《但丁密碼》的懸疑敘事策略

杜 偉 李 鵬 (燕京理工學(xué)院，河北 三河 065201)

電影《但丁密碼》改編自美國(guó)作家丹·布朗的暢銷文學(xué)作品《地獄》。影片將宗教傳說(shuō)歷史與科學(xué)幻想融于一體，講述了主人公符號(hào)學(xué)學(xué)者羅伯特·蘭登憑借智慧與勇氣，摧毀了貝特朗·佐布里斯特以病毒涂炭生命的狂熱計(jì)劃的故事，有著濃厚的懸疑色彩。

自20世紀(jì)20年代中期后，希區(qū)柯克拍攝的一系列電影，促成了懸疑電影的類型化。美國(guó)發(fā)達(dá)的電影產(chǎn)業(yè)為這一類型電影提供了良好的生存空間。作為美國(guó)發(fā)展最早，也最成熟的類型電影之一，懸疑片以其豐富的想象空間、一波三折的情節(jié)推進(jìn)、變幻莫測(cè)的人物關(guān)系以及出人意料的故事結(jié)局等，吸引著觀眾的好奇心與探求欲。對(duì)于電影創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，不僅需要選擇一個(gè)好的題材，還需要嫻熟并充滿智慧的敘事技巧，才能夠使得影片更富吸引力。本文從敘事空間、敘事視角以及敘事倫理三方面，分析《但丁密碼》的懸疑敘事策略。

一、《但丁密碼》的敘事空間

敘事空間作為電影的時(shí)空背景與敘事展開(kāi)的基礎(chǔ)，對(duì)于影片審美效果的實(shí)現(xiàn)是不可或缺的。對(duì)于懸疑電影來(lái)說(shuō)，敘事空間的構(gòu)建和意義更加突出。電影創(chuàng)作者通過(guò)空間與時(shí)間的選擇，各種場(chǎng)面調(diào)度手段以及動(dòng)靜鏡頭的結(jié)合等，建構(gòu)獨(dú)特的敘事空間，令觀眾對(duì)影片氛圍和表意更清晰，審美活動(dòng)更投入。

首先，懸念是決定影片成敗的核心內(nèi)容。巧妙而恰當(dāng)?shù)膽夷钤O(shè)置能夠有效地吸引觀眾注意，充分調(diào)動(dòng)觀眾探究事件真相的心理?！兜∶艽a》敘事空間最重要的審美職能之一，便是懸念氛圍的構(gòu)建。懸疑類影片在敘事上，通常會(huì)打亂正常的時(shí)空順序。而采用倒敘、插敘和順敘相結(jié)合的方式，來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)充滿神秘感、變化性和復(fù)雜性的敘事空間?！兜∶艽a》有意將傳統(tǒng)的線性敘事與非線性敘事結(jié)合起來(lái)。非線性敘事是影片中營(yíng)造懸念的重要手段。非線性敘事是相對(duì)于線性敘事產(chǎn)生的概念，非線性敘事有意與線性敘事背道而馳，在表面的天馬行空之下暗藏匠心。影片中蘭登博士在一路的解謎過(guò)程中，會(huì)不斷有回憶的片段閃現(xiàn)。隨著時(shí)間的流逝，他的記憶也一點(diǎn)點(diǎn)地找回。這些記憶中包含了不同的信息，蘭登從這些星星點(diǎn)點(diǎn)的線索中，找尋關(guān)于事件的真相。如，特工克里斯多夫·布呂德利用了蘭登的失憶，告訴他自己是世界衛(wèi)生組織的人，并要求蘭登交出帶有指紋識(shí)別的生物密封管，并將蘭登誘拐上去往威尼斯的火車。在火車上，蘭登的記憶中閃現(xiàn)了在校園中與自己交談的是伊麗莎白·辛斯基，而非克里斯多夫，蘭登意識(shí)到自己被騙，于是與西恩娜上演了一出好戲，將克里斯多夫打暈而逃走。非線性敘事使多方復(fù)雜的信息涌入觀眾的視野，從而使敘事形成不同的走向，懸念也就此形成。

