不同屬性運(yùn)動(dòng)員賽時(shí)流暢狀態(tài)特征差異比較研究

□ 孫卓 韓義

（1.長(zhǎng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校公共教學(xué)部 吉林 長(zhǎng)春 130012；2.空軍航空大學(xué)飛行基礎(chǔ)訓(xùn)練基地航空體育系專(zhuān)項(xiàng)體能教研室 吉林 長(zhǎng)春 130021）

不同屬性運(yùn)動(dòng)員賽時(shí)流暢狀態(tài)特征差異比較研究

□ 孫卓1韓義2

（1.長(zhǎng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校公共教學(xué)部 吉林 長(zhǎng)春 130012；2.空軍航空大學(xué)飛行基礎(chǔ)訓(xùn)練基地航空體育系專(zhuān)項(xiàng)體能教研室 吉林 長(zhǎng)春 130021）

為了探討不同類(lèi)別運(yùn)動(dòng)員賽時(shí)流暢狀態(tài)表現(xiàn)的差異，本研究調(diào)查了120名不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員，探討了不同性別、年齡以及運(yùn)動(dòng)等級(jí)運(yùn)動(dòng)員之間的流暢流暢狀態(tài)差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員的流暢狀態(tài)的不同維度在性別、年齡以及運(yùn)動(dòng)等級(jí)上存在不同程度的顯著性差異（p＜0.05或p＜0.01或p＜0.001）。結(jié)論：男性運(yùn)動(dòng)員在挑戰(zhàn)——技能平衡、控制感、行動(dòng)——意識(shí)融合、積極調(diào)控、享受的體驗(yàn)維度上的得分均顯著高于女性運(yùn)動(dòng)員；隨著年齡的提高，運(yùn)動(dòng)員流暢狀態(tài)各維度在一定程度上顯著提高；高級(jí)別運(yùn)動(dòng)員顯著高于低級(jí)別運(yùn)動(dòng)員的流暢狀態(tài)各維度。因此，運(yùn)動(dòng)員的賽時(shí)流暢狀態(tài)能夠作為運(yùn)動(dòng)員比賽獲勝的一個(gè)關(guān)鍵因素進(jìn)行研究，運(yùn)動(dòng)員流暢狀態(tài)的機(jī)制形成、流暢補(bǔ)償以及流暢關(guān)鍵點(diǎn)研究可能是未來(lái)的突進(jìn)方向。

不同屬性 流暢狀態(tài) 研究

1、引言

目前，針對(duì)運(yùn)動(dòng)員流暢狀態(tài)的橫向研究也以逐漸展開(kāi)，例如：國(guó)外研究者Stavrou和Jackson采用“流暢狀態(tài)量表”測(cè)試了自行車(chē)、田徑、游泳、射擊以及皮劃艇等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員，探討了挑戰(zhàn)、技術(shù)以及流暢體驗(yàn)之間，流暢體驗(yàn)與運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)之間的關(guān)系；Christian和David等人則以高爾夫運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，探討了哪些積極因素影響了他們流暢狀態(tài)的發(fā)生等。國(guó)內(nèi)，胡詠梅等人采用“流暢狀態(tài)問(wèn)卷”對(duì)棒、壘球運(yùn)動(dòng)員流暢心理狀態(tài)的研究發(fā)現(xiàn)，主要體現(xiàn)了四個(gè)特征，即：挑戰(zhàn)——技能平衡、行動(dòng)意識(shí)融合、控制感以及自我意識(shí)的喪失。當(dāng)然，目前的研究也涉及許多其他項(xiàng)目，在此不再一一贅述。而目前從不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員整體較為宏觀的角度探討運(yùn)動(dòng)員賽事流暢狀態(tài)的特征及差異，提煉出更為宏觀適用性的相關(guān)特征還未見(jiàn)報(bào)道?；诖耍狙芯恳赃\(yùn)動(dòng)員賽時(shí)流暢狀態(tài)為研究視角，通過(guò)調(diào)查跆拳道、籃球、摔跤、籃球、擊劍、拳擊、排球、乒乓球、武術(shù)等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員，探討他們不同屬性運(yùn)動(dòng)員所擁有的賽時(shí)流暢狀態(tài)特征差異，為今后的理論研究與實(shí)踐訓(xùn)練提供借鑒。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

