思想政治教育環(huán)境對青少年的影響

陽小龍

【摘要】隨著社會(huì)的變化發(fā)展，思想政治教育環(huán)境對青少年的影響越來越大，對青少年道德品質(zhì)的形成和發(fā)展有重要作用。在變化的生活實(shí)踐中，青少年的健康成長與家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的思想政治教育環(huán)境是分不開的。優(yōu)化思想政治教育的家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)思想政治教育環(huán)境育人的實(shí)效性，對青少年的道德品質(zhì)會(huì)有一個(gè)好的積極的影響，從而促進(jìn)青少年健康成長。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育環(huán)境 ； 青少年 ； 影響

【中圖分類號】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）08-0109-02

前言

我國現(xiàn)階段正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育提升轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，長期以來，思想政治教育環(huán)境沒有得到長足提升，依舊表現(xiàn)出不完善、不健全弊端，存在與社會(huì)和諧發(fā)展的新要求有著激烈矛盾，各種社會(huì)問題因此也層出不窮。思想政治教育環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，思想政治教育環(huán)境面臨著巨大的挑戰(zhàn)，對青少年的成長產(chǎn)生了重要的影響。如何在市場經(jīng)濟(jì)條件下充分發(fā)揮思想政治教育環(huán)境對青少年的積極影響，成為了社會(huì)乃至國家的一個(gè)熱門話題，如何優(yōu)化思想政治教育環(huán)境是現(xiàn)如今勢在必行的任務(wù)。青少年作為祖國未來的開拓者和接班人，而良好的環(huán)境是造就現(xiàn)代社會(huì)所需人才的重要條件。本文試圖運(yùn)用思想政治教育學(xué)的有關(guān)原理以及理論從細(xì)微處著手，用以小見大的方式聯(lián)系實(shí)際問題，針對市場經(jīng)濟(jì)條件下努力提高思想政治教育環(huán)境，如何營造一個(gè)適合青少年健康發(fā)展的社會(huì)背景進(jìn)行研究。

一、思想政治教育環(huán)境的界定及分類

（一）思想政治教育環(huán)境的界定

當(dāng)前，關(guān)于思想政治教育環(huán)境的概念，還沒有形成統(tǒng)一的看法?！碍h(huán)境，《辭海》解釋為情況和區(qū)域?！盵1]“張耀燦對思想政治教育環(huán)境的界定是指對思想政治教育活動(dòng)以及思想政治教育對象的思想品德的形成和發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素的總和。”[2]人作為環(huán)境的主體，又是環(huán)境的客體。環(huán)境不僅是人類賴以生存和健康成長的前提，而且也是人們的思想品德形成的基礎(chǔ)，任何思想品德都是在一定的環(huán)境影響下形成的。姜正國說過：“任何個(gè)體的成長都離不開環(huán)境的影響，不受環(huán)境作用的個(gè)體是不存在的?！盵3]

（二）思想政治教育環(huán)境的分類

青少年的健康成長與良好的思想政治教育環(huán)境緊密相聯(lián)，就因?yàn)榻逃龢?gòu)成要素重要，每個(gè)國家乃至全社會(huì)都把青少年的思想政治教育提到一個(gè)新高度，從紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下尋找能解決青少年成長的教育方法。本文試圖從青少年的成長環(huán)境入手，從微觀和宏觀的角度探究影響青少年成長的環(huán)境因素。

1.家庭環(huán)境：“家庭環(huán)境是指包括家庭結(jié)構(gòu)、家庭成員之間的關(guān)系、家庭氣氛、家庭傳統(tǒng)、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位、父母對子女的教育態(tài)度與方式等綜合因素的總和”[4]家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞以及社會(huì)的基本單位，是最開始對青少年實(shí)施教育和影響的地方，是人類社會(huì)化的第一塊基石，父母作為青少年的啟蒙老師，對青少年的一生起著基礎(chǔ)性作用。

2.學(xué)校環(huán)境：“從社會(huì)的角度看，學(xué)校是人們著意營造的培養(yǎng)人的環(huán)境?！盵2]思想政治教育學(xué)校環(huán)境所包括的內(nèi)容非常廣闊，一方面是學(xué)校的硬件環(huán)境，主要包括校園建設(shè)，科研水平，師資力量及管理等。學(xué)校應(yīng)該承載校園文化，幫助學(xué)生展現(xiàn)其良好校風(fēng)，學(xué)風(fēng)和成長環(huán)境。這就要求校園、教學(xué)質(zhì)量及管理水平都具有自己相應(yīng)的特點(diǎn)及較強(qiáng)的實(shí)力，學(xué)生通過其良好的硬件環(huán)境得以健康成長和適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)，從社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。思想政治教育是學(xué)校軟件環(huán)境，其校風(fēng)、校園文化和規(guī)章制度等在汲取優(yōu)秀社會(huì)資源的過程中教育好青少年，培養(yǎng)優(yōu)秀健康的青少年，支持我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

