2017年高考新課標(biāo)全國文綜卷II政治試題特點分析及備考啟示

馮多平

一、2017年高考新課標(biāo)全國文綜卷Ⅱ政治試題特點分析

（一）客觀題特點分析

1立足村落社區(qū)、科學(xué)頂層設(shè)計、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、全面對外開放

例如，立足村落社區(qū)的有第16題（“村章鄉(xiāng)管”）、第18題（民族社區(qū)）；立足科學(xué)頂層設(shè)計的有第15題（推動央企改革）、第17題（設(shè)立雄安新區(qū)）和第22題（五大發(fā)展理念）；立足創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的有第12題（中國某廠商推出智能手機(jī)）、第20題（文化創(chuàng)新）和第21題（某雜交水稻攻關(guān)品種未能通過驗收）；立足對外開放的有第13題（匯率變動）、第14題（貿(mào)易依存）和第19題（中俄之間紅色旅游）。

2從題干規(guī)定的限定語看，重視事物之間的因果聯(lián)系、行為活動的意義及哲理

在12道選擇題中考查因果聯(lián)系的有：第12題“該廠商的成功得益于”、第13題“若不考慮其他因素，下列推導(dǎo)正確的是”（隱性因果）、第16題“叫?！逭锣l(xiāng)管的主要理由在于”、第19題“中俄兩國之間紅色旅游發(fā)展得益于兩國的紅色文化”、第22題“這是因為”?？疾樽饔靡饬x的有：第17題“設(shè)立雄安新區(qū)是”、第18題“該社區(qū)各族群眾同過民族節(jié)”（隱性意義）。考查哲理的有：第21題“這一事例反映的認(rèn)識論道理是”、第23題“上述論斷蘊(yùn)含的價值觀道理是”。

3考點覆蓋廣泛，主干依舊凸顯

12道選擇題覆蓋《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學(xué)》中多個考點，這些考點大都是主干知識。

（二）主觀題特點分析

1從試題立意看，立意高遠(yuǎn)，視野開闊

（1）第38題圍繞“玉米收儲制度的改革，是農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的一場硬仗”這一主題展開，引導(dǎo)考生關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，理解國家政策變化，進(jìn)而考查考生獲取解讀信息的能力和論證探究問題的能力。

（2）第39題圍繞“越來越多的博物館、圖書館、美術(shù)館免費向公眾開放，人大常委會以立法形式明確政府的文化職能”這一主題展開，引導(dǎo)考生關(guān)注民生權(quán)益，理順政府、人大和人民三者之間的關(guān)系，進(jìn)而考查考生調(diào)動運用知識的能力和論證探究問題的能力。

（3）第40題圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)造”這一主題展開，引導(dǎo)考生努力學(xué)習(xí)，不畏困難挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新創(chuàng)造，進(jìn)而考查考生調(diào)動運用知識的能力和論證探究問題的能力。

2從材料選取看，切口小，透視度大

（1）第38題以“玉米收儲制度的改革，是農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的一場硬仗”為切入口，從經(jīng)濟(jì)生活角度考查價格變化對市場的影響以及價格下降后各市場主體應(yīng)對的措施，進(jìn)而透視出中國共產(chǎn)黨全面深化改革的決心和勇氣。

（2）第39題以“越來越多的博物館、圖書館、美術(shù)館免費向公眾開放，人大常委會以立法形式明確政府的文化職能”為切入口，從政治生活角度考查政府、人大和人民三者之間的關(guān)系，進(jìn)而透視出中國共產(chǎn)黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民和依法治國。

（3）第40題以“創(chuàng)新創(chuàng)造”為切入口，從哲學(xué)角度考查辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識，從文化角度考查弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用，進(jìn)而透視出政府鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

