長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的路徑與方法

閆麗麗++劉宏

摘要：長征精神以堅(jiān)定的理想信念為核心內(nèi)容，對當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育具有不可替代的重要作用。長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育是大學(xué)生成長成才、樹立正確的理想信念觀及高校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的迫切需要。將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育應(yīng)注意堅(jiān)持黨性、時(shí)代性、科學(xué)性等原則。目前將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育就要求大學(xué)生必須堅(jiān)持以習(xí)近平為核心的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立將偉大的“中國夢”與個(gè)人夢相結(jié)合的理想信念，堅(jiān)定對中國特色社會(huì)主義道路的自信等，從而達(dá)到青年大學(xué)生理想信念教育的目的，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

關(guān)鍵詞：長征精神；大學(xué)生；理想信念教育

中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.32.078

長征精神是中國共產(chǎn)黨人在長征時(shí)期形成的精神財(cái)富，其內(nèi)涵極其豐富，是一個(gè)辯證統(tǒng)一的完整體系。江澤民同志認(rèn)為長征精神就是：“把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念……就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共，艱苦奮斗的精神。”因此對黨和人民的堅(jiān)定信念是長征精神的核心，是紅軍站穩(wěn)政治立場，實(shí)事求是、嚴(yán)于律己、依靠群眾的決定性因素?！案哂谔臁钡睦硐胄拍钜嫦虼髮W(xué)生展開。理想信念不僅是共產(chǎn)黨人的精神源泉，同樣也是大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。理想信念要面向全社會(huì)開展，尤其是作為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的中間力量的當(dāng)代大學(xué)生。通過錘煉堅(jiān)定的理想信念，從而為中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路準(zhǔn)備人才。

1長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的必要性與重要性

長征的勝利是理想信念的勝利，將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育是大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的需要，同時(shí)也是高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的迫切需要。

1.1長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育：大學(xué)生成長成才的現(xiàn)實(shí)需要

大學(xué)生是國家繁榮富強(qiáng)的中堅(jiān)力量。國家的建設(shè)離不開青年人才。長征精神的內(nèi)涵中所涉及的理想信念建立在馬克思主義的信仰之上堅(jiān)定對中華民族偉大復(fù)興的理想信念。沒有以長征精神為內(nèi)容的理想信念教育是不完整的。

當(dāng)代部分大學(xué)生缺乏為國家、為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，需要科學(xué)的理想信念作為指導(dǎo)。這些學(xué)生過于關(guān)注切身利益，而長征精神無疑是一劑良藥。將長征精神融入大學(xué)生的理想信念教育，有助于當(dāng)代大學(xué)生確立人生方向，堅(jiān)定對中國未來發(fā)展的信心，勇往直前，是確保當(dāng)代大學(xué)生成為有志青年的思想保障。因此，大學(xué)生必須要時(shí)刻銘記長征精神的內(nèi)涵，并將其貫徹到自己的品性中，使其成為追求理想目標(biāo)的精神動(dòng)力。

1.2長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育：高校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)的迫切要求

如今我國高校的主流意識(shí)形態(tài)安全教育面臨著諸多問題。面對西方敵對勢力的入侵，高校肩負(fù)起研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人的重任。然而，高校的學(xué)生由于生理發(fā)育上，思想形成上都是處于吸收成長期，對一切事物充滿好奇，有一定的理解能力和自學(xué)能力，但辨別是非能力還不夠，易受各種誘惑，理想信念不堅(jiān)定。長征精神的基本要義就是堅(jiān)持馬克思主義的信仰和共產(chǎn)主義的信念，這正與高校意識(shí)形態(tài)教育相契合。將長征精神融入當(dāng)代青年大學(xué)生理想信念教育，有利于宣傳馬克思主義，維護(hù)我國意識(shí)形態(tài)安全，有利于培育社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新型人才。

2長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的特點(diǎn)及原則

根據(jù)對長征精神內(nèi)涵的理解與把握，適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)實(shí)需要，將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育中，應(yīng)努力堅(jiān)持黨性、時(shí)代性、科學(xué)性等原則。

2.1黨性原則：長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的本質(zhì)特征

黨性原則是長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的本質(zhì)特征。長征是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下完成的。沒有共產(chǎn)黨，長征是不可能設(shè)想的。長征的勝利是毛澤東為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下的勝利。“跟著黨走”是紅軍戰(zhàn)士對毛澤東為核心的共產(chǎn)黨人的高度信賴與信心。長征精神體現(xiàn)的是中國共產(chǎn)黨的馬克思主義政黨的性質(zhì)，如果離開黨性原則，大學(xué)生理想信念教育就會(huì)偏離我國社會(huì)主義發(fā)展方向的規(guī)律性要求，走上邪路。當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育也就無法順利進(jìn)行。

針對當(dāng)代大學(xué)生的接受能力強(qiáng)、理想信念模糊等實(shí)際特點(diǎn)，把長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育必須嚴(yán)格遵循歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，實(shí)事求是的還原長征的歷史事實(shí)，堅(jiān)決抵制各種污蔑長征、污蔑中國共產(chǎn)黨的謠言，使當(dāng)代大學(xué)生從艱苦卓絕的偉大長征中獲得力量、從內(nèi)心由衷的堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨是中國革命、建設(shè)、改革的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者和先鋒隊(duì)。堅(jiān)持黨性原則，把長征精神融入學(xué)生理想信念教育，從而達(dá)到當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的實(shí)際效果。