3.社會(huì)環(huán)境：“思想政治教育社會(huì)環(huán)境是指處于思想政治教育學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境之外的那部分宏觀環(huán)境，它們之間是相互影響，相互制約的關(guān)系?！盵5]社會(huì)環(huán)境包括的內(nèi)容非常廣泛，主要有政治制度以及政治狀況，經(jīng)濟(jì)和文化因素。例如法制建設(shè)情況、大眾媒體的受控制度、人民的物質(zhì)生活狀況、價(jià)值觀念等。

二、思想政治教育環(huán)境對青少年的影響

（一）積極影響

1.家庭環(huán)境的積極影響

一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的家庭環(huán)境對青少年的健康成長起著非常重要的作用，它不僅有利于青少年社會(huì)認(rèn)知水平的提高，還能健全青少年獨(dú)具特性的人格魅力。在良好的家庭環(huán)境中，青少年與父母能友好的溝通，父母能從中了解到青少年的身心發(fā)展?fàn)顩r并積極的引導(dǎo)青少年向正向發(fā)展。此外，良好的家庭環(huán)境能促使青少年行成良好的行為習(xí)慣。家庭成員之間的和睦相處也會(huì)對青少年形成激勵(lì)。

2.學(xué)校環(huán)境的積極影響

一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境它會(huì)通過教學(xué)活動(dòng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、教師榜樣、課外活動(dòng)等在青少年受教育的過程中影響到青少年。學(xué)校的思想政治教育環(huán)境就起到了非常重要的作用，在有形無形的社會(huì)環(huán)境中形成獨(dú)具一格的學(xué)校氛圍。青少年長期生活在良好的學(xué)校教育環(huán)境中，就能無意間受到影響，情操得到陶冶，意志得到鍛煉，人格得到塑造。然而，豐富的教學(xué)活動(dòng)、教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和多姿多彩的課外生活也對青少年具有積極的導(dǎo)向作用，它不僅有利于青少年思想品德的正向發(fā)展，還能避免和減少青少年成長過程的盲目性和曲折性。

3.社會(huì)環(huán)境的積極影響

青少年的健康成長需要一個(gè)社會(huì)治安好、生活安定，經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)環(huán)境。良好的社會(huì)環(huán)境是實(shí)施優(yōu)秀思想政治教育文化的基礎(chǔ)。只有擁有優(yōu)秀高質(zhì)量的社會(huì)教育資源才有利于青少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在一個(gè)國家的社會(huì)教育中，社會(huì)普遍成員的行為習(xí)慣、興趣愛好等相沿成習(xí)的社會(huì)行為，對青少年起著重要的作用。社會(huì)的行為規(guī)范以及社會(huì)風(fēng)氣會(huì)在無意識中影響到青少年的成長。只有良好的道德規(guī)范和人際交往對青少年人格成長做到相互協(xié)調(diào)，才能積極引導(dǎo)青少年進(jìn)行正常的人際交往，促使青少年形成良好的思想品德和心理素質(zhì)。

（二）消極影響

1.家庭環(huán)境的消極影響

在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)家庭是否幸福和睦對青少年的健康成長至關(guān)重要，在良好的家庭環(huán)境下，父母容易與青少年進(jìn)行友好溝通交流，及時(shí)掌握青少年的思想動(dòng)態(tài)和成長需要，提供利于青少年成長的條件。然而，很多家庭的父母不關(guān)心青少年的身心發(fā)展，使青少年的身心受到毒害，這對青少年的健康發(fā)展極為不利。在現(xiàn)實(shí)生活中一些家庭成員間經(jīng)常出現(xiàn)攻擊的場面，青少年長期處于這種家庭環(huán)境之中，會(huì)產(chǎn)生各種不良的情形，如恐懼、傷心、憤怒等。

