你是磁場(chǎng)，我是磁針

作者：鄭漪瀾

學(xué)校：浙江省平湖市東湖中學(xué)東方校區(qū)

你是磁場(chǎng)，我是磁針

作者：鄭漪瀾

學(xué)校：浙江省平湖市東湖中學(xué)東方校區(qū)

這是一本怎樣的書呢？我的目光在字里行間游弋，不時(shí)駐留在一些或樸實(shí)或雋永的詞句中。手捧品讀之，臥床翻閱之，一次次地，我走進(jìn)書里。掩卷之際，有兩個(gè)重有千鈞的字烙刻在我的心頭。那兩個(gè)字便是：父愛。

這本書是《傅雷家書》。

愛在絮絮中

傅聰出國(guó)深造，這一走就是十多年。作為父親的傅雷，對(duì)于孩子的生活起居，他自然是無(wú)法親自照拂，也不能面對(duì)面地親授為人之道、藝術(shù)之道。然而，讀了《傅雷家書》，我每每驚訝于，他對(duì)傅聰?shù)闹笇?dǎo)竟是如此周到、細(xì)致、全面！

傅雷認(rèn)為，“單靠音樂(lè)來(lái)培養(yǎng)音樂(lè)是有很大弊害的?！币蚨偸墙ㄗh兒子多投身大自然，多去博物館看畫，多向前輩請(qǐng)教；他也讓兒子多看各類書籍，多鉆研樂(lè)理，了解音樂(lè)史……他甚至把自己苦心搜集的各類書刊寄給遠(yuǎn)在國(guó)外的兒子，他也時(shí)刻關(guān)注著兒子的藝術(shù)成長(zhǎng)和演出情況，并做出獨(dú)到的分析、評(píng)論。讀著“家書”中那些對(duì)傅聰音樂(lè)的經(jīng)典評(píng)論，我們不難看出傅雷對(duì)音樂(lè)的深刻洞見和極為“專業(yè)化”的指導(dǎo)。

他有“專業(yè)”見解，可見他的博學(xué)、多才。令人想不到的是，其實(shí)他也是一個(gè)生活方面的參謀和顧問(wèn)。他叮囑傅聰要注意禮儀，力戒他自己有之的急躁毛病，要合理安排用度和生活開支。他勸誡孩子，“太容易相信人，……對(duì)你將來(lái)是危險(xiǎn)的”。如此，言之諄諄，悉心指導(dǎo)，讓人無(wú)比感動(dòng)！他甚至事無(wú)巨細(xì)地叮囑孩子，要注意寫信封時(shí)一些“要緊的小事情”，寫信封和日?，嵤隆耙龅酶蓛簟?，還多次指出兒子來(lái)信中的個(gè)別錯(cuò)別字（包括英文）。

他在心中直言對(duì)兒子的那份“護(hù)犢”之情，而且，他的這份感情與時(shí)而俱進(jìn)！他有“我愈來(lái)愈愛你了”的深情告白；那份愛甚至幾乎是滿盈的了：“了不起！親愛的兒子！我們對(duì)你若非已愛到無(wú)以復(fù)加，就要為此更加愛你了”。他為自己這個(gè)“園丁”做得成功而頗感驕傲，“有些段落好像是我十幾年來(lái)和你說(shuō)的話的回聲……你沒有辜負(fù)園??！”他把收到兒子的回信視為“最大安慰”，有時(shí)又為接不到回信而“痛苦”，一旦接到長(zhǎng)信又“心里老大的不忍”，這種矛盾的心情，讓我們看到了一個(gè)父親極為真實(shí)纖微的心理感受和父愛的深沉厚重。

愛之重

俗云：“情到深處無(wú)怨尤”。無(wú)怨無(wú)悔地付出，從來(lái)是沒有理由，也無(wú)須理由的，此可見父愛之深重。讀著一封封情深意切的家書，有一種具有磅礴之氣的父愛，彌散復(fù)凝聚于我的心頭。