本研究以運(yùn)動(dòng)員賽時(shí)流暢狀態(tài)的差異為研究對(duì)象，以跆拳道、籃球、摔跤、籃球、擊劍、拳擊、排球、乒乓球、武術(shù)等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象展開(kāi)研究，共發(fā)放問(wèn)卷145份，回收問(wèn)卷120份，回收率82.76%。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

本研究通過(guò)在CNKI以及SCI等數(shù)據(jù)庫(kù)上搜集有關(guān)運(yùn)動(dòng)員、流暢狀態(tài)等有關(guān)的論文，梳理目前研究前沿，發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，為本研究作以理論支撐。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法。

本研究以李廣學(xué)等人發(fā)表的《運(yùn)動(dòng)員流暢狀態(tài)量表》為調(diào)查工具發(fā)放問(wèn)卷。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

采用SPSS16.0軟件對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，包括：差異分析等。

3、結(jié)果與分析

表1 不同屬性運(yùn)動(dòng)員的組別差異分析

首先，本研究對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了組別間差異分析，其中，性別組為：男子、女子；年齡組為：15-20、21-26；運(yùn)動(dòng)水平組分為：健將、一級(jí)、二級(jí)。對(duì)性別組、年齡組的比較采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)水平組的比較采用單因素方差 （采用最小顯著極差法檢驗(yàn)：Tukey），分析結(jié)果見(jiàn)表1。表中顯示，不同屬性運(yùn)動(dòng)員的組別之間在不同維度上存在不同情況的顯著性差異 （p＜0.05或p＜0.01或p＜0.001），男、女組別的對(duì)比中主要在挑戰(zhàn)——技能平衡、控制感、行動(dòng)——意識(shí)融合、積極調(diào)控、享受的體驗(yàn)上存在差異，且男運(yùn)動(dòng)員在各差異維度上得分較高，僅清晰的目標(biāo)、關(guān)注于當(dāng)前任務(wù)、明確的反饋無(wú)顯著性差異 （p＞0.05）。15-20組與21-26組之間的比較中，除清晰的目標(biāo)、關(guān)注于當(dāng)前任務(wù)以及享受的體驗(yàn)維度上沒(méi)有顯著性差異外（p＞0.05），挑戰(zhàn)——技能平衡、控制感、行動(dòng)——意識(shí)融合、明確的反饋、積極調(diào)控上均存在顯著性差異（p＜0.05或p＜0.01或p＜0.001），表現(xiàn)為隨著年齡的升高，得分越高。在不同等級(jí)的對(duì)比中，也表現(xiàn)出了隨運(yùn)動(dòng)水平的提升而提升的現(xiàn)象，健將與一級(jí)的差別主要在于挑戰(zhàn)——技能平衡、控制感、行動(dòng)——意識(shí)融合、明確的反饋；健將與二級(jí)的差別主要在于：挑戰(zhàn)——技能平衡、清晰的目標(biāo)、關(guān)注于當(dāng)前任務(wù)、控制感、積極調(diào)控；一級(jí)與二級(jí)的差別主要在于：清晰的目標(biāo)、關(guān)注于當(dāng)前任務(wù)、行動(dòng)——意識(shí)融合、明確的反饋。

4、討論

改善運(yùn)動(dòng)員的消極心理狀態(tài)是以往研究的焦點(diǎn)，誠(chéng)然，運(yùn)動(dòng)員在比賽中積極心理的增強(qiáng)作用也應(yīng)該值得人們?nèi)ミM(jìn)一步探索。而流暢狀態(tài)作為積極心理學(xué)上的一個(gè)核心概念，是指?jìng)€(gè)體在特定情境下的流暢體驗(yàn)，也稱(chēng)最佳體驗(yàn)狀態(tài)，即伴隨著運(yùn)動(dòng)員的技能與所要求的挑戰(zhàn)相符的心理狀態(tài)，并全身心地投入到比賽時(shí)出現(xiàn)的一種積極體驗(yàn)狀態(tài)，主要反應(yīng)了運(yùn)動(dòng)員在全身心的投入到比賽時(shí)，所能感受到的一種深層次的任務(wù)定向，在這一過(guò)程中，充分反應(yīng)了他們認(rèn)知效率狀態(tài)。這種狀態(tài)能夠促進(jìn)良好心境狀態(tài)的產(chǎn)生，并將進(jìn)一步改善工作效率以及提高他們的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，這不僅有利于競(jìng)賽狀態(tài)的改善，更有利于運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。

