建筑&空間

Jacob

加拿大哥倫比亞大學(xué)新檔案館

這是位于加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)的新檔案館，建筑出色展示了高度專業(yè)化的圖書館環(huán)境，它基于哈佛大學(xué)開發(fā)的模型，可以在典型圖書館環(huán)境中將圖書館印刷收藏品的壽命從30年延長到300年。在控制溫度和濕度的條件下，圖書館藏品都被存儲(chǔ)在高密度的擱架單元中，通過使用該系統(tǒng)，檔案館成為北美最經(jīng)濟(jì)高效的存儲(chǔ)設(shè)施。

檔案館初步定址在哥倫比亞大學(xué)林區(qū)的位置，光線在垂直樹林中任意嬉戲。該設(shè)施中的物資存儲(chǔ)沒有遵循把書按主題分組的傳統(tǒng)方法，而是按照書的大小，允許使用條形碼來存儲(chǔ)和檢索。有條形碼的書籍存放在托盤，托盤也包含條形碼，放置在擱架上，再編條形碼。林中樹木的概念與設(shè)施的條形碼操作要求相結(jié)合，產(chǎn)生了建筑的設(shè)計(jì)語言。設(shè)施包括兩個(gè)主要部分，行政區(qū)，還有使用長方形存儲(chǔ)模塊的2045平方米的裝載區(qū)。對(duì)于后者，在混凝土上使用著色雪松，包層在顏色和深度方面從視覺上參照了森林和條形碼的形象。行政區(qū)和裝載區(qū)的砌塊和玻璃采用有趣的虛實(shí)組合，玻璃豎框重復(fù)間距的變化創(chuàng)造一種垂直節(jié)奏，再次參照了條形碼。

丹麥新?lián)u滾音樂博物館

COBE建筑事務(wù)所與MVRDV建筑事務(wù)所合作設(shè)計(jì)的丹麥新?lián)u滾音樂博物館坐落在哥本哈根羅斯基勒一個(gè)老倉庫群中，通體披著金釘，內(nèi)部則以紅色的類天鵝絨裝飾為基調(diào)，十分具有搖滾氣質(zhì)。

設(shè)計(jì)師力求將搖滾音樂和流行音樂的能量轉(zhuǎn)化為具體的建筑。入口處20米的懸挑結(jié)構(gòu)是一個(gè)相當(dāng)具有沖擊力的設(shè)定，這是向搖滾明星的致敬。博物館位于的老工業(yè)片區(qū)，歷經(jīng)幾年也被成功的改造為創(chuàng)意文化街區(qū)。兩家事務(wù)所深究搖滾音樂的多樣性與復(fù)雜魅力，打造出一個(gè)充滿對(duì)比的標(biāo)示性建筑。博物館身披金光，在老工業(yè)基地上閃閃發(fā)光，內(nèi)部的深紅色裝飾就像吉他盒的天鵝絨那樣振奮人心。建筑外鋪著迎接游客用的紅地毯。紅毯作為設(shè)計(jì)中重要的元素與園區(qū)中的其它要素相連，并完美的成為一種體驗(yàn)，激活音樂場(chǎng)景體驗(yàn)性。2層高的博物館包含大型展廳，禮堂，圖書館，錄音棚，博物館商店，咖啡廳，工作空間，庭院以及戶外音樂表演場(chǎng)地，是一個(gè)十分具有吸引力、全年開放博物館。

厄瓜多爾安巴托法院

這是厄瓜多爾國家政府司法系統(tǒng)重組的一部分，建設(shè)新法院的宗旨是“保證所有公民都有及時(shí)的、高效、質(zhì)量的途徑接近正義?！表?xiàng)目是緊急委托建設(shè)，這就意味著設(shè)計(jì)項(xiàng)目的時(shí)間被大幅度減少，并且需要對(duì)于常規(guī)的設(shè)計(jì)流程進(jìn)行重新規(guī)劃。每個(gè)建筑都是由獨(dú)立的承包商完成，并和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)沒有任何關(guān)聯(lián)。