2.2時(shí)代性原則：長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的發(fā)展性特征

時(shí)代性原則是長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的發(fā)展性特征。長征精神是中國革命年代老一輩革命家為了奪取民族獨(dú)立、自由和國家解放的道路而形成的時(shí)代精神。紅軍在長征中表現(xiàn)出的堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)值得我們歌頌和學(xué)習(xí)，更是我們進(jìn)行今天新的長征必須汲取的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。當(dāng)下，弘揚(yáng)長征精神，我們就要注重學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)長征精神，高度肯定革命黨人對黨和人民的忠誠、對中國革命事業(yè)的堅(jiān)定信念，就要大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，做到何時(shí)何地都毫不動(dòng)搖。把長征精神與時(shí)代特點(diǎn)結(jié)合起來，弘揚(yáng)以長征精神為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，才能彰顯出長征精神的生命力和時(shí)代價(jià)值。

2.3科學(xué)性原則：長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)在特征

科學(xué)性原則是長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)在特征。長征時(shí)期毛澤東同志非常注重把馬克思主義普遍原理與中國革命實(shí)際相結(jié)合，在遵義會(huì)議之后，把黨的路線轉(zhuǎn)變到了馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的軌道上來，從而取得了革命的勝利。長征精神是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，是基于長征的偉大實(shí)踐中產(chǎn)生的。針對當(dāng)代進(jìn)行理想信念的教育，是確保當(dāng)代大學(xué)生理想信念科學(xué)化的現(xiàn)實(shí)需要。endprint

將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育，就要認(rèn)真研究當(dāng)代大學(xué)生理想信念中存在的問題，面對新情況新問題，創(chuàng)造和總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，按照新時(shí)期的人才目標(biāo)有計(jì)劃、有步驟、有組織、有秩序地進(jìn)行教育，做到科學(xué)有效。從而培養(yǎng)出具有堅(jiān)定不移的振興中華民族的崇高理想信念的人才。

3長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的路徑與方法

“實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢”使當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的歷史時(shí)機(jī)更為成熟。大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中國夢的中堅(jiān)力量，將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育應(yīng)當(dāng)注意其培養(yǎng)路徑，須堅(jiān)持以習(xí)近平為核心的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立將偉大的“中國夢”與個(gè)人夢相結(jié)合的理想信念，堅(jiān)定對中國特色社會(huì)主義道路的自信。

3.1堅(jiān)持以習(xí)近平為核心的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)：長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的政治方向

長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。紅軍戰(zhàn)士沒有對黨的堅(jiān)定信念的支撐，將舉步維艱。正是幾十萬工農(nóng)紅軍堅(jiān)定對黨的信心，始終銘記自己是無產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍中的一員，堅(jiān)決擁護(hù)以毛澤東為核心的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。無論是惡劣的自然條件，還是殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，廣大紅軍都毫不猶豫的聽黨指揮，堅(jiān)定不移跟黨走。

如今，青年大學(xué)生也要毫不猶豫的跟著黨走，增強(qiáng)看齊意識(shí)。長征創(chuàng)造了人類歷史的奇跡，它也讓我們明白堅(jiān)定理想信念的重要性。作為當(dāng)代大學(xué)生，必須堅(jiān)持以習(xí)近平為核心的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定自身的政治立場，才能為中國特色社會(huì)主義道路的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，才能真正成為國家的棟梁，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

3.2“中國夢”與個(gè)人夢相結(jié)合：長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的重要方法

中國共產(chǎn)黨自成立起，就肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，它是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的領(lǐng)導(dǎo)者。萬里長征路，幾十萬紅軍不為艱險(xiǎn)爬雪山，過草地，就是因?yàn)樗麄儗⒆约旱睦硐胄拍钆c中華民族的偉大復(fù)興相結(jié)合，為了新中國的成立，為了中國的繁榮富強(qiáng)，他們個(gè)人的生死與國家、黨的生命聯(lián)系在一起。就是憑借實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想信念，長征最終獲得“三軍過后盡開顏”的勝利。

當(dāng)下對大學(xué)生理想信念教育就要基于對馬克思主義的信仰而確立的中國特色社會(huì)主義共同理想和對共產(chǎn)主義奮斗目標(biāo)的高度信服與追求。習(xí)近平指出：“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。”因此，高校對大學(xué)生理想信念教育時(shí)，要教育學(xué)生將自己的夢與“中國夢”結(jié)合在一起，把實(shí)現(xiàn)“中國夢”變成自身的堅(jiān)定理想信念。

3.3堅(jiān)持道路自信：長征精神融入大學(xué)生理想信念教育的根本要求

堅(jiān)定對中國革命道路的自信是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)長征勝利的保證。習(xí)近平總書記指出，“無論搞革命、搞建設(shè)、搞改革，道路問題都是最根本的問題。”長征中遵義會(huì)議挽救了黨和紅軍，證明了中國共產(chǎn)黨完全具有獨(dú)立自主地解決中國革命問題的能力，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人對所選擇道路的堅(jiān)定自信，宣示了“走自己的路”才能取得勝利。

長征的事實(shí)證明，中國道路是共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活的必由之路。中國道路是完全正確的，必須長期堅(jiān)持。站在新的歷史起點(diǎn)上，把長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育高就要求當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)信以長征精神為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，高擎長征精神火炬，胸懷文化自信、道路自信，自覺肩負(fù)時(shí)代賦予的神圣使命，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

總之，長征精神是新長征路上的指明燈，并沒有因時(shí)間而過時(shí)。將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育是堅(jiān)定大學(xué)生政治立場，樹立理想信念的重要保障。因此，將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育是時(shí)代的要求，也是高校教育大學(xué)生自覺肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要途徑。

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