下面就來(lái)列舉兩個(gè)足以一窺父愛之重的事例。

其一，一位保加利亞音樂(lè)家聽了傅聰?shù)囊魳?lè)會(huì)后，通過(guò)音協(xié)想要一份關(guān)于傅聰?shù)牟牧?。?qǐng)看傅雷是怎么做的吧：“我便忙了一個(gè)下午，把南斯拉夫及巴黎的評(píng)論打了一份，又另外用法文寫了一份你簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)。昨天一整天，加上前天一整晚，寫了七千余字，題目叫作《與傅聰談音樂(lè)》?！辈恢褂诖耍道走€表示，“等刊出后，我會(huì)剪報(bào)寄華沙”，也即，一俟此文刊發(fā)，他就會(huì)以信的形式寄給身在華沙的兒子。

其二，因傅聰“屢屢提及藝術(shù)方面的希臘精神”，他就想到了自己翻譯的《藝術(shù)哲學(xué)》，其中正好有“希臘精神”的內(nèi)容。可惜此書譯完后已擱置一年多，卻仍是“一時(shí)決無(wú)付印之望”，于是，他“特意抄出丹納《藝術(shù)哲學(xué)》中第四編‘希臘精神’譯稿六萬(wàn)余字”。此大工程，他“每天抄錄一段”，“將近一月方始抄完”。他這樣做自有“算計(jì)”，此一譯稿，“均另加箋注，對(duì)你方便不少”。要知道，這是在傅雷“腰酸背痛，眼花流淚（多寫了還要頭痛）”的情況下，且“不得不用了放大鏡來(lái)抄”的。

于此可見，傅雷為兒子的成長(zhǎng)真是傾盡了心血，也傾注了常人難以企及的“款款深情”！讀之，直讓人九曲回腸，心弦為之久久顫動(dòng)……

智者之聲

尺幅之間，情深無(wú)限。一封“家書”，一份濃濃摯情。其實(shí)，在這愛的氛圍中，我們也可以擷拾到不乏智者之聲的箴言。

“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙?！边@一句樸素樸實(shí)的話，道出了藝術(shù)的真諦，做人又何嘗不是如此！在傅雷“家書”中，我們可以一遍遍重溫對(duì)“真誠(chéng)”的釋義。是啊，唯有真誠(chéng)，方能鑄就華彩人生。

“世界上最有力的論證莫如實(shí)際行動(dòng)，最有效的教育莫如以身作則。”“行動(dòng)”，也是書中屢屢提及的高頻詞。這充分說(shuō)明了“行動(dòng)”之于“語(yǔ)言”的重要性，也足見其寄望之殷。須知，有所行動(dòng)，方能有所作為，有所成就，我們絕不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。

“藝術(shù)最需要靜觀默想，凝神一志?！笔前。蠓沧鋈魏问?，都需要一種專注專一的精神。“藝術(shù)也是一個(gè)暴君，因?yàn)樽鏊`的都心甘情愿，所以這個(gè)暴君尤其可怕。你既然認(rèn)了藝術(shù)做主子，一切的心酸苦楚便是你向他的納貢。”藝術(shù)需要你一心侍奉，還要出之一片真心、一腔真愛。如若認(rèn)定了一件事，我們就要全身心地投入，執(zhí)“迷”而不悔！

“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家?！边@是傅雷教育兒子的“信條”。傅聰也正是始終銘記著這一做人準(zhǔn)則，才終于成就為一代鋼琴大師。無(wú)論哪行哪業(yè)，做人永遠(yuǎn)是第一位，我們應(yīng)該力求完善自己，做一個(gè)堂堂正正的人。

讀此書，我深深地浸淫于《傅雷家書》所營(yíng)造的愛的磁場(chǎng)中，感覺自己就是一枚小小的磁針，向著磁場(chǎng)中心，不由自主地靠近，靠近……作為此書的讀者，我想我是有幸的。再想，作為《傅雷家書》里傅雷兒子的傅聰，能夠長(zhǎng)期地一親手澤，那又當(dāng)幸何如哉！

在傅雷家書所營(yíng)造的強(qiáng)磁場(chǎng)中，傅聰也應(yīng)該是一枚幸福的磁針吧。

要知拳拳父愛有幾何，請(qǐng)君一讀《傅雷家書》。

指導(dǎo)老師：趙忠明

點(diǎn)評(píng)：傅雷對(duì)母的愛和作者對(duì)這本書的愛的解讀，這二者都能深深影響到讀者情緒，使人對(duì)親情和世界觀都有了更深入的觸動(dòng)和思考。作者行文自然，精煉脫俗，文采其中。