2.學(xué)校環(huán)境的消極影響

改革開放以來，人們的物質(zhì)生活得到了很大的改善，對于精神生活的追求就更加明顯，大力發(fā)展教育事業(yè)已成為我國社會(huì)主義的重要組成部分，各個(gè)學(xué)校在原來招生的基礎(chǔ)上擴(kuò)招，有的學(xué)校更是為了追求經(jīng)濟(jì)利益，根本不重視學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，有的學(xué)校根本無能力搞好環(huán)境，從而就使青少年的情操得不到陶冶，意志得不到鍛煉、阻礙青少年的全面發(fā)展。

3.社會(huì)環(huán)境的消極影響

隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際地位不斷提高，西方的意識形態(tài)和生活觀念也不斷涌入生活。一些西方敵對勢力不斷對我國采取“西化”的政治策略，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想意識上進(jìn)行滲透，動(dòng)搖青少年的愛國熱情和政治信仰。此外，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，由于地區(qū)差異、收入懸殊、貧富差距拉大使得人們的思想活動(dòng)的差異性明顯增加。人們的思想有可能向好的方面發(fā)展，也有可能向壞的方面發(fā)展。受到市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響，大部分人受經(jīng)濟(jì)利益的唆使，個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義思想占據(jù)了人們的頭腦。

三、優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人的實(shí)效性

（一）創(chuàng)建好學(xué)修德的學(xué)校思想政治教育環(huán)境

1.加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，提高管理水平

好的制度能使壞人無法任意妄為，壞的制度卻使好人無法辦好事，正義也得不到伸張。作為培養(yǎng)青少年的處所——學(xué)校，他的管理制度，既可以成為保障青少年學(xué)習(xí)和身心發(fā)展的保護(hù)傘，也可能成為危害青少年發(fā)展的潛在因素。在制定學(xué)校制度的時(shí)候，學(xué)校應(yīng)該在保障學(xué)生的合法利益的同時(shí)，充分發(fā)揮制度的引導(dǎo)作用，而不是一味的壓迫。

2.加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建良好的思想政治教育環(huán)境

學(xué)校是對青少年進(jìn)行思想品德教育最主要的場所。學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)起法規(guī)教育，認(rèn)知提高和思想政治教育等主要任務(wù)。校園文化是一種精神財(cái)富，它會(huì)對青少年學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，在青少年成長中至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)該注重對青少年學(xué)生學(xué)科技能的提升。重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)建好學(xué)修德的思想政治教育環(huán)境。第一，要重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成慎思、篤行勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。在建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)過程中，要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、緊張、有序的原則，為學(xué)生營造合理的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們得到全面發(fā)展，保證他們既能充滿自信又不安于現(xiàn)狀。第二，要重視校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的過程，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)就要求學(xué)校各系統(tǒng)部門協(xié)調(diào)一致，不斷改進(jìn)學(xué)校的育人環(huán)境，使教師和學(xué)生能夠自勵(lì)、自覺，積極要求進(jìn)步，從而形成教師和學(xué)生融洽相處的良好校風(fēng)。

（二）創(chuàng)建言教和身教相融合的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境在青少年的成長過程中起著重要的作用。家長的舉止言行總在無意識中影響到青少年，并言傳身教地影響著青少年成長。因此，家長必須注重自己的言行和教育孩子的方法方式。

1.注重和改善家庭教育，形成良好的家風(fēng)

首先，要堅(jiān)持健康的家庭教育內(nèi)容。家庭教育的內(nèi)容要隨著時(shí)代發(fā)展而不斷更新。新時(shí)代的家庭教育目標(biāo)是要培養(yǎng)青少年具有健康的、合格的、文明的現(xiàn)代人格。這種人格的主要特征是自信、自主、獨(dú)立、自尊與尊人，自愛與愛人相統(tǒng)一，崇尚科學(xué)，追求真善美的統(tǒng)一，講求誠信，言行一致，表里如一。其次，家庭成員之間關(guān)系融洽和諧的家庭氛圍是對家長人格品質(zhì)和教育孩子方式方法的有效檢驗(yàn)。

