VR+圖書”到底怎么走

吳文閣

摘要：VR/AR技術(shù)作為一種新事物，已經(jīng)廣泛受到人們的重視和應(yīng)用。作為出版人更應(yīng)立于時代潮頭，直面新事物挑戰(zhàn)，實現(xiàn)融合、創(chuàng)新發(fā)展。在開發(fā)運用中，筆者從多年經(jīng)驗、經(jīng)歷方面，提出幾點供業(yè)內(nèi)參考的觀點，其意在于用比較優(yōu)勢去選擇、去發(fā)揮。

VR全稱是Virtual Reahty，即虛擬現(xiàn)實。是通過計算機仿真系統(tǒng)結(jié)合人的視聽觸覺等產(chǎn)生如臨其境的三維虛擬影像世界。VR并非新事物，早在1968年美國人就研發(fā)出第一套VR設(shè)備，被稱為“達摩克利斯之劍”，預(yù)示一種危險境界。剛剛過去的2016年，被稱之為“VR元年”。從“VR看兩會”到全息復(fù)原圓明園，易視、暴風(fēng)魔鏡等VR技術(shù)機構(gòu)如雨后舂筍般引爆VR產(chǎn)業(yè)，并催生VR相關(guān)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)升級。

“VR+圖書”作為一種新技術(shù)與傳統(tǒng)媒體的初期融合，融合領(lǐng)域廣，機遇機會多。但從目前的技術(shù)方面看，無論是硬件還是軟件都還是一個胚胎狀態(tài)，和其他人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、3D打印一樣處于發(fā)展階段。

吉林出版集團在“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要中，就業(yè)態(tài)創(chuàng)新專門在一個發(fā)展板塊中描述“VR+圖書”的啟動以及VR體驗館的投入和建設(shè)方案，并責(zé)成具有網(wǎng)絡(luò)出版資質(zhì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型試點單位吉林音像出版社牽頭落實，重點策劃研發(fā)AR、VR與圖書融合產(chǎn)品，探索以內(nèi)容為根本，以技術(shù)為支撐的融合發(fā)展之路。“VR+”圖書到底怎么走？筆者從自身經(jīng)驗談幾點實際的看法。

一、基于3D模型數(shù)據(jù)庫的建立，為AR/VR制作研發(fā)提供可能

創(chuàng)新是一個厚積薄發(fā)的過程，吉林音像出版社自90年代初即開啟3D建模技術(shù)，在國內(nèi)超前研發(fā)3D系列圖書。一度暢銷的《昆蟲帝國》帶動3D動漫類圖書的規(guī)模發(fā)展，并形成一定的品牌效應(yīng)。經(jīng)過十幾年的積累存儲，目前已擁有以3DSMAX高級別建模技術(shù)完成的質(zhì)感、著色模型近兩萬個。包括機械、恐龍、太空、人體、戰(zhàn)車五個系列。其中在太空、恐龍兩個領(lǐng)域，建立太空環(huán)境、星系星云、航天飛機、火箭、各種衛(wèi)星、中生代植被、自然環(huán)境、火山等，為太空、恐龍系列配套的全景式3D模型，并構(gòu)建了功能強大的資源包。按照“一次創(chuàng)意多次開發(fā)，一次開發(fā)多種產(chǎn)品，一種產(chǎn)品多種形態(tài)”進行再創(chuàng)新、再延伸、再轉(zhuǎn)化。實現(xiàn)無限排列組合的理念，出版的“立體派”融媒體系列圖書已分批次上市。

數(shù)據(jù)庫的建立，使得原創(chuàng)內(nèi)容成為現(xiàn)實。在幾次國際圖博會上，太空、恐龍、人體、戰(zhàn)車系列被韓國、新加坡、黎巴嫩等國家相繼購買版權(quán)，更重要的是有了強大的3D資源庫。正如馬云所說，誰掌握信息資源庫，誰就掌握了未來。對將來出版規(guī)模體系體量的發(fā)展，對外合作轉(zhuǎn)化升級，特別是在VR的維度景深要求上、與出版深度融合上，使“VR+圖書”出版成為可能。