其次，懸念也是電影創(chuàng)作者與觀眾進(jìn)行對(duì)話的紐帶，特別是對(duì)于《但丁密碼》這樣的解謎類影片。懸念是兩個(gè)電影主體之間進(jìn)行精神溝通的結(jié)果。過(guò)程如果過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于艱難，都會(huì)導(dǎo)致對(duì)話的失敗，懸念也就失去了其存在意義。因此，電影創(chuàng)作者在敘事空間的建構(gòu)上需要保持繁簡(jiǎn)適度，追求兩者之間的動(dòng)態(tài)平衡。影片總體上的線性敘事使非線性敘事帶來(lái)的復(fù)雜性得以平衡。如，影片開(kāi)始，羅伯特·蘭登博士在醫(yī)院病房中醒來(lái)，此時(shí)他身處意大利佛羅倫薩——一個(gè)對(duì)自己而言陌生的空間。影片接下來(lái)按照時(shí)間的線性順序展開(kāi)。線性敘事在時(shí)空、情節(jié)發(fā)展順序等方面有著較強(qiáng)的限定性，其優(yōu)點(diǎn)是敘事條理清晰。曾經(jīng)以《亂世佳人》等作品蜚聲世界的制片人大衛(wèi)·賽爾茲尼克曾經(jīng)指出，電影最忌諱的便是敘事缺乏清晰性。這也代表了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)好萊塢電影人對(duì)敘事套路的觀點(diǎn)，以至于好萊塢(甚至是世界影壇)形成了主流的經(jīng)典線性敘事結(jié)構(gòu)。《但丁密碼》在總體上采用了經(jīng)典的線性敘事手法，而影片最后蘭登偷偷將但丁面具歸還博物館，也照應(yīng)了影片前段他盜走面具的橋段，構(gòu)成敘事的閉合。影片在線性敘事中，有意加入懸念使事件復(fù)雜化。如蘭登接通了打給領(lǐng)事館(假冒)的電話，電話那邊馬上急切地詢問(wèn)“那東西還在你手上嗎？”從而使蘭登手中的生物管的神秘性進(jìn)一步增強(qiáng)。而在對(duì)生物管的爭(zhēng)奪中，神秘安保公司、世界衛(wèi)生組織、特工克里斯多夫等多方勢(shì)力的加入，則使影片的懸念進(jìn)一步增強(qiáng)。

此外，《但丁密碼》的敘事空間既有古老神秘的氣息，又具有科學(xué)幻想色彩，這兩種既對(duì)立，又具有共通性的敘事空間的相互交織和對(duì)撞，豐富了影片的空間內(nèi)容，使其更具可觀性。影片中出現(xiàn)的地獄場(chǎng)景，有罪人受到折磨，說(shuō)謊者臉上布滿膿包，有頭被扭到后面的預(yù)言者，有巨蛇撕咬偷竊者作為懲罰。此外，街道上一片火海，地面上血流成河。這些恐怖的場(chǎng)景，讓影片的神秘氣息陡然上升。而影片又涉及但丁的地獄說(shuō)以及眾多宗教場(chǎng)所與古典藝術(shù)品，則神秘氛圍進(jìn)一步濃烈。在當(dāng)今這個(gè)科技高度發(fā)展的時(shí)代，宗教的神秘并沒(méi)有絲毫減弱，影片借用這種神秘色彩，使敘事空間變得更加厚重。

二、《但丁密碼》的敘事視角

作為敘事藝術(shù)的一種，敘事視角的選取對(duì)于一部電影來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。通常，電影的敘述視角與文學(xué)作品一樣，可分為外視角和內(nèi)視角兩種?！兜∶艽a》在視角選取上，并未局限于一種，而是通過(guò)外視角與內(nèi)視角之間的轉(zhuǎn)換進(jìn)行敘事。這既能夠令影片始終富有懸疑氛圍，也方便了影片的表意，豐富了影片的敘事線。