2.堅(jiān)持科學(xué)的家庭教育方法

首先，必須樹立因材施教，全面發(fā)展的教育觀念。重視青少年的德智體美的全面發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)的要求，作為家長，在強(qiáng)調(diào)青少年智育的同時(shí)，不能忽視青少年德體美育的發(fā)展。其次，要樹立因材施教的教育理念。家長為青少年設(shè)定的成長目標(biāo)必須符合年齡特征和個(gè)性特征，不可急功近利。第一，家長在教育過程中應(yīng)遵循他們的發(fā)展規(guī)律，因材施教。第二，要給予青少年溫暖和鼓勵(lì)，不斷幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，耐心疏導(dǎo)和清除他們心理上的阻礙。把關(guān)心體貼與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到在愛護(hù)他們的同時(shí)也不忘記對他們的嚴(yán)格要求。第三，對青少年要實(shí)施有針對性的教育。家長對青少年的教育應(yīng)該在了解青少年的自身需求、學(xué)習(xí)壓力和身心發(fā)展等各方面情況的基礎(chǔ)上，有針對性地對青少年進(jìn)行思想品德教育。

（三）創(chuàng)建良好的社會(huì)環(huán)境

1.營造廉潔民主的政治環(huán)境

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和文化的開放與交流，政治環(huán)境對青少年產(chǎn)生不良影響的因素主要有貪污腐敗、信仰迷失、以權(quán)謀私、以言代法、以罰代刑、權(quán)錢交易等。受這些的影響，一些青少年出現(xiàn)了信仰危機(jī)、責(zé)任感缺失、道德滑坡等現(xiàn)象，需要精心培育和引導(dǎo)。公民在法律面前一律平等的原則，在這些形式下沒有了剛性，法律的權(quán)威受到踐踏。因此，營造良好政治環(huán)境對青少年的健康成長地位特殊。首先，要加強(qiáng)法制建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，轉(zhuǎn)變政府的職能，完善社會(huì)主義民主制度。全面實(shí)施依法治國，使法律法規(guī)得到真正的落實(shí)，使人們的權(quán)利和自由得到保障。其次，在全社會(huì)中大力提倡愛國主義建設(shè)。大力提高青少年的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感，嚴(yán)厲整治各種青少年違法行為，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。再次，各級政府、社會(huì)團(tuán)體以及各級組織要多開展一些熱愛集體、崇尚文明、積極向上的文化宣傳活動(dòng)和志愿服務(wù)。

2.營造公平公正的經(jīng)濟(jì)環(huán)境

經(jīng)濟(jì)環(huán)境對青少年產(chǎn)生負(fù)面影響的方面主要表現(xiàn)在不良競爭、貧富差距擴(kuò)大等。因此，國家要大力加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)平等，營造一個(gè)公平公正的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。另外，政府還應(yīng)該努力推進(jìn)社會(huì)征信系統(tǒng)建設(shè)，誠信是市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性，是全社會(huì)健康發(fā)展的無形資產(chǎn)。誠實(shí)守信建設(shè)，迫切需要建立一套誠信機(jī)制、誠信體系、誠信檔案，加強(qiáng)誠信教育。而其中最主要的就是建立健全的誠信系統(tǒng)。

3.營造積極向上的文化環(huán)境

文化環(huán)境對青少年具有非常重要的影響，使得青少年在不知不覺中受到影響。因此，必須優(yōu)化思想政治教育的文化環(huán)境，使其對青少年產(chǎn)生正面的影響。首先，要堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學(xué)發(fā)展觀等指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，使文化建設(shè)保持正確的方向，發(fā)揮全面提高青少年素質(zhì)的作用。其次，要重視文化市場的監(jiān)督管理。文化市場對人們的生產(chǎn)生活非常重要，它豐富了人們的精神生活、推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。

4.營造真實(shí)可靠的社會(huì)輿論環(huán)境

在現(xiàn)代社會(huì)生活中，輿論對人所起的影響作用越來越大，營造真實(shí)可靠的社會(huì)輿論環(huán)境。就要用正確的輿論引導(dǎo)青少年，不僅引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，而且引導(dǎo)青少年構(gòu)建起正確的道德觀，正確理解人的存在價(jià)值和意義。在社會(huì)中作為輿論工具的廣播、報(bào)刊、電視等。要加強(qiáng)正面宣傳、正面教育，努力營造熱愛祖國環(huán)境，增強(qiáng)社會(huì)主義祖國的凝聚力；正確的輿論應(yīng)當(dāng)懲惡揚(yáng)善，鞭撻社會(huì)中存在的不良風(fēng)氣及觀念，褒揚(yáng)社會(huì)中的公正、正義的現(xiàn)象，正確處理表揚(yáng)和批評的關(guān)系，用表揚(yáng)來鼓勵(lì)人們的熱情，用批評來抑制社會(huì)上的那些假報(bào)刊、假廣告的蔓延，從而在社會(huì)上形成真實(shí)可靠的輿論環(huán)境。

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