等孩子長大就好了？晚了！

文/吉吉

等孩子長大就好了？晚了！

文/吉吉

最近我發(fā)現(xiàn)，每次女兒跟著姥姥出去買個(gè)菜，回來都能捧袋零食，我問怎么又買了，我媽說孩子特別想吃，“沒事兒，吃就吃吧。這么大孩子都這樣，以后長大就好了?！?/p>

然后因?yàn)榱闶车年P(guān)系，到正式飯點(diǎn)兒該上餐桌時(shí)，孩子就不餓了。我希望孩子能體驗(yàn)到“自然后果”：“寶貝，你可以選擇不吃，但是下一頓咱們要等到晚上，除了水果，中間沒有加餐，明白嗎？”

孩子每次都點(diǎn)點(diǎn)頭，可轉(zhuǎn)眼餓了，最不能堅(jiān)持的是我媽。她會(huì)忍不住遞上食物，甚至去喂孩子，我再提出反對，這句話又在等著我了：“哎呀行了，這不孩子小嘛，她身體挺不了的，等長大自然就好了?！?/p>

“等長大就好了”真是句育兒界的毒雞湯啊，可以無時(shí)無刻寬慰我們：

孩子亂丟玩具——長大就好了。

孩子愛打人——長大就好了。

孩子挑食——長大就好了。

“長大”是有多么神奇啊，一下子就基因突變了似的？如果真有這樣的神奇魔法，誰不想擁有呀?？上?，長大以后的世界，并不是這般理想。長大后真的就會(huì)好嗎？

有句老話說，“羅馬不是一天建成的”，孩子的規(guī)矩習(xí)慣，也無法一蹴而就。

對有些長輩來說，一兩頓吃得飽很重要，孩子是在長身體，可是孩子得到的信念卻是：我可以不按規(guī)矩吃飯，因?yàn)槲蚁氤缘降臅r(shí)候，總能吃到。

我的一個(gè)朋友，對小時(shí)候追著孩子喂飯追悔莫及，因?yàn)樵诩伊?xí)慣這種“特殊服務(wù)”后，孩子到了幼兒園，完全傻眼了，每天回來都哭鬧。

過了好長時(shí)間，朋友才搞明白發(fā)生了什么事：家長不在身邊，幼兒園孩子多、老師關(guān)照不過來，他自己又不會(huì)自己吃，動(dòng)不動(dòng)就餓了肚子，還因?yàn)槁?、用餐具老掉食物，被其他小朋友嘲笑排擠，性格都變內(nèi)向了……

“長大就好了”，其實(shí)是一種特別短視的觀念，孩子終究可能學(xué)習(xí)到新的規(guī)則，但習(xí)慣的養(yǎng)成何其艱難，越大越難糾正，甚至可能已經(jīng)變成一種本能。

很不好意思地說，我到現(xiàn)在吃飯還是會(huì)挺慢的，一般在家里會(huì)最后一個(gè)下桌，也會(huì)習(xí)慣性地剩點(diǎn)飯。我當(dāng)然知道該快點(diǎn)、別浪費(fèi)糧食，可是很難啊，要刻意提醒自己才行。因?yàn)椋揖褪潜蛔分癸堥L大的小孩本人……

真正面向未來的思維，不是長大就好

習(xí)慣養(yǎng)成容易、改掉卻難，原本的軌跡，是“建立——鞏固”，但如果有了不好的習(xí)慣在先，就會(huì)更曲折，變成需要“克服舊習(xí)慣——建立新習(xí)慣——鞏固、退步、反復(fù)、再鞏固……”

這就好像在一張白紙上作畫，可以有很多發(fā)揮的空間，可如果成型了、再去描畫創(chuàng)作，就有很多限制。

曾經(jīng)有位同事，和他一起做項(xiàng)目時(shí)，大家很容易受到鼓舞，因?yàn)槊慨?dāng)卡住時(shí)，有的人就會(huì)抱怨資源不足、預(yù)算不夠，可他總是很樂觀，會(huì)看到我們目前擁有什么、做到哪步了，為了往下走，可以有什么樣的解決方案。

后來無意間了解到，他的父母從小就很注意培養(yǎng)他獨(dú)立思考、尋找解決方案的意識，從不輕易代勞，“我小時(shí)候拼不上積木、畫不好畫，父母都會(huì)鼓勵(lì)我再試試看啊，所以慢慢我第一反應(yīng)都是這樣，往前看嘛！不試怎么知道有沒有路呢！”

所有在孩子小時(shí)候看起來的費(fèi)力與堅(jiān)持，其實(shí)是在為孩子的以后省時(shí)間，是為了最終有天當(dāng)我們放手讓孩子自由飛翔時(shí)，他能有更多的自律和生存能力。

不要將為人父母的責(zé)任拱手相讓

前不久聽一個(gè)朋友吐槽，說她本來是好意，把兒子的一個(gè)補(bǔ)習(xí)班同學(xué)領(lǐng)回家，想著兩個(gè)孩子可以搭伴學(xué)習(xí)。

可她漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子脾氣很大，稍不合心意，比如到時(shí)間了要收玩具寫作業(yè)，孩子就會(huì)大吼大叫，甚至要奪門跑掉。

她和這個(gè)孩子的父母溝通，發(fā)現(xiàn)夫婦倆都是做生意的，平時(shí)是爺爺奶奶帶，都沒有真正盡責(zé)任陪伴，“謝謝你哈，我們也想管，沒時(shí)間啊，反正大了能好點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)他很聽你的呀，在你那寫作業(yè)都快了。拜托你幫個(gè)忙了，我們是真沒辦法。”

“等以后就好了”這句話，往往出自對當(dāng)下遇到的挑戰(zhàn)無計(jì)可施時(shí)，被迫寄希望于未來、學(xué)校、他人，言外之意：老師會(huì)教嘛、社會(huì)會(huì)教嘛、其他人會(huì)教嘛！

一個(gè)殘酷的事實(shí)是：外界的影響，是極其有限的，如果自己放棄了教孩子，誰又有義務(wù)幫你教呢？你在教育上想要“撞運(yùn)氣”，就別怪孩子將來出了各種問題“撞不到運(yùn)氣”。

有句俗話說，“三歲看大、七歲看老”，雖然沒有那么絕對，但早年經(jīng)歷，確實(shí)會(huì)對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。

別再用“長大就好了”自我欺騙了，如果錯(cuò)過了某項(xiàng)能力發(fā)展的關(guān)鍵期，想要再獲得這項(xiàng)能力，想付出的努力相當(dāng)艱難，甚至終身都未必能夠習(xí)得，這些能力發(fā)展的關(guān)鍵期，大多分布在0～6歲。

就算其他人很難改變自己，剛立的規(guī)矩轉(zhuǎn)眼就毀了很泄氣，我還是覺得，在關(guān)鍵的問題上，不能妥協(xié)放棄，必須去承擔(dān)起自己的這部分責(zé)任。家庭是個(gè)系統(tǒng)，有一方改了，其他人會(huì)被潛移默化、或多或少的影響，堅(jiān)持做股“清流”太難又孤獨(dú)，但回過頭來看，會(huì)覺得很值得。

吉吉，美國注冊正面管教家長/學(xué)校講師，生涯規(guī)劃師，斜杠媽媽。相信育兒就是育己，愿與娃一起慢成長。微信公眾號：慢成長（ID：mancz321）。