二、成熟的技術(shù)團隊及外包技術(shù)服務(wù)平臺為“VR+圖書”的發(fā)展保駕護航

VR技術(shù)是利用計算機圖形系統(tǒng)和各種現(xiàn)實及控制接口設(shè)備，形成可交互的三維影像技術(shù)，故VR技術(shù)支撐尤為關(guān)鍵。在VR技術(shù)支撐層面，目前出版界不具備人才與平臺技術(shù)等資源優(yōu)勢。有條件的出版機構(gòu)可以從資本角度，特別是上市公司可以用募投資金收購VR技術(shù)成熟的公司，整合資源融合一體，使開發(fā)硬件忠于出版，按需開發(fā)。再者可以采取外包定制形式，委托VR技術(shù)公司根據(jù)出版要求設(shè)計VR場景，配以聲音講解等。此種方式可解決研發(fā)人員人力不足，并降低運營成本。吉林音像出版社在AR、VR系列圖書開發(fā)中，在技術(shù)軟件環(huán)節(jié)與新曦雨（凱帝）科技文化公司深度合作，并簽約成立了項目合作平臺。由出版社開發(fā)的3D系列，加入AR、VR技術(shù)時，由項目負責(zé)人委托公司制作AR、VR軟件，項目負責(zé)人按照圖書章節(jié)、環(huán)節(jié)、知識點、聲像效果、場景效果與公司制作人員描述，要求項目人在原有編輯基礎(chǔ)上，提高技術(shù)、藝術(shù)以及編導(dǎo)的能力，使做出的AR、VR，特別是VR場景、形象、音效、互動等與圖書完美融合，靜動一體。不至于你做你書，我做我術(shù)，使圖書為VR而VR，書內(nèi)容與形式兩層皮，倒還不如不做。除資本運作、項目合作外，出版機構(gòu)從長遠考量亦應(yīng)引進VR人才加以培養(yǎng)，使編輯、編程融為一體，使開發(fā)產(chǎn)品更“形神兼?zhèn)洹薄?/p>

三、適與合：熱度急升更要保持理性

事理學(xué)講適與合，我們出版總體形式為內(nèi)容服務(wù)，內(nèi)容產(chǎn)業(yè)內(nèi)容為主。中央關(guān)于媒體融合發(fā)展講到，以內(nèi)容為根本、以技術(shù)為支撐，說的也是這個道理。時下VR方興未艾，熱度急升，在出版領(lǐng)域筆者認為冷靜、慎重引入VR極其重要。首先就是VR技術(shù)還處于發(fā)展待成熟階段，因開發(fā)一個相對成形的硬件，投入的成本較大，大幅度提高了圖書的出版成本。圖書定價太高，勢必影響銷量，定價過低，目前制作的VR成本還遠做不到為圖書做增值服務(wù)。因為VR畢竟不同于一般的APP軟件或是網(wǎng)上音頻、視頻或配套電子產(chǎn)品等可贈送資源。另外，“互聯(lián)網(wǎng)+”也好，“VR+”也好，出版界“跟風(fēng)”早已是常態(tài)，當(dāng)年出書就跟風(fēng)，如今“互聯(lián)網(wǎng)+”也是你加我也加，在技術(shù)相對不成熟，數(shù)字出版規(guī)范模糊的狀態(tài)下，究竟哪類出版適合VR，筆者認為以下幾類應(yīng)著重進入。

其一是少兒圖書的科普系列最適合融入VR技術(shù)。一是科學(xué)知識普及類的學(xué)科與科技強勢相加，對解決少兒科普圖書的呆板性、互重性、直觀性、趣味性及增強想象和創(chuàng)造力都能起到新技術(shù)的現(xiàn)實功能，實現(xiàn)內(nèi)容與形式技術(shù)的完美結(jié)合。二是通過VR技術(shù)可以虛擬未知世界，增強少年兒童對科學(xué)的未知世界的好奇心和探索欲，特別是消失世界的復(fù)原和未知世界的模擬。

