心理學(xué)的發(fā)展與未來應(yīng)關(guān)注的方向

張侃

（中國(guó)科學(xué)院心理研究所，北京100101）

心理學(xué)的發(fā)展與未來應(yīng)關(guān)注的方向

張侃

（中國(guó)科學(xué)院心理研究所，北京100101）

人類與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是前者具有豐富的心理活動(dòng)，人類自有文字記載的文明史以來，就有了對(duì)人的心理的思考。早在公元前6世紀(jì)，在中國(guó)、印度和希臘就不約而同地產(chǎn)生了眾多對(duì)心理的分析和論述，這些論述曾影響了社會(huì)發(fā)展和人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。從這方面來說，心理學(xué)有著悠久的歷史，是所有學(xué)科中最早萌芽的學(xué)科之一。然而，科學(xué)心理學(xué)歷史較短，直到1879年馮特教授在德國(guó)萊比錫大學(xué)開創(chuàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，建立了一整套實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)出第一批博士研究生，并提出了系統(tǒng)的學(xué)術(shù)思想，才使得心理學(xué)終于成為一門獨(dú)立的科學(xué)學(xué)科。時(shí)至今日，科學(xué)心理學(xué)走過了138年的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于現(xiàn)今絕大多數(shù)學(xué)科，因此心理學(xué)也是最年輕的科學(xué)學(xué)科之一。但正因?yàn)槟贻p，心理學(xué)充滿了活力，吸引了各個(gè)學(xué)科的許多優(yōu)秀人才投入其研究之中，力解人類心理之謎；世界各國(guó)也均以極大的熱情資助心理學(xué)研究和開展國(guó)民心理健康體系建設(shè)。經(jīng)過100多年的發(fā)展，心理學(xué)已經(jīng)發(fā)展為國(guó)際公認(rèn)的核心學(xué)科之一。2005年，Boyack 等對(duì)2000年以來全世界7121份核心學(xué)術(shù)期刊的0.23億篇引文進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)與數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)構(gòu)成了當(dāng)今7大核心學(xué)科。心理學(xué)學(xué)科體系涵蓋了從基礎(chǔ)到應(yīng)用，形成了龐大的分支學(xué)科群，同時(shí)，心理學(xué)在研究?jī)?nèi)容和研究方法上與許多學(xué)科交叉融合、相互滲透，在不斷互動(dòng)過程中催生出大量新的學(xué)科或研究領(lǐng)域。

科學(xué)心理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展并不明顯滯后于西方。蔡元培先生1907年赴德國(guó)留學(xué)，次年進(jìn)入萊比錫大學(xué)選修了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，成為中國(guó)直接求學(xué)于馮特實(shí)驗(yàn)室的第一人。他于1912年回國(guó)，與同期其他歐美歸國(guó)的心理學(xué)者一起推動(dòng)了科學(xué)心理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展。1917年北京大學(xué)建立了中國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1921年成立了中國(guó)心理學(xué)會(huì)，1929年中央研究院建立了心理研究所。心理學(xué)作為一門科學(xué)學(xué)科在中國(guó)逐步發(fā)展起來。

20世紀(jì)初，心理學(xué)對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)思潮產(chǎn)生了很大影響。其中最突出的是孫中山于1918年寫成的《建國(guó)方略》，其第1部分就是《心理建設(shè)》；張聞天于1920年發(fā)表在《時(shí)事新報(bào)》副刊的兩篇文章，《群眾心理與個(gè)人心理》和《精神界的豐富》，則相當(dāng)系統(tǒng)地分別介紹了社會(huì)心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的主要內(nèi)容和意義，以及客觀世界與主觀世界的關(guān)系，并且呼喚進(jìn)行社會(huì)革命。

心理學(xué)在中國(guó)落地生根以后，不僅在基礎(chǔ)研究方面取得了國(guó)際心理學(xué)界公認(rèn)的成就，也在服務(wù)國(guó)防建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)對(duì)傘兵進(jìn)行的心理選拔和訓(xùn)練就已達(dá)到當(dāng)時(shí)國(guó)際最前沿水平，參與研究的多位心理學(xué)家也為1951年重建中國(guó)科學(xué)院心理研究所發(fā)揮了關(guān)鍵作用。截至1949年，中國(guó)已設(shè)有心理學(xué)相關(guān)系所近20個(gè)，不斷培養(yǎng)心理學(xué)專業(yè)本科生和碩士研究生。