建筑物的總體布置回應(yīng)其所處的環(huán)境，以大廈、小廣場(chǎng)、拓展的人行道、花園的形式生提供了樹蔭遮蔽的公共空間。為了達(dá)到這樣的效果，建筑界定這些公共空間的入口，使其作為不同內(nèi)部公共空間之間的過渡空間，并與街景呼應(yīng)。這些公共入口也是建筑元素，讓這座建筑更好的適應(yīng)整體環(huán)境，或者能夠成為坐落于這片區(qū)域的郊區(qū)“城市營造”模型，將成為小鎮(zhèn)新的中心。結(jié)構(gòu)系統(tǒng)在本質(zhì)上是方形的鋼構(gòu)網(wǎng)格，采取6.30米的模數(shù)，為建筑打下尺寸基礎(chǔ)。采用合理的、重復(fù)的、不變的建筑結(jié)構(gòu)是為了確保最高效用材，以及在建造過程中節(jié)省時(shí)間。與其他以隔板或空心梁板為基礎(chǔ)的普通建造原則相比，無論從裝配、空間上組織、變形轉(zhuǎn)化或者建筑物的擴(kuò)展上，線性網(wǎng)格提供了更靈活的的解決辦法?？臻g上的手法遵循開放平面的原則，空間被預(yù)制石棉水泥板的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)劃分，用于內(nèi)墻、地板、天花板和表面。這個(gè)結(jié)構(gòu)給與建筑物完全的靈活性，可以適應(yīng)新項(xiàng)目條件、修改、擴(kuò)張、翻新，以及拆除和循環(huán)再用部分組件和材料。

法國錫索納高中重建

法國錫索納高中的重建項(xiàng)目旨在通過可持續(xù)的方法，融入基地周邊新的城市化肌理中。該項(xiàng)目緊隨新的城市化進(jìn)程，同時(shí)將教育功能和諧地植入其中，緊密又富有動(dòng)感，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并為學(xué)生們提供最終的教育引導(dǎo)。

該項(xiàng)目充分挖掘并優(yōu)化了基地的潛力條件，如朝向和功能。在城市的管控下選擇設(shè)計(jì)一個(gè)特別的建筑形式，強(qiáng)調(diào)它扮演著錫索納城市發(fā)展中公共的、可持續(xù)的重要基礎(chǔ)設(shè)施角色。新的高中將為學(xué)生和教師們提供一個(gè)寬敞的、被綠色縈繞的環(huán)境。項(xiàng)目理念旨在化解技術(shù)、功能以及可持續(xù)性方面的不利因素。在保障高中教學(xué)工作正常開展的前提下，考慮財(cái)務(wù)的可行性和經(jīng)濟(jì)的節(jié)省性。該項(xiàng)目的尺度和波浪型的外觀以自然的形式融入周邊景觀，熱能和植被的覆蓋、防護(hù)頂篷，延伸并附著在木質(zhì)的表面，好似置身于一片森林中。曲線外觀的優(yōu)雅性、建筑體量傳達(dá)的流動(dòng)感、色彩的巧妙搭配以及自然材質(zhì)的合理運(yùn)用，這些方面在項(xiàng)目中完美結(jié)合，使其與周邊的環(huán)境景觀交相呼應(yīng)。

西班牙拉古納大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

西班牙拉古納大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的新院館位于校園邊緣地帶，毗鄰的高速路、城市干道和校園道路帶來熙熙攘攘的車流和人流。建筑師通過創(chuàng)造大量的開放性活動(dòng)空間，使建筑完全融入至復(fù)雜的環(huán)境之中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校建筑與城市肌理的呼應(yīng)和融合。建筑如同校園公共空間的延伸部分，蜿蜒的混凝土板在空中劃出一道道圓滑的曲線，連接起兩個(gè)園區(qū)，同時(shí)也界定了建筑的邊界，圍合出層次豐富、不受外界干擾的內(nèi)部庭院。

架空的入口廣場(chǎng)寬闊開敞，俯瞰著兩側(cè)的繁茂內(nèi)庭?；虼┰綇V場(chǎng)到達(dá)對(duì)側(cè)建筑，或沿兩側(cè)的走廊行走，或順著蜿蜒的坡道下行，大量的人流在此聚集，再循著環(huán)繞中庭的半開敞廊道，分散至建筑的各個(gè)角落。走廊的另一側(cè)則是連續(xù)的教學(xué)空間。輕盈的分隔墻可以收攏至一側(cè)，教室空間也將隨之合并擴(kuò)大，根據(jù)需要改變尺寸，甚至貫通整個(gè)樓層。此外，大小不一的天井庭院、露天坡道、半開放的廊道以及入口廣場(chǎng)平臺(tái)都可兼作臨時(shí)展覽、教學(xué)和社交空間，靈活的建筑設(shè)計(jì)為空間的使用帶來了更多可能性。這棟全新藝術(shù)學(xué)院顛覆性的教學(xué)空間與校方創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)型的教學(xué)方法相輔相成，成為了視覺藝術(shù)系學(xué)生最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。endprint