用博大的胸懷撐起愛的港灣

她和藹待人，是學(xué)生的良師、家長的益友;她知識豐沛，業(yè)務(wù)精湛，榮獲榮譽(yù)多項;她愛崗敬業(yè)，視校為家，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展;她愛生如子，注重素質(zhì)培養(yǎng)……貼在她身上的標(biāo)簽還有很多，她就是天津市和平區(qū)岳陽道小學(xué)校長、被大家交口稱贊的褚新紅。

一個好校長就是一所好學(xué)校

常常有人問：小學(xué)校長都管什么呀？褚新紅想說“管思想、管制度、管教學(xué)、管科研，反正管的很多”，后來覺得還是用一句話來概括比較合適：努力尋找適合學(xué)生未來發(fā)展的教育。

褚新紅解釋，要做到這簡單的一句話非常難，因此在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，他們把學(xué)校、家庭、社會作為主要實施渠道，為辦學(xué)思想注入新的內(nèi)涵，提煉出學(xué)校新時期的辦學(xué)思想：“融慧”，意在“融天下大慧，育未來棟才”，形成面向未來的“融慧”學(xué)校文化體系，以“培養(yǎng)具有尚品、碩學(xué)、卓能、強(qiáng)體的地球村未來棟才”為目標(biāo)，使學(xué)校成為“讓教師享受教育的幸福、讓學(xué)生享受成長的快樂”的夢想家園。

自擔(dān)任校長以來，褚新紅堅持創(chuàng)造一個適合師生成長的和諧環(huán)境，她說：“我理想中的學(xué)校，應(yīng)該是學(xué)生成就自我的圓夢樂園，讓學(xué)生輕松愉悅地得到個性的發(fā)展;也是教師升華自我的溫情港灣，讓教師在價值實現(xiàn)中享受關(guān)懷與溫暖?？傊趯W(xué)校里，每一個生命都懷著多彩的夢想，每一個心靈都載著絢麗的期盼……”

在褚新紅看來，所謂教師的幸福，是指教師作為“職業(yè)人”和作為“教育主體”的幸福。為此，她十分關(guān)注教師幸福感的提升，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)愛每一位青年教師的成長，為其提供良好的發(fā)展空間，使教師在教育教學(xué)行動中實現(xiàn)生命的提升和自我完善。學(xué)校利用微信公眾號等數(shù)字化手段，大力宣傳先進(jìn)典型的感人事跡，弘揚(yáng)正能量，這股強(qiáng)烈的正能量激發(fā)起教師們熱愛學(xué)生、熱愛崗位的激情和勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，感動“岳陽”的事跡層出不窮。

小學(xué)生的年齡偏小，他們帶著強(qiáng)烈的好奇心期待知識，這寶貴的好奇心正是他們探究和實踐的源泉。因此，褚新紅倡導(dǎo)教師在課堂上利用一切資源激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，通過情境創(chuàng)設(shè)、材料選擇、活動組織、結(jié)構(gòu)安排、媒體使用激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，巧妙利用課程資源的設(shè)疑點，讓學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容充滿好奇心，引導(dǎo)學(xué)生主動探究新知。在教學(xué)中，教師們還特別注意積極評價，激勵學(xué)生增強(qiáng)自信。目前，岳陽道小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新+合作”等未來世界所必需的關(guān)鍵力出發(fā)，將國家、地方、校本課程進(jìn)一步整合、開發(fā)、創(chuàng)造，構(gòu)建了具有學(xué)校文化特色的“融慧”課程體系，主要由三大部分課程構(gòu)成：學(xué)科延展課程、綜合實踐課程、自選課程超市。其中自選課程超市以彰顯個性、培養(yǎng)特長為目標(biāo)，涵蓋文學(xué)素養(yǎng)、思維訓(xùn)練、傳統(tǒng)文化、體育健康、藝術(shù)審美、未來創(chuàng)客6大領(lǐng)域56門課程，通過與騰訊智慧校園合作，實現(xiàn)了全校2200名學(xué)生100%網(wǎng)上預(yù)約自主選課、走班上課，其中體育類課程、衍紙畫、縫紉等課程十幾秒就被搶訂滿員，深受學(xué)生歡迎，這也是對教師授課質(zhì)量的一次開放式評價。

結(jié)合文學(xué)素養(yǎng)課程的學(xué)校讀書節(jié)，至今已連續(xù)舉辦了34屆，三結(jié)合教育委員會常委馮驥才和其他作家指導(dǎo)師生開展了豐富多彩的課外閱讀活動，有讀書演講、藏書票設(shè)計展示、講故事演故事、即興作文比賽等等，讓學(xué)生們閱讀水平也不斷得到提高。三結(jié)合教育委員會的一些委員還將自己的特長與語文課、社會課、音樂課結(jié)合，將音樂劇、古詩文誦讀、課本劇、快板書等引入課程，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將“學(xué)”與“思”、“知”與“行”有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程成為生命成長的快樂歷程。

在體育活動中，岳陽道小學(xué)是排球傳統(tǒng)校，邀請奧運冠軍李珊、楊潔以及國家體操隊隊長陳一冰回到母校與同學(xué)們見面，用奧運精神激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。奧運冠軍李珊1992年畢業(yè)于岳陽道小學(xué)，2015年她幫助母校組建了排球隊，設(shè)置了排球課程，讓更多熱愛排球的孩子參與到這項運動中來。

學(xué)校教師在一年多的時間內(nèi)，自己創(chuàng)編了“自選課程超市”的全部56門課程的電子教材;改編、創(chuàng)編了延展課程和綜合實踐課程的全部電子教材，這些數(shù)字化教材資源，每一日被運用在學(xué)校的“融慧”課程中。

