訴苦三查：毛澤東高度關注的新式整軍運動

談志興

解放戰(zhàn)爭以來，人民解放軍接受了大批解放區(qū)參軍戰(zhàn)士和大量被俘的國民黨士兵。被俘的國民黨士兵大部分是勞動人民出身，參加人民解放軍后很快有了進步和提高，但是舊社會、舊軍隊的壞思想、壞作風在一些人中仍然存留，而且其中還混雜有少數(shù)敵方下級軍官、國民黨員、間諜特務和兵痞流氓，在部隊起著不好的作用。從解放區(qū)參軍的戰(zhàn)士中，因為有些地方審查不嚴，也夾雜有一些地主、富農和流氓分子。

針對這種現(xiàn)象，朱德在1947年7月至9月中央召開的全國土地會議上就明確指出：“我們的軍隊需要從思想上組織上加以整頓，需要一個查階級查思想查作風的運動，使軍隊在思想上達到一致，擁護土改，組織上純潔嚴密?！?/p>

在這種情況下，從1947年冬到1948年夏，人民解放軍利用戰(zhàn)爭間隙，開展了一次新式的整軍運動。這次整軍運動又稱為“訴苦三查”運動，是與1947年黨領導的“土改”運動同時進行的。其主要內容有：在部隊各級黨委領導下，采用自我教育的方法，學習黨的各項政策，進行訴苦（訴舊社會和反動派給予勞動人民之苦）、三查（查階級、查工作、查斗志）的階級教育。同時，在整黨運動中就已開始的、在提高階級覺悟基礎上進行的三整運動（整頓組織、整頓思想、整頓作風）也作為新式整軍運動的內容而繼續(xù)開展。其中，東北民主聯(lián)軍遼東軍區(qū)第三縱隊就是當時取得效果比較好的一個部隊。

遼東軍區(qū)第三縱隊是抗戰(zhàn)勝利后，人民軍隊挺進東北，以冀熱遼部隊和魯中軍區(qū)的一部分部隊為骨干擴編而成，武器裝備比較好，但人員成分復雜。部隊組建后，隨即參加了保衛(wèi)遼陽、本溪、四平戰(zhàn)役。在從四平撤退到遼東輝南、柳河一帶集結的過程中，經過連續(xù)20多個晝夜的行軍、作戰(zhàn)和搶修工事，部隊十分疲勞，加上物資供應不足，生活極其艱苦，人員思想波動較大。從山東、河北解放區(qū)來的一部分同志，對抗日戰(zhàn)爭轉變?yōu)榻夥艖?zhàn)爭的思想準備不足，幻想和平，厭倦艱苦的戰(zhàn)爭生活，不愿在東北堅持斗爭，少數(shù)東北新入伍的人存在兵痞流氓習氣，認為“窮八路”不如國民黨，因而逃亡問題嚴重。1946年，僅第七師就逃亡了1520人。

第三縱隊的訴苦，最早是在第七師第二十團九連（也就是機槍連）搞起來的。時任二十團三營教導員的一位老同志回憶說——

1946年2月9日是個難忘的日子。這一天，我被調到東北民主聯(lián)軍遼東軍區(qū)第三縱隊第七師第二十團第三營任教導員。

我來到三營后，就參加了打國民黨精銳部隊新六軍的砂子嶺戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗中我發(fā)現(xiàn)：該營戰(zhàn)斗力較差，個別士兵不敢沖鋒；連排干部普遍反映“兵難帶，仗難打”，有的干部三天兩頭找我要求調走。我想盡辦法，做穩(wěn)定部隊的工作。行軍時不騎馬，幫助老炊事員挑擔子；連、排干部也充分發(fā)揮模范作用，帶動廣大戰(zhàn)士。這樣雖然團結了越來越多的同志，感情也越來越近，但我心里仍然沒有底。以后的戰(zhàn)斗將會更加殘酷，這樣的部隊能經住各種考驗嗎？

