視野再小也會有風(fēng)景

紅豆粥

每個人都坐過公交車，但你知道給公交車設(shè)計造型的人嗎？來自河南鄭州的15歲的王崇旭就是一位公交車設(shè)計師，在他的水彩筆下，公交車擁有色彩鮮艷的外衣、舒適簡約的座位、造型獨特的形狀，仿佛被賜予了新的生命。他的作品成了微博的熱搜，網(wǎng)友紛紛點贊，但殊不知這名男孩很早就擁有公交車設(shè)計夢了。

與公交車結(jié)緣是在10歲，那時王崇旭為了參加了一個美術(shù)訓(xùn)練營，不得不天天乘公交車上課，但這種出行卻讓他產(chǎn)生了不適應(yīng)。他不喜歡公交車進站時伴隨著的刺鼻尾氣，也不喜歡公交車那毫無新意的外形，除此之外還有很多不滿意的地方，讓他逐漸產(chǎn)生改善公交車的沖動。他在網(wǎng)上寫了一封信，提到了他對于公交車的意見，發(fā)給了當(dāng)?shù)毓卉嚨呢?fù)責(zé)人，但沒想到卻遭遇了冷冰冰的回復(fù)。負(fù)責(zé)人在信中稱他只是小孩，所提出的建議非常幼稚，很多觀點不切實際，還說，希望王崇旭不要再做這樣無聊的事了。

王崇旭看完信后非常難過，他不明白自己哪里錯了。母親看過王崇旭的建議信后哭笑不得，說：“很多事的確不是你想的那么簡單呢。”母親打開了王崇旭的信件，指向其中一段：“你說公交車尾氣太重，要在公交車末端安裝很多吸塵器就好了。孩子，這些事連專家都頭疼，你覺得有那么簡單嗎？”王崇旭聽后十分沮喪：“那我能做什么呢？”看到王崇旭的失落，母親指著陽臺的盆栽，說：“你看，陽臺上那些花草，你現(xiàn)在能給他們澆水嗎？”王崇旭十分不解：“當(dāng)然可以?！蹦赣H又說：“那你看下對面的樓房，你能給那邊的花草澆水嗎？”王崇旭更疑惑了：“我都看不到那的花草，怎么給他們澆水？”母親點點頭：“這就對了，能看得到的風(fēng)景就去呵護它，至于那些視野之外的風(fēng)景，即使我們有心，也無力啊?！?/p>

聽了母親的話，王崇旭恍然大悟。很多風(fēng)景總會出現(xiàn)在視野之外，比如這件事，他沒有專家的能力卻硬要提意見，所以自然就鬧笑話了。如果他真的想給風(fēng)景澆水，那應(yīng)該選擇視野之內(nèi)的，這樣才力所能及。那他擅長的是什么呢？王崇旭想到了畫畫，他每天參加美術(shù)訓(xùn)練班，早就練得一手好技巧，他可以靠畫畫來改善公交車。

王崇旭先是拍了幾組公交車的照片，然后把他們的外形缺點羅列出來，畫畫的時候便修正缺點，變得更完善。不僅如此，他所畫的每一輛公交車，細(xì)致到每一個車輪的螺絲排列、車座的顏色、倒車鏡的種類，甚至是每一輛公交車上的具體型號都認(rèn)真表現(xiàn)在其中。除了基礎(chǔ)外形，公交車內(nèi)部也“別有洞天”，他設(shè)計了有斜面的座椅，讓那些站累了的人能稍微坐下。涉及到專業(yè)的比如尾氣問題時，他盡量在自己已知的觀念上下功夫，不讓出現(xiàn)那些幼稚的想法了。

5年時間里，他利用課余時間創(chuàng)作了300幅公交車作品。有一次老師問到班上同學(xué)將來的夢想時，其他同學(xué)不是科學(xué)家就是運動員，而王崇旭卻說：“我要成為一名公交車設(shè)計師?！边@引來了全班人的嘲笑。但是這份嘲笑沒過多久，鄭州市公交系統(tǒng)就發(fā)了一條微博，他們決定采用王崇旭的幾幅作品作為新式公交車的設(shè)計模板。這條微博一出，王崇旭的公交車設(shè)計圖很快走紅了網(wǎng)絡(luò)，圖中人們看到更多的是成熟的、具體的內(nèi)容，沒有不切實際的想象，很難讓人覺得這是一個15歲的人畫出來的。這次再也沒有人說他幼稚，王崇旭的努力獲得了回報。有人問王崇旭，改善公交車的方法有很多，為什么偏偏選擇畫畫？他說：“因為其他方面我能力達(dá)不到，所以我就想通過我的長處來實現(xiàn)自己的想法，也許我的畫不能改變什么，但我已經(jīng)盡力去呵護我的風(fēng)景了?！?/p>

（編輯/張金余）endprint