熟和發(fā)展。

當(dāng)然，日本動漫產(chǎn)業(yè)化的成功因素還有很多，但同時也存在色情暴力等糟粕內(nèi)容，需要我們借鑒和揚(yáng)棄。

對中國動漫的影響與存在的問題

從20世紀(jì)80年代末開始，在美國、日本和韓國動漫產(chǎn)品的沖擊下，中國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展逐漸變緩，主要表現(xiàn)在原創(chuàng)動畫制作粗糙，資金分散，其相關(guān)產(chǎn)品在市場上的份額越來越小。內(nèi)憂外患中的中國原創(chuàng)動漫日益孱弱，舉步維艱。與此同時，國外動畫加工業(yè)卻以其豐厚的薪酬，吸引了中國大批相關(guān)人才，從而造成了中國人才的大量流失，甚至出現(xiàn)現(xiàn)今人才匱乏的局面。

一、目標(biāo)人群

在很多人眼里，動畫片是小孩子的專利，因此絕大多數(shù)中國動畫制作人都把目標(biāo)客戶群定位成小孩子，這樣無形中減少了很多成人消費(fèi)者。而日本動畫則不然，這種多分類的動畫形式，使之適合各個年齡階層的觀眾。僅以2006年廣島國際動畫節(jié)的入場者年齡為例，統(tǒng)計數(shù)字顯示，入場者中10歲以下占2%，10-19歲占13%，20-29歲占25%，30-39歲占28%，40-49歲占17%，50-59歲占10%，60-69歲占3%，70歲以上占2%。如此分散的年齡分布，從側(cè)面反映了日本動漫的消費(fèi)者基礎(chǔ)之雄厚。所以，中國動漫產(chǎn)業(yè)如果想達(dá)到日本動漫產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，首先要擴(kuò)大目標(biāo)觀眾群。

二、 產(chǎn)品細(xì)分

三、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

1、注重人才的培養(yǎng)及引入

一個產(chǎn)業(yè)要想有持續(xù)良好的發(fā)展，必須要有技術(shù)過硬、能力突出的人才。日本動漫人才的培養(yǎng)一直有著十分完善的體系，不僅有動畫工作組培養(yǎng)的學(xué)徒，而且有從專業(yè)的動漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)成的學(xué)者，其中包括以東京大學(xué)為首的，一系列的日本高等學(xué)府開設(shè)的動漫專業(yè)。而反觀中國，動漫人才的培養(yǎng)才剛剛起步，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)良莠不齊，而且大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是注重技術(shù)的訓(xùn)練，而忽視了對學(xué)員想象力的開發(fā)，即使是這些學(xué)員學(xué)有所成，也難以應(yīng)付日后的實(shí)戰(zhàn)中的動漫設(shè)計任務(wù)。

2、建立合理的產(chǎn)銷體系

中國尚未建立起成熟的市場化的動漫產(chǎn)業(yè)體制。正如上文所述，日本動漫產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)钱a(chǎn)銷分離的模式，即動漫的制作生產(chǎn)和營銷推廣完全分離，由市場的淘汰機(jī)制規(guī)避動漫產(chǎn)業(yè)的風(fēng)險。不僅在日本，歐美的動畫一般也都是由獨(dú)立的動畫制作室來制作，比如美國的皮克斯工作室等，都是獨(dú)立經(jīng)營，并且進(jìn)入市場化運(yùn)作的。而中國的動漫都沒有連載漫畫作為基礎(chǔ)，省略了市場淘汰的一關(guān)，于是制作出來的動漫沒有穩(wěn)固的商業(yè)受眾和目標(biāo)明確的定位人群。中國的動畫制作單位大多為自產(chǎn)自銷的事業(yè)單位，制作出的動漫即便是質(zhì)量低下也能投放市場，這種產(chǎn)銷機(jī)制造成了中國動漫產(chǎn)業(yè)難以自由發(fā)展，漫畫市場始終沒有達(dá)到大眾化的目標(biāo)。

在動漫的發(fā)行上也存在著諸多問題，獨(dú)資的動畫片公司很難有放映權(quán)和廣闊的發(fā)行渠道，即使有好的動畫也很難和廣大的青少年見面，面對這樣的發(fā)行瓶頸，獨(dú)資的動漫廠商難以展現(xiàn)自己的產(chǎn)品，極大地遏制了廠商的積極性，制約廠商的創(chuàng)新能力。沒有了創(chuàng)新，就沒有新產(chǎn)品；沒有新產(chǎn)品，就無法適應(yīng)時代的發(fā)展，這樣中國的整體動漫產(chǎn)業(yè)不僅不會發(fā)展，甚至?xí)呦驕缤觯瑥亩耆粐馐袌稣碱I(lǐng)。在中國，動漫的目標(biāo)觀眾主要是小孩子和青少年，動漫無疑是傳播文化的重要媒介，如果中國的動漫市場被外國取代，中國的燦爛文化將難以傳播給中國青少年，中國青少年接受的將更多是外國的文化，這對中國未來的發(fā)展是非常危險的。

實(shí)現(xiàn)中國動漫產(chǎn)業(yè)是我國國內(nèi)國際形勢的綜合要求，實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興的重要內(nèi)容，只要我們堅持改革開放的路線不動搖，堅持動漫產(chǎn)業(yè)走國際化和民族化相結(jié)合的道路不動搖，我國動漫事業(yè)就一定能夠取得成功。