首先，外視角是電影創(chuàng)作者的視角。其并不置身于電影情節(jié)之內(nèi)，卻對(duì)電影的整個(gè)敘事走向與具體內(nèi)容了如指掌，也就是“全知全能”的敘述方式。這種視角便于講述，也與影片本身保有一定的距離感。外視角的優(yōu)勢(shì)能全面敘述人物的外部世界和內(nèi)心世界,但它缺乏真實(shí)、親切、抒情味濃郁的優(yōu)勢(shì)。如影片開(kāi)頭蘭登教授躺在佛羅倫薩一家醫(yī)院的病床上，他剛剛清醒，就面臨著生命威脅。影片以外視角展示了蘭登與西恩娜的逃亡，而二人在到達(dá)西恩娜家中后，蘭登嘗試回憶自己是如何來(lái)到這個(gè)地方，并如何住進(jìn)醫(yī)院的，但失憶困擾著他，他無(wú)法回憶起事情的起因和經(jīng)過(guò)。在蘭登二人驚魂未定之際，殺手又追殺到了西恩娜的住處，二人被迫繼續(xù)逃亡。通過(guò)外視角，影片將蘭登的危險(xiǎn)處境展現(xiàn)在觀眾面前，觀眾可以清晰地看到事件的走向，這使本身?yè)渌访噪x的事件帶給觀眾的龐大信息量和復(fù)雜感得以降低，觀眾不用費(fèi)盡心力地尋找影像中的蛛絲馬跡，只要耐心地看著蘭登解決問(wèn)題即可。

其次，內(nèi)視角將電影創(chuàng)作者“隱藏”了起來(lái)。影片的內(nèi)視角也即有限視角?！兜∶艽a》中，有限視角運(yùn)用得相對(duì)頻繁，是影片懸疑敘事的需要。電影的有限視角以電影中的某個(gè)人物作為事件的親歷者，表現(xiàn)當(dāng)事人的所見(jiàn)、所聞和所感。一方面，內(nèi)視角的敘事者與影片情節(jié)走向有著密切的聯(lián)系，能夠帶給觀眾以真實(shí)感。如，蘭登從醫(yī)院逃出的過(guò)程中，鏡頭的晃動(dòng)感帶給觀眾一種緊張感，晃動(dòng)帶來(lái)如同紀(jì)實(shí)的效果，使觀眾更容易代入蘭登的角色，從而體驗(yàn)生命受到威脅的壓迫感。另一方面，內(nèi)視角的敘事者所知有限，這也為影片的懸念設(shè)置提供了必要的條件。如蘭登的記憶出現(xiàn)了問(wèn)題，他在夢(mèng)中經(jīng)常能見(jiàn)到地獄的圖景。而在他的腦海中，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑衣女人的身影，她戴著面紗，蘭登無(wú)法看清楚，而她留下的話語(yǔ)“去尋找、去發(fā)現(xiàn)”就像一個(gè)魔咒，纏繞著蘭登。內(nèi)視角對(duì)信息的控制，也使影片的懸疑氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)。如蘭登從逃離醫(yī)院開(kāi)始，就與西恩娜在一起，西恩娜作為他的幫助者甚至拯救者的身份存在，而蘭登也從未懷疑過(guò)西恩娜。影片也未通過(guò)全知視角，來(lái)介紹這個(gè)對(duì)于蘭登來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生人的女醫(yī)生。觀眾對(duì)西恩娜的了解并不比劇中角色蘭登多。因此，當(dāng)西恩娜在蘭登的幫助下，逃出教堂的地道，反手卻將地道通風(fēng)口的鐵柵欄關(guān)上時(shí)，劇情的巨大轉(zhuǎn)折使觀眾措手不及。片中的一個(gè)懸念也就此揭開(kāi)，原來(lái)西恩娜與佐布里斯特是情侶，她是佐布里斯特為防備自己遭受不測(cè)而預(yù)留的備胎。佐布里斯特雖然跳樓自殺，但西恩娜仍舊會(huì)執(zhí)行釋放病毒的計(jì)劃，影片中的矛盾沖突由此走向了頂峰。

三、《但丁密碼》的敘事倫理

一部成功的懸疑電影不僅需要出色的懸念設(shè)計(jì)與敘事技巧，對(duì)人性的揭示與探討往往會(huì)使得這類影片具有更深層意義上的審美內(nèi)涵。美國(guó)懸疑電影中有著鮮明的倫理命題。在神秘、恐懼的表象下，是對(duì)親情、友情這類人倫命題的展現(xiàn)和對(duì)個(gè)體生命尊嚴(yán)的詮釋。懸疑影片通常將主人公置于相對(duì)極端的環(huán)境之下，展現(xiàn)他們既是現(xiàn)實(shí)生活中的普通人，又具有不平凡的一面。影片的內(nèi)容既是日?；?，又是陌生化的。懸疑電影通過(guò)這樣的形式來(lái)揭示人性的善與惡、現(xiàn)實(shí)生活的美與丑，并表明其倫理立場(chǎng)。