到了6月，在東北戰(zhàn)場上，由于國共兩黨談判，出現(xiàn)了暫時的“和平”。因此，有一些同志產生了不切實際的和平幻想。當時，關內在大打，很明顯，關外的“和平”只能是暫時的，所以必須抓緊時間教育整頓部隊，準備迎接即將到來的惡戰(zhàn)。可是用什么辦法教育部隊呢？

正在這時，師召開了建師以來首次政治工作會議，全師政工干部都參加。師政委李伯秋到會作報告，講的是“階級教育問題”。我們營與會的幾名干部討論得十分熱烈，他們恨不得立刻就回去組織教育?？墒?，一討論搞教育的具體方法，大家就卡殼了，誰也說不出個道道來。

回到營里我開始考慮如何落實師里的要求。可是，教育如何搞法，大家還是想不出辦法來。正在這時，師宣傳科發(fā)下來一套學習討論問題，都是針對部隊的一些模糊認識提出來的。我們逐題議論，有一個題目是“誰養(yǎng)活誰？窮人養(yǎng)活富人，還是富人養(yǎng)活窮人？”大家感到這個題目好，抓住了“根本”。于是，部隊（第八連除外）就在吉林省柳河縣安口鎮(zhèn)展開了空前熱烈的討論，當時叫作“辯論”。萬萬沒有想到，就是這場討論，引出了一個新生事物：“訴苦教育”?？梢哉f這是一場應運而生的群眾性自我教育運動。

“誰養(yǎng)活誰”的辯論一展開，空前熱烈，眾說不一。漸漸地，分為兩條陣線：一部分人認為窮人養(yǎng)活富人，講了不少道理；另一部分人認為“富人養(yǎng)活窮人”。一位戰(zhàn)士竟舉出了自己闖關東生活無著，天冷了，冬天在一個地主家門外，被地主救活了，就留在他家吃飯干活的事例。因為那時人們還不會從經濟關系認識問題，于是形成了互相誰也說不過誰的局面。會場上僵持著，長時間“冷戰(zhàn)”，間或出現(xiàn)“你們沒理了，投降吧”的起哄聲，但沒有對立情緒。雖然不斷“冷場”，但戰(zhàn)士們的態(tài)度都很認真，因為他們也急著尋求真理。

就在這“冷場”之時，一個意想不到的“奇跡”出現(xiàn)了：一天，一個朝鮮族大娘找我說：“教導員，不好啦，你快去看看，機槍連的同志想家想得抱頭大哭，飯都不吃呢！”我很吃驚，馬上想去機槍連看看。恰好機槍連指導員劉子政來了。他眼睛紅紅的，情緒激動地說：“我們連今天開會時出了個新情況，二班副班長任紀貞發(fā)言時，他從算經濟賬講起，他父親給地主放了兩只羊，每年繁殖的羊羔收入三百多元，但地主只給三十元。老人給地主干了一輩子活，生病還得干活，累得吐了血，臨死前向地主借高粱米做點糊糊喝，狠心的地主婆不但不給，還張口辱罵。”講到這里，就說不下去了。他失聲痛哭，引發(fā)了全連官兵的悲痛，許多同志也一邊哭一邊控訴地主老財?shù)膭兿骱蛪浩?。竟然責備自己糊涂，受了這么多苦還說財主是好人，說“富人養(yǎng)活窮人”。還有的捶胸頓足，罵自己忘了本，想開小差等等。全連悲聲沖天，如洪峰泄口。