改革開放以來，黨和政府高度重視心理學(xué)的發(fā)展。截至2017年，全國(guó)已有400多所高校設(shè)立了心理學(xué)院（系），每年培養(yǎng)大量學(xué)士、碩士及博士。基礎(chǔ)研究方面，中國(guó)心理學(xué)者在國(guó)際核心期刊發(fā)表論文的年度總數(shù)量已進(jìn)入世界前10位，特別是在感知覺信息處理與多通道整合、視覺信息加工、嗅覺研究、心理疾患的內(nèi)表型、決策的心理過程、中國(guó)語言認(rèn)知、疼痛的心理機(jī)制、中國(guó)人的自我研究等領(lǐng)域，均達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。應(yīng)用研究方面，在兒童和青少年發(fā)展、教學(xué)、人事組織、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、災(zāi)后心理援助、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、交通安全、司法、武器裝備研制、人員選拔、心理戰(zhàn)攻防等諸多領(lǐng)域，心理學(xué)正不斷發(fā)揮著其獨(dú)特的作用。此外，中國(guó)心理學(xué)者也在重要國(guó)際心理學(xué)組織中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。

從中國(guó)和國(guó)際心理學(xué)發(fā)展態(tài)勢(shì)來看，我認(rèn)為未來心理學(xué)工作者需要特別關(guān)注以下幾個(gè)方面：

首先，要重視文化對(duì)人的心理的影響。20世紀(jì)80年代再次興起的一輪跨文化心理學(xué)研究，已經(jīng)揭示了文化對(duì)人心理的巨大影響，這些影響不僅涉及到思維方式等高級(jí)心理過程，也關(guān)系到感覺和知覺等基本心理過程。了解文化的影響可以幫助我們更好地理解其他國(guó)家和民族的人。

其次，應(yīng)調(diào)整好“知其然”與“知其所以然”的關(guān)系。基礎(chǔ)科學(xué)研究受到西方結(jié)構(gòu)主義和解析主義的影響，特別注重微觀過程，似乎越到分子層次的研究其科學(xué)性越高。這一趨勢(shì)對(duì)心理學(xué)研究也產(chǎn)生了很大影響，但我認(rèn)為這實(shí)際上是走向了偏路。心理學(xué)的研究，無論細(xì)到何種程度，如果離開了人的行為狀態(tài)，不能解釋和預(yù)測(cè)人的行為，實(shí)際上也就不是心理學(xué)了。因此，只有搞清楚人的行為，“知其然”，再進(jìn)一步研究出其背后機(jī)制，“知其所以然”，這才是完整的心理學(xué)。兩者相輔相成，缺一不可。

最后，須特別注重心理學(xué)的應(yīng)用。心理學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了海量的可以應(yīng)用于社會(huì)的知識(shí)，但由于社會(huì)認(rèn)識(shí)的水平和對(duì)研究者導(dǎo)向等原因，仍缺乏真正服務(wù)于民眾的心理學(xué)知識(shí)。人類社會(huì)的本質(zhì)是人的行為的結(jié)合，而人的行為的本質(zhì)是人的心理活動(dòng)的表達(dá)，因此心理學(xué)的應(yīng)用須為使人的生活更加和諧與幸福服務(wù)。從事心理學(xué)應(yīng)用的隊(duì)伍，應(yīng)當(dāng)致力于將心理學(xué)知識(shí)、原理、技術(shù)應(yīng)用于社會(huì)的生產(chǎn)、生活和軍事實(shí)踐等，將研究成果寫在祖國(guó)的大地上。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，心理學(xué)工作者尚需在基礎(chǔ)研究、實(shí)際應(yīng)用、科學(xué)普及和人才培養(yǎng)方面繼續(xù)努力。另外，我們整個(gè)社會(huì)還需要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到心理學(xué)對(duì)我們的重要意義，接受并支持心理學(xué)的發(fā)展。

——摘自《科技導(dǎo)報(bào)》2017年第19期

張侃江蘇南京人，心理學(xué)家，發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士，現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員。