研究采用運(yùn)動(dòng)員《流暢狀態(tài)量表》調(diào)查了120名運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員組別列為：性別組（男、女）、年齡組（15-20、21-26）以及運(yùn)動(dòng)水平組（健將、一級(jí)、二級(jí)）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與李實(shí)、孫敬以及王洪等人的研究相似，本研究也顯示了運(yùn)動(dòng)員的流暢狀態(tài)的不同維度在性別、年齡以及運(yùn)動(dòng)等級(jí)上存在不同程度的顯著性差異 （p＜0.05或p＜0.01或p＜0.001）。男性運(yùn)動(dòng)員在挑戰(zhàn)——技能平衡、控制感、行動(dòng)——意識(shí)融合、積極調(diào)控、享受的體驗(yàn)維度上的得分均顯著高于女性運(yùn)動(dòng)員，表明男性運(yùn)動(dòng)員的流暢心理體驗(yàn)較女性好，主要原因與環(huán)境因素、自身因素是分不開(kāi)的，環(huán)境因素方面，社會(huì)、媒體以及觀眾對(duì)男性運(yùn)動(dòng)員的關(guān)注較高，例如：男性在社會(huì)中的關(guān)注期望、成就動(dòng)機(jī)等，均進(jìn)一步促進(jìn)了他們意識(shí)與情境的高融合狀態(tài)，這也可能是在性別區(qū)別函數(shù)中，表現(xiàn)為享受的體驗(yàn)維度的影響力最大的主要原因。從年齡組的對(duì)比中發(fā)現(xiàn)，21-26組較15-20組在挑戰(zhàn)——技能平衡、控制感、行動(dòng)——意識(shí)融合、明確的反饋、積極調(diào)控維度上得分顯著較高，從年齡區(qū)別函數(shù)中得知，挑戰(zhàn)與技能平衡的影響最大。STAVROU等人認(rèn)為，在比賽中，若運(yùn)動(dòng)員能夠?qū)毫φJ(rèn)知視為挑戰(zhàn)，而并非威脅，那就有可能出現(xiàn)“流暢狀態(tài)”，進(jìn)而提升他們的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，這似乎是出現(xiàn)流暢狀態(tài)的必要條件，這一必要條件便是本研究的挑戰(zhàn)——技能平衡維度，它是指運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)技能與當(dāng)前的挑戰(zhàn)情景正好符合，是運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平與比賽要求達(dá)到平衡的一種狀態(tài)，因此，流暢狀態(tài)主要取決于它們的平衡點(diǎn)，而并不依賴(lài)于個(gè)人技術(shù)水平和挑戰(zhàn)的客觀存在。本研究的結(jié)果則表明，隨著運(yùn)動(dòng)員年齡的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)員更容易視壓力為挑戰(zhàn)，從而產(chǎn)生技能與挑戰(zhàn)的平衡狀態(tài)，并進(jìn)一步喚醒流暢狀態(tài)的發(fā)生。就運(yùn)動(dòng)等級(jí)組的對(duì)比而言，健將與一級(jí)、二級(jí)，一級(jí)與二級(jí)的比較除在享受的體驗(yàn)上不存在顯著性差異外，其他各維度均出現(xiàn)了顯著性，表明隨運(yùn)動(dòng)水平的提升，運(yùn)動(dòng)員的流暢狀態(tài)得分顯著提高。

5、結(jié)論

（1）男性運(yùn)動(dòng)員在挑戰(zhàn)——技能平衡、控制感、行動(dòng)—意識(shí)融合、積極調(diào)控、享受的體驗(yàn)維度上的得分均顯著高于女性運(yùn)動(dòng)員；

（2）隨著年齡的提高，運(yùn)動(dòng)員流暢狀態(tài)各維度在一定程度上顯著提高；

（3）高級(jí)別運(yùn)動(dòng)員顯著高于低級(jí)別運(yùn)動(dòng)員的流暢狀態(tài)各維度；

（4）運(yùn)動(dòng)員的賽時(shí)流暢狀態(tài)能夠作為運(yùn)動(dòng)員比賽獲勝的一個(gè)關(guān)鍵因素進(jìn)行研究，運(yùn)動(dòng)員流暢狀態(tài)的機(jī)制形成、流暢補(bǔ)償以及流暢關(guān)鍵點(diǎn)研究可能是未來(lái)的突進(jìn)方向。

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G804

A

1006-8902-（2017）-10-ZQ

吉林省高教學(xué)會(huì)高教科研課題2017年度立項(xiàng)課題（JGJX2017D8）；吉林大學(xué)研究生創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目（2017106）。