3從設(shè)問模式和考查內(nèi)容看，穩(wěn)中求變，變中求新

（1）從設(shè)問模式看，結(jié)構(gòu)模式相對穩(wěn)定，略有變化

問題設(shè)置的基本結(jié)構(gòu)模式為：結(jié)合材料+XX知識+XX主體的行為（講原因、做法、作用等）。如第38題第（1）題“結(jié)合材料，運用經(jīng)濟(jì)知識分析國內(nèi)玉米價格下降對玉米市場可能產(chǎn)生的影響”。

（2）從考查內(nèi)容看，對核心考點的考查?？汲Ｐ?/p>

就《生活與哲學(xué)》而言，“矛盾對立統(tǒng)一觀點”“實踐與認(rèn)識的關(guān)系”“意識的能動作用”“矛盾的普遍性和特殊性”“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”都是核心考點，但每年的考查角度和切入點不同。

4從答案看，凸顯教材用語，突出概括性、綜合性

（1）對教材語言（學(xué)科基本觀點）的選取凸顯準(zhǔn)確性

例如，第39題的參考答案為：“關(guān)系：人民是國家的主人；人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力；政府是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，對人民負(fù)責(zé)。特點：依法行政，履職行為規(guī)范，政府主體責(zé)任明確；推進(jìn)公共服務(wù)均等化、標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化，公共文化服務(wù)的內(nèi)容具體明晰；創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式，公共文化服務(wù)的能力提高?！?/p>

第40題第（2）題的參考答案為：“文化引導(dǎo)、制約社會實踐的發(fā)展，先進(jìn)文化推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，促進(jìn)人的全面發(fā)展。創(chuàng)新精神是時代精神的集中體現(xiàn)。弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，有利于樹立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念，增強(qiáng)創(chuàng)新自信，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培育創(chuàng)新文化，推動創(chuàng)新發(fā)展?！?/p>

（2）對材料語言（材料主旨句）的提取突出概括性和綜合性

例如，第39題答案中的材料語言有：政府主體責(zé)任明確；推動公共文化服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化、均等化、專業(yè)化發(fā)展。

二、2018年高考文綜政治備考啟示

（一）知識儲備

1立足主干，全盤掃描

在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們一定要緊跟老師節(jié)奏，在重點復(fù)習(xí)主干考點的前提下，全盤掃描政治學(xué)科的考點，力爭做到主干考點熟練識記、準(zhǔn)確理解，不遺漏非主干考點。

2圍繞主體，建立資源包

主觀題的設(shè)問語、客觀題的限定語，尤其是有關(guān)經(jīng)濟(jì)生活和政治生活的設(shè)問（限定）語，總是圍繞某一主題來設(shè)問。為解決這一問題，同學(xué)們一定要在老師的幫助下，圍繞某一主題建立若干資源包。

3關(guān)注時政，無縫對接

在第二輪復(fù)習(xí)時，同學(xué)們要有意識地把教材知識和時政知識有機(jī)銜接在一起。

（二）能力提升

從宏觀層面來說，文綜政治試題考查考生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問題的能力。為了提高復(fù)習(xí)效率、解題能力，可從以下幾方面著手。

1圍繞主干，強(qiáng)化記憶

考生一定要花費時間和精力，熟練記誦主干知識。

2分類精選，專項訓(xùn)練

在第二輪復(fù)習(xí)時，要精選試題，有針對性地進(jìn)行專項訓(xùn)練。通過專項訓(xùn)練，逐步掌握解題的技巧，提升審題解題能力。

3限時仿真，模擬訓(xùn)練

在沖刺復(fù)習(xí)階段，要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢，廣泛搜集高考真題或仿真試題，利用課堂或自習(xí)課時間（50分鐘），就12道客觀題和2～3道主觀題進(jìn)行限時仿真訓(xùn)練。通過限時仿真訓(xùn)練，既能訓(xùn)練同學(xué)們解題的速度，又可培養(yǎng)同學(xué)們適應(yīng)高考的能力。

注：本文系甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“高考文綜試題研究及復(fù)習(xí)策略探討”的階段性研究成果，課題編號：GS【2016】GHB1872。endprint