首先，科技倫理。在影片中，觀眾可以看到眾多高科技的產(chǎn)物。如，運(yùn)送危險(xiǎn)品的生物管(具有指紋識(shí)別功能)，生物管中存放的法拉第投影器，通過(guò)蘭登的晃動(dòng)可以將一幅畫投影出來(lái)；追蹤蘭登過(guò)程中，警方使用了無(wú)人偵察機(jī)鎖定目標(biāo)；佐布里斯特研制的病毒，只是一個(gè)小塑料袋的容量，就足以消滅數(shù)以十億計(jì)的人類。影片通過(guò)對(duì)各種科技手段的運(yùn)用，提醒著觀眾當(dāng)前科技的高度發(fā)達(dá)。在好萊塢的商業(yè)電影中，科幻題材的影片常常表現(xiàn)科技的發(fā)展促使人工智能的出現(xiàn)，并由此引發(fā)人類社會(huì)的恐慌，借此來(lái)反思人類無(wú)限膨脹的欲望在促使科技朝向無(wú)法預(yù)知的方向發(fā)展。而在以懸疑推理為題材的現(xiàn)實(shí)主義影片中，則會(huì)展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)達(dá)到的科技水平對(duì)人類社會(huì)的影響?！兜∶艽a》中佐布里斯特研制的病毒，無(wú)疑是科技發(fā)展的結(jié)果，影片借此反思了科技作為一把雙刃劍，其發(fā)揮何種作用與使用者息息相關(guān)。

其次，道德倫理?！兜∶艽a》影片開(kāi)頭，即以類似紀(jì)錄片的影像，展示了當(dāng)前地球生態(tài)的不斷惡化。生物工程師、億萬(wàn)富翁佐布里斯特強(qiáng)調(diào)，一切問(wèn)題的源頭都在于人口的迅速膨脹，而人類面臨的惡果就是自己也一起毀滅。佐布里斯特還聲稱自己的手中有一個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)的話，人類會(huì)死亡一半；不打開(kāi)，100年內(nèi)人類就會(huì)滅絕。而他所說(shuō)的開(kāi)關(guān)，其實(shí)就是他研制的病毒。佐布里斯特所言并非空穴來(lái)風(fēng)，但他的言論也不是完全正確的。從道德層面而言，一個(gè)人并沒(méi)有決定他人生死的權(quán)利，也不應(yīng)該以愛(ài)人的目的去殺人。佐布里斯特的想法，可以說(shuō)是不折不扣的暴君邏輯。但在影片中，我們可以看到，佐布里斯特還有不少擁躉，這實(shí)際上是影片在道德倫理層面的反思。當(dāng)然，蘭登與伊麗莎白最后的勝利也表明了創(chuàng)作者的態(tài)度，那就是要在道德允許的層面上尋找解決生態(tài)困局的途徑。

綜上所述， 采用怎樣的敘事策略是關(guān)乎影片商業(yè)價(jià)值與審美價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一環(huán)，對(duì)于《但丁密碼》這類懸疑電影來(lái)說(shuō)，在情節(jié)布局與細(xì)節(jié)處理方面，需要電影創(chuàng)作者投入大量的智慧。這不僅需要電影創(chuàng)作者諳熟觀眾的審美心理，了解觀眾的期待與訴求，還需要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹逻壿?、靈活多樣的敘事手段和清晰的敘事動(dòng)力等。只有這樣，才能很好地營(yíng)造出懸念氛圍，充分調(diào)動(dòng)觀者的審美熱情，使影片的吸引力貫穿于始終。同時(shí)，影片對(duì)人性的揭示與鮮明的倫理立場(chǎng)，也賦予影片更多的內(nèi)涵，具有更積極的現(xiàn)實(shí)意義。