褚新紅，用實際行動告訴人們，校長的管理是朗朗蒼穹，無所不包;是深深大洋，無所不容。

用真愛創(chuàng)造奇跡

閑暇時，褚新紅會把她相冊里的照片拿出來，如數(shù)家珍般地給年輕老師講照片背后的故事。有一張泛黃的老照片，照片上的她還是一個長發(fā)飄飄的姑娘，旁邊站著5個稚氣十足的小男孩，他們被褚老師稱為班里的“五大金剛”。那時，褚新紅初為人師，剛接班那天，坐在頭排的小雨因為同桌把他用來欺負(fù)同學(xué)的尺子扔到廁所里而吵鬧了起來。尺子被撈了出來，那是一把木制的尺子，上面沾滿污物。小雨大哭起來：“我要報仇……”為了一把破尺子還要報仇？褚新紅感到不解。

從老教師那里她了解到，小雨很聰明，接受能力特別快，但是因為散漫、愛打逗，挨了老師和家長的批評就會產(chǎn)生了逆反心理。褚新紅認(rèn)為，或許換個方法，就可以讓小雨有個新開始。于是，她買了一把和他那把一樣的木尺，對他說：“這把尺子是老師送給你的，算是我們師生相識的見面禮。但尺子是讓你用來學(xué)習(xí)的。”小雨愣了片刻，珍惜地拿著尺子，眨巴著眼睛點了點頭。

那時候，孩子們中午回家吃飯，家近的來得早，褚新紅為了調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性，就在黑板報上設(shè)計了名為“誰比老師更聰明”的專欄，每天都找一道適合一題多解的題，同時給出一些繁瑣的解法，看誰的方法比老師的更簡單，那么誰就被評為比老師還聰明的孩子，并給予獎勵。幾天下來，她發(fā)現(xiàn)了小雨很有潛能，可以多次為同學(xué)們進(jìn)行精彩講解。而更驚喜的是，小雨找到了展示自己的空間，體會到了被大家認(rèn)可的自豪感，從此愛上了數(shù)學(xué)！3個月下來，小雨的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅。

班里有4個成績優(yōu)秀的男孩子被褚老師稱作“四大金剛”。爭強(qiáng)好勝的小雨看著自己不爭氣的語文成績，不禁郁悶起來。褚新紅抓住機(jī)會，激勵他學(xué)好語文，爭做班里的“第五大金剛”。那一刻，她分明看到了一個孩子眼中充滿了對老師信賴與感激的光芒，讓初為人師的她永生難忘。從那以后，小雨開始記日記，語文成績也有了很大提高。期末考試，小雨的語文成績位居全班第三名，總分全班第一。為鼓勵小雨，褚新紅特意開了一次班會，正式授予他“第五大金剛”的稱號！

如今，小雨長大了、成為有用之才，每年都要來看他的老師。褚新紅總是感慨：“只要用愛自己孩子之心去愛學(xué)生，教育就可以創(chuàng)造奇跡。”

褚新紅曾經(jīng)連續(xù)16年教六年級的數(shù)學(xué)課，這意味著她每天都要早來晚走、業(yè)余時間也要無償為學(xué)生補(bǔ)課。而每逢教師節(jié)，則是褚新紅最快樂和欣慰的時刻，那些從十四五歲到三四十歲的畢業(yè)生都會如期來看望他們的恩師，這其中有青年書法家于力、有在北京創(chuàng)辦百知教育集團(tuán)的清華碩士胡鑫喆、有在美國伯克利留學(xué)歸來的當(dāng)年天津高考理科狀元王月清……在祝福的鮮花海洋中，褚新紅更堅信：愛與責(zé)任，要給予每一個有需要的學(xué)生！

春華秋實 碩果滿枝

作為和平教育領(lǐng)軍人才、教育部優(yōu)秀校長班學(xué)員，褚新紅十分清楚教育科研對學(xué)校的引領(lǐng)作用。她在學(xué)校積極構(gòu)建研究團(tuán)隊，帶領(lǐng)骨干教師跳出自己學(xué)科教學(xué)的狹窄領(lǐng)域，學(xué)校先后成立信息研發(fā)組、教科研組、課程研發(fā)組、宣傳報道組等不同骨干教師群體，以任務(wù)驅(qū)動的形式將不同特長的教師們分別匯集在一起，每周固定時間在擅長領(lǐng)域進(jìn)行深度研討學(xué)習(xí)、攻堅克難，在全校范圍內(nèi)匯報和推廣研究中心的研究成果，助推學(xué)?！叭诨邸蔽幕w系的不斷完善。在她強(qiáng)勁推動下，學(xué)?！笆濉闭n題全部成功結(jié)題，取得了豐碩成果，學(xué)校研究成果《依靠三結(jié)合教育，實施開放式教學(xué)的實踐與研究》在教育部首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果評選中榮獲國家級二等獎。目前，學(xué)?！笆濉毖芯空n題《基于互聯(lián)網(wǎng)提升三結(jié)合教育的實踐研究》被天津市教育科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)立項為重點課題，褚新紅正帶領(lǐng)她的團(tuán)隊利用課題研究解決教育中的重點、難點問題。

近兩年，來自全國各地以及美國、德國、蘇格蘭等的教育專家多次到岳陽道小學(xué)參觀訪問。俗話說，金杯銀杯不如大家的口碑，在各方各界的感嘆聲中，學(xué)校正在以全新的面貌，發(fā)生著翻天覆地的變化，向著教育國際化邁出堅實的步伐！

編者語：

人生是一種歷練與堅守。褚新紅校長用堅定給了教育一種感動，用熱誠給了幼兒教育一種力量，解讀她，并不是一件容易的事情，卻是一件幸福的事情。人們不禁感嘆：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子;園丁從未在別人面前炫耀過，但那遍天下的桃李，就是對她最高的評價。