安徽考生
考場(chǎng)上。
眼前的漫畫讓我思緒翻滾。
一個(gè)孩子第一次考了100分,臉上留了一個(gè)吻印,第二次考了98分,臉上留了一個(gè)掌痕;另一個(gè)孩子第一次考了55分,臉上留了一個(gè)掌痕,第二次考了61分,臉上留了一個(gè)吻印。
此刻我在想,第三次呢?第四次呢?只要分?jǐn)?shù)有波動(dòng),孩子的待遇就會(huì)有變化。從畫面上看,兩個(gè)孩子全都生活在被分?jǐn)?shù)控制的世界里。這不也正是我多年求學(xué)生活的真實(shí)寫照嗎?
記得有一次,我拖著疲憊的身軀回到了家,剛脫了鞋,抬頭就看見媽媽在廚房里忙碌的身影?!芭畠?,來嘗嘗媽媽的手藝吧!”她一見我就熱情地拉我到餐桌邊吃飯??晌覟榱藨?yīng)對(duì)接二連三的考試,哪有力氣和她說話!我徑直走了過去,隨意扒了幾口飯,就起身回房。“女兒啊,你吃得太少了,高三拼的可是體力,況且你……”她的話被我重重的摔門聲打斷了,摔門帶來的寒風(fēng)令我不禁一顫。我們只隔了一扇門,卻好似隔著整個(gè)世界。
還記得那一個(gè)寒夜,被方程式折磨的我在屋里煩躁不安,不知何時(shí),媽媽走到了我的身邊,她沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響,只是安靜地注視著我。我被盯得不耐煩了,生氣地對(duì)她說:“以后沒經(jīng)過我的同意,不要進(jìn)入我的房間!”邊說話邊把她推出了房外,順手鎖上房門?;剡^身來,我才發(fā)現(xiàn),桌前的那杯茶早已涼透。
第二天,我在房門上貼了一張紙,上面寫著八個(gè)大字——請(qǐng)勿打擾我的世界。后來我才發(fā)現(xiàn),這張紙又將我和媽媽之間的隔閡加深了一層。
昨天晚上我回到家時(shí),家中一片沉寂,原來媽媽太累了,在等我時(shí)睡著了。我靜靜地走到她面前,俯下身仔細(xì)觀察著她的面容,些許皺紋不知何時(shí)爬上了她瘦削的臉龐,烏黑的長(zhǎng)發(fā)間夾雜著幾根她最討厭的銀絲。我曾經(jīng)那么愛美的媽媽怎么蒼老了那么多?
今天,在考場(chǎng)上,看著這幅漫畫,我突然感慨萬千:長(zhǎng)期以來,我只活在分?jǐn)?shù)的世界里,而忽視了另外一個(gè)世界——那個(gè)充滿了媽媽無微不至的關(guān)愛的世界!
這幾年,為了得到更高的分?jǐn)?shù),我把自己封閉了起來,無視媽媽的關(guān)心。明明住在同一個(gè)屋檐下,但我們就像生活在兩個(gè)不同的世界,我們之間談得最多的話題也是關(guān)于考試的。這幾年,我總覺得自己無比辛苦,卻沒有注意到她和我一樣,甚至比我受了更多的苦。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!贝藭r(shí)此刻,孟郊的一首《游子吟》不覺走進(jìn)我的心里,愧疚和不安也涌上心頭?!叭朔鞘ベt,孰能無過。過而能改,善莫大焉?!蔽乙獙懴逻@篇文章,來表達(dá)我對(duì)母親的歉意;我更要走出自己沉浸的分?jǐn)?shù)世界,去那個(gè)曾被我忽視的世界里彌補(bǔ)我的過錯(cuò),來表達(dá)我的感恩。
[點(diǎn)評(píng)]
這是一篇很有特色的考場(chǎng)記敘文??忌鷱拿枋雎嬋牍P,點(diǎn)出主題——“我”和漫畫中的兩個(gè)孩子一樣“生活在被分?jǐn)?shù)控制的世界里”。而后運(yùn)用插敘回想自己“生活在分?jǐn)?shù)控制的世界里”的幾個(gè)片段,字里行間飽含著深深的愧疚和自責(zé)。結(jié)尾引用孟郊的《游子吟》詩句,表達(dá)出對(duì)媽媽的感激和摯愛之情,引用“人非圣賢,孰能無過。過而能改,善莫大焉”這一名言警句,說出自己的解決問題的辦法,畫龍點(diǎn)睛。文章精巧,描寫細(xì)膩,并妙用名句,有力地突出了文章的中心。endprint