嵇陳燕
在陪伴中埋下愛的種子
——由《一封家書》引發(fā)的家庭教育思考
嵇陳燕
小學(xué)生思想品德教育工作歷來是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重要任務(wù).也是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。本文由“一封家書”引發(fā)的對(duì)家庭教育思考,彰顯了新形勢(shì)下學(xué)校、家庭攜手教育的重要紐帶作用。
學(xué)校 家庭 思想品德 教育 共同責(zé)任
最近,學(xué)校里在舉行“一封家書”的活動(dòng),由家長與孩子進(jìn)行一次書信往來。我特意留意了班級(jí)中幾個(gè)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子的父母,在這次活動(dòng)中書寫有關(guān)家庭教育的內(nèi)容。對(duì)于這一話題,我也是十分感興趣,想看一看在家中的孩子平時(shí)表現(xiàn)如何,父母又是以怎樣的理念與方式去和孩子溝通、成長的。
一字一句,細(xì)細(xì)讀完幾個(gè)家長的書信內(nèi)容,我不覺得發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的孩子背后,總有時(shí)刻陪伴,關(guān)懷他們的家長。愛是陪伴,愛是放手,愛更是讓孩子在陽光下蓬勃生長。
以下的小辰媽媽一段話,更是讓我深有感觸:
對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的孩子來說,拎起她的書包,我是感覺那么的重。開學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備給他買個(gè)拉桿書包,我認(rèn)為這樣他可以省些力氣,看著她瘦小的身體,背起這么重的書包,我有些心疼??伤齾s說,不用了。拉桿書包固然可以省些力氣,可是它的體積放不進(jìn)去我的課桌肚里,若是貼緊課桌放在走道旁,它會(huì)占據(jù)很大的面積。如果是這樣的話,不方便老師的來回走動(dòng),一不小心會(huì)把老師弄摔倒的。聽了孩子的話,我深感欣慰。知道為他人著想。
培養(yǎng)孩子感恩的心。前段時(shí)間抽空回了趟老家,臨回來時(shí),當(dāng)汽車關(guān)上門爸爸發(fā)動(dòng)車的那一刻,女兒的淚水流了出來。我問她為什么流淚?她哭著跟我說:“媽媽長大后,我不要離開你了,我討厭這種離別場(chǎng)景。我不要像你跟外婆那樣一年只能短暫相聚天?!蔽艺f你若待在我身邊,那樣會(huì)影響你的前途的。他卻跟我說:“我可以把工作找在你身邊呀!哪里有爸媽哪里才是家,你陪我長大,我陪你變老?!?簡單的一句話,卻聽得我感動(dòng)得落淚,孩子真的長大了,而我們卻漸漸變了。
回顧校園生活,在學(xué)校里,小辰也是一位善良懂事的小女孩。有同學(xué)有困難,他總是樂意去幫助別人。我默默地看著她那專注的眼神,忽閃忽閃,好像會(huì)說話。老師教給她的任務(wù),她總是能夠用心地完成。上課時(shí),她總是舉起勇敢的小手,認(rèn)真思考,積極回答問題。多么出色的一個(gè)孩子?。∥蚁?,家庭是孩子的第一所學(xué)校,孩子的善良、感恩等等,是與家庭良好的培養(yǎng)所離不開的。