近幾年來，吉林音像出版社致力于這兩個領(lǐng)域的新媒體發(fā)展，用新技術(shù)復(fù)原了已經(jīng)消失幾億年的恐龍時代中的各紀恐龍、地形地貌、海洋植物及火山噴發(fā)等，綜合呈現(xiàn)了恐龍時代神奇而又震撼的場景。在太空系列領(lǐng)域，我們把未知的太空、星球、星系、星云、黑洞等用3D技術(shù)建模并結(jié)合現(xiàn)代航天科技、火箭、衛(wèi)星、登月器、空問站等做成空天一體的宇宙環(huán)境，模擬進入太空飛越，縱覽神奇宇宙，傾聽天籟之聲，增添少年兒童無限的遐想空間，就連成年人也為之著迷。由此非物理性的技術(shù)與內(nèi)容疊加，使VR技術(shù)更好地為適合圖書服務(wù)，使圖書的表達方式、呈現(xiàn)形式給讀者耳目一新的感覺，加法變乘法。目前，《太空第一課》《恐龍時代》附VR眼鏡系列已全面投向市場。

其二是向教育類圖書轉(zhuǎn)化，面向基礎(chǔ)教育層面的新媒體形式已廣為青少年所喜愛。在傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代科技成果使教學(xué)更直觀形象，寓教于樂。VR的成熟技術(shù)既為教學(xué)提供新的手段，同時VR的特殊場景實效也最能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可謂適齡學(xué)習(xí)、適合定位。另外，學(xué)校教育教學(xué)普及的多媒體教室及配套設(shè)備，特別是有條件的學(xué)校，音頻、視頻、網(wǎng)絡(luò)、移動互聯(lián)全面覆蓋，為VR進入課堂提供可能?！吨袊鳹R/AR教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來趨勢預(yù)測》顯示，VR/AR教室將是未來教育的主戰(zhàn)場?！坝妹魈斓募夹g(shù)教育今天的孩子”，VR/AR服務(wù)教育教學(xué)前景廣闊。

2016年10月，吉林省新聞出版廣電局組織向四平地區(qū)幾所學(xué)校的小學(xué)生捐贈少兒讀物。吉林音像出版社將自主開發(fā)的《太空第一課》系列VR圖書連同VR眼鏡一起贈與學(xué)生，學(xué)生們第一次體驗到太空知識變?yōu)檠矍艾F(xiàn)實的真實感受?！鞍?，銀河系”“地球，我們的家”“神舟七號”……學(xué)生們仿佛進入到真實的太空世界，既學(xué)到知識又有沉浸其中的切身感受，同時進行了一次愛國主義教育。

其三是向公益文化領(lǐng)域拓展。VR/AR進入公共文化領(lǐng)域是吉林音像出版社向社會廣度研發(fā)設(shè)計產(chǎn)品和服務(wù)的進一步實踐，我們計劃兩到三年，在如下兩個方面取得突破。一是爭取國家級或省級數(shù)字與新興媒體項目扶持，將扶持資金全部用于公益贈閱和網(wǎng)絡(luò)、VR、硬件、軟件的維護與服務(wù)，內(nèi)容以愛國主義題材、科學(xué)技術(shù)題材為主。二是與有業(yè)務(wù)往來的省內(nèi)各圖書館、閱覽室先期合作，開發(fā)閱讀體驗區(qū)，同時配套為體驗區(qū)定制圖書及技術(shù)服務(wù)，即將出版融人讀者終端，同時開辟新的閱讀形式和盈利模式，實現(xiàn)“出版+業(yè)態(tài)+終端”的新嘗試。

總之，VR/AR技術(shù)作為一種新事物已經(jīng)引領(lǐng)這個時代并廣泛受到人們的重視和應(yīng)用。作為出版人更應(yīng)立于時代潮頭，直面新事物挑戰(zhàn)，實現(xiàn)融合、創(chuàng)新發(fā)展。但在開發(fā)運用中，筆者從多年經(jīng)驗、經(jīng)歷方面，提出以上幾點供業(yè)內(nèi)參考的觀點，其意在于用比較優(yōu)勢去選擇、去發(fā)揮，謹慎加入VR/AR技術(shù)，莫要人人都VR，個個擁抱互聯(lián)網(wǎng)。國家在這方面更要重點扶持專業(yè)性強、潛力大的出版企業(yè)，不要撤芝麻，大家各自為戰(zhàn)、分爭資源、套用資金，最后誰也發(fā)展不起來。endprint