□鹿人三千
人間最美不過(guò)鯨落
□鹿人三千
你知道嗎?當(dāng)一頭鯨魚死去的時(shí)候,龐大的尸體會(huì)慢慢地沉入海底,然后在深海里,用自己的死亡,創(chuàng)造出一套完整的、可以維持上百種無(wú)脊椎動(dòng)物生存長(zhǎng)達(dá)幾十年甚至上百年的生態(tài)系統(tǒng),成為孤獨(dú)海洋里最溫暖的綠洲。
生物學(xué)家賦予這個(gè)過(guò)程一個(gè)名字,叫做“鯨落”。一念山河成。一念百草生。
一個(gè)朋友給我講了一個(gè)故事。大涼山深處,有一所簡(jiǎn)陋的小學(xué)。有一天,山火蔓延,直接燃到了學(xué)校。有三個(gè)小孩子嚇壞了,只號(hào)啕大哭,卻一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),年輕的老師沖進(jìn)來(lái)抱起一個(gè)就往外跑,然后回來(lái)又抱起一個(gè)?;饎?shì)如狼,房屋倒塌。我問朋友:“你就是這最后救出來(lái)的?”“嗯?!彼c(diǎn)頭。
“沒啥,老師也盡力了,最后一個(gè)沒救出來(lái),也是命?!蔽艺f(shuō)道,“是個(gè)大恩。”
他抬眼盯著我,眼中有血絲,不做聲。
我有些尷尬,難道是我說(shuō)錯(cuò)話了嗎?他沉默半晌,一字一句:“沒救出來(lái)的,是我們老師的孩子?!?/p>
“這就是你不離開的原因?”
“嗯。他教了我什么,我就教給那座山?!彼痤^看看月亮。這是那次我去西昌聽到的所有故事里印象最深的。
一個(gè)天水老師,他的愛人在一所最多的時(shí)候只有十二個(gè)學(xué)生的學(xué)校里上課。二十一年,最后積勞而去。
我問他最后悔的是什么?“當(dāng)初填支教志愿的時(shí)候我沒去。”他倚靠著車窗,神色淡然。“有什么難言之隱嗎?”我問道。“沒有,我這邊當(dāng)時(shí)有一個(gè)殘疾學(xué)生,心理也有點(diǎn)問題,我不放心,后來(lái)就一直沒去成?!彼┖竦匦α诵Α?/p>
我沒說(shuō)話,看了看他在火車上還在趕的教案,笑了笑。
給恩師打電話,他說(shuō)了一個(gè)短語(yǔ),叫“年年依舊”。于是,想起了這兩個(gè)故事。以一己之力哺育一方生命,以菩薩之心善待世間魂靈,鯨落如此,師德如此,皆如此。
孫國(guó)基薦自《高中生讀庫(kù)》2017年第7期