劉子政含淚匯報，觸發(fā)了我的悲痛感情，同時不由地興奮和激動起來：“訴苦”是個好辦法！我們營的根本問題可以解決了！ 我們沒有再多研究，就召集各連干部來開會，大家齊說“太好”了！接著，讓任紀貞到各連去“訴苦”。連“訴苦”這個詞，都是在會議上隨意提出來的。第九連指導員趙緒珍用駐地老佃戶張大爺穿了14年的一件破棉襖和安口鎮(zhèn)黃區(qū)長的一床破被子等事例，對部隊進行兩個階級、兩種政權、兩種軍隊的政治教育，發(fā)動大家“挖苦根”。訴苦教育，極大地啟發(fā)了廣大官兵的覺悟，激發(fā)了對敵人的仇恨。

1947年，敵人對南滿發(fā)動了大規(guī)模的進攻。在一保臨江熱水河戰(zhàn)役中，我們營的干部戰(zhàn)士表現(xiàn)得很勇敢，戰(zhàn)斗力也明顯增強。這次戰(zhàn)斗中，我營九連戰(zhàn)士房天靜只身沖進敵陣，猛打猛沖，俘敵十余人，成為縱隊第一名特等功臣?？v隊劉西元政委找他談話，問他為什么這么勇敢。房天靜回答說：“因為我擦亮了眼睛，認清了敵人?！痹賳査窃趺椿厥?，他就把過去雖然受苦卻認不清敵人，連隊開展了訴苦教育，才提高覺悟的事匯報了。首長聽了很高興，認為是件新鮮事，就派人到三營調查了解。于是，“訴苦教育”逐漸引起了團、師、縱隊、東北軍區(qū)首長和機關的注意。

師、團機關幫助九連總結了訴苦教育的經驗，將他們的做法概括為：“吐苦水”“查忘本”“下決心”。三縱隊政治部認為九連的訴苦教育經驗具有普遍意義，派人同師、團一起研究和充實九連的經驗，然后向全縱隊做了介紹。

經過推廣和引導，訴苦運動在東北人民解放軍各部隊大規(guī)模地開展起來。東北民主聯(lián)軍政治部于1947年9月28日，就東北部隊進行土地政策學習、開展訴苦運動的經驗向軍委總政治部寫了報告。毛澤東非常重視這一經驗，親自對《遼東三縱學習土地改革政策（訴苦）之二》做了修改，并轉發(fā)全軍 ，從而促進了全軍訴苦運動的展開。

1948年1月，毛澤東、周恩來等中央領導參加西北野戰(zhàn)軍召開的團以上干部會議，聽取了部隊進行訴苦三查運動的匯報。會上毛澤東高興地說：“我們從中央蘇區(qū)起，就想找到一個教育俘虜兵的好形式，這次訴苦三查把這個問題解決了。”

在西北野戰(zhàn)軍開展的戰(zhàn)役中，我軍指戰(zhàn)員表現(xiàn)了高度團結一致、勇猛頑強、不怕困難和犧牲的精神，從而迅速取得殲敵5個旅近3萬人的巨大勝利。這次戰(zhàn)役涌現(xiàn)出來的大批英雄模范，絕大部分都是通過訴苦三查提高了階級覺悟的同志。

如刺殺英雄劉四虎，是解放區(qū)參軍的翻身農民。他父親給地主干了大半輩子的活，一次干活時砸斷了腿，地主不給治，也不給工錢，去衙門告狀，怎么也打不贏官司。以前總以為是命不好。在訴苦運動中，大家用階級分析的方法幫助他提高了覺悟，他認識到，窮人的總苦根是國民黨的反動統(tǒng)治，非徹底推翻不可。在這次戰(zhàn)役中，他表現(xiàn)非常勇敢，一個人刺死7個敵人，自己身上也挨了11刺刀，于是他成了全國著名的戰(zhàn)斗英雄。

訴苦三查運動的顯著效果引起了毛澤東的極大關注。宜川戰(zhàn)役之后4天，1948年3月7日，毛澤東在為中國人民解放軍總部發(fā)言人起草的《評西北大捷兼論解放軍的新式整軍運動》的評論中，深刻地闡述了訴苦三查的偉大意義，并首次將其命名為“新式整軍運動”。