最近,我在執(zhí)教《第一次抱母親》這篇課文。讀到這篇文章,讓我感慨。母親小時(shí)候無數(shù)次抱我們,可長大后,我們卻不曾抱過母親一次。在課上給孩子們讀著讀著抱母親的片段,自己也被深深感染,一陣暖流仿佛用上眼角,在座的許多學(xué)生也被感染了。這淡淡的溫情陪伴,確實(shí)勝過千言萬語。那天,我讓孩子們自己給自己布置一個(gè)作業(yè),來表達(dá)對(duì)母親的愛時(shí),同學(xué)們紛紛舉手,有說送給母親自己做的小禮物,有說對(duì)媽媽說一聲“我愛你”……一切小小的舉動(dòng)都表現(xiàn)出了孩子們最真誠的愛心??墒?,當(dāng)有同學(xué)說道:“今天要給母親洗腳?!蔽覅s聽到了一句大聲的唏噓,帶著些嘲笑。沒錯(cuò),又是我們班的“小霸王吳”。我當(dāng)即教育,“小時(shí)候母親給我們洗了多少次澡,多少次在生病時(shí)照顧我們,多少次早起給我們準(zhǔn)備早飯……”聽著我一連串的問,我只看見他不好意思地低下了頭。課后,我又把他拉到身邊,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)愛人,做一些力所能及的事情去回報(bào)一下母親??粗俅伟杨^低下,我知道他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,不應(yīng)該這樣。
喬喬,是我們班上個(gè)子最矮卻萌萌的一個(gè)可愛女生。心靈手巧的她,總是能夠創(chuàng)造出許多精美的東西。比如說自己親手做的巧克力、編織的小物件……可最近一系列問題漸漸出現(xiàn),對(duì)于作業(yè)敷衍完成、默寫錯(cuò)誤一大堆、記憶力差等等。通過和母親溝通,也發(fā)現(xiàn)她在家中出現(xiàn)逆反的情緒,不愛主動(dòng)學(xué)習(xí)。我看在眼里,急在心里。我曾和她聊過她的夢(mèng)想,是當(dāng)一位設(shè)計(jì)師。多么美好的夢(mèng)想,可是沒有現(xiàn)在的好好學(xué)習(xí),哪來以后通往夢(mèng)想的基石呢!
而當(dāng)翻開喬喬給爸媽的回信,令我震驚了!短短的歪斜的幾行字上,那幾個(gè)字眼卻格外的扎眼?!坝憛挵职帧?、“討厭這個(gè)家庭”“騙子”……天啊,這個(gè)孩子的心里在想些什么?一個(gè)孩子,怎么可能這么小就會(huì)討厭自己的父母呢?震驚之余,我馬上聯(lián)系了她的媽媽,和她的媽媽再一次地深入交談孩子的問題。終于,我得知這個(gè)家庭中關(guān)系中不是那么和諧。爸爸因?yàn)槭虑槊?,總是沒有太多時(shí)間來關(guān)心教導(dǎo)她。一碰到孩子的問題,就采取比較強(qiáng)硬的手段。而且,因?yàn)橛辛硕?,弟弟也十分乖巧,學(xué)習(xí)成績好,所以比較偏愛他。在喬喬的心里,開始漸漸不平衡,叛逆起來。孩子心田的這塊土地漸漸缺少的愛的耐心陪伴,哪里會(huì)有茁壯地小苗成長呢?了解了這些,我隨即開始和喬喬的爸爸聯(lián)系了,誠懇地向他爸爸講述了由“信”引發(fā)的一些問題,他也認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足。我建議她孩子多多溝通,不管是平時(shí)生活中的關(guān)心,還是在學(xué)業(yè)上的耐心教導(dǎo),都是孩子成長道路上不可缺少的。孩子的童年其實(shí)很短暫,一晃眼孩子就長大了。
這次事件,我沒有找喬喬來談話。因?yàn)槲矣X得內(nèi)心的感受也不會(huì)因?yàn)橐粌纱握勗挾淖?,而能做到的?yīng)該是父母平時(shí)的溫暖。再回過頭來想想這些孩子的巨大反差表現(xiàn),讓我深刻地覺得家庭教育是多么重要,在和諧的家庭關(guān)系中,可以培養(yǎng)孩子善良、感恩的品質(zhì)……學(xué)校教育可以教給學(xué)生知識(shí)、道理,但是,彌補(bǔ)不了家庭教育的缺失。
[1]黎靜文.構(gòu)建具有中國特色的“學(xué)?!彝ズ献鹘逃J健保跠].武漢:華中師范大學(xué),2000.
江蘇省昆山市培本實(shí)驗(yàn)小學(xué))