●黎文莉
護士長在護理層級管理中的作用研究
●黎文莉
目的:探討護士長在護理層級管理中的作用。方法:挑選我院60名護理人員,依據(jù)護理管理模式的不同,將護理人員分成對照組與觀察組,對照組30名,觀察組30名,對照組采取責任護士→助理護士管理模式,觀察組采取護士長→責任護士→助理護士管理模式,對比兩組的護理質(zhì)量、護理人員專業(yè)知識考核情況、醫(yī)生與病人的滿意程度。結(jié)果:對比護理質(zhì)量、護理人員專業(yè)知識考核情況、醫(yī)生與病人滿意程度,觀察組有護士長加入,大大提高了整體護理水平。結(jié)論:護士長在護理層級管理中發(fā)揮著極為重要的作用,要想提升護理質(zhì)量就得重視與發(fā)揮護士長的關(guān)鍵作用。
護士長;護理;作用;研究
以往的“責任護士-助理護士管理模式”護理配置未能優(yōu)化配置資源,難以滿足病人需求,而實行層級管理可以明確不同層次護理人員工作職責,以提升護理質(zhì)量[1]?;诖耍敬窝芯刻暨x我院60名護理人員作為研究對象,對比分析了“責任護士-助理護士管理模式”與“護士長-責任護士-助理護士管理模式”下的護理質(zhì)量、護理人員考核以及護理滿意度,探討了護士長在護理層級管理中的作用?,F(xiàn)將研究結(jié)果報告如下。
挑選我院60名護理人員作為研究對象,依據(jù)護理管理模式的不同,把護理人員分成觀察組與對照組,對照組30名,觀察組30名。對照組采取責任護士→助理護士的管理模式,全為女性,其中4名副主任護師,7名主管護師,6名護師,13名護士;學歷分布∶17名本科,11名大專,2名中專。觀察組采取護士長→責任護士→助理護士管理模式,全為女性,其中6副主任護師,9名主管護師,4名護師,11名護士;學歷分布∶19名本科,10名大專,1名中專。兩組護理人員在一般性資料上差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。
對照組采取常規(guī)護理管理模式,即采取責任護士→助理護士管理模式。
觀察組采取護士長→責任護士→助理護士管理模式,護士長為護理小組核心,是小組主要領(lǐng)導。(1)護士長任職資格∶護士長職稱必須為主管護師,擁有大專以上學歷,護理臨床專業(yè)知識要很高,可以獨立處置一些護理專業(yè)問題,并具有一定的管教能力與水平,護士長務(wù)必兼?zhèn)淝?、德、績、能。?)護士長職責∶護士長需要帶領(lǐng)本組護理人員完成護理任務(wù),安排好下級護士工作;指導下級護士較好實施各項護理措施;密切觀察危重病人病情;處理護理當中出現(xiàn)的高難度問題;對護士、病人與醫(yī)生三者之間關(guān)系協(xié)調(diào);考核評定實習護士。
對比不同護理管理模式中護理質(zhì)量、護理人員專業(yè)知識考核情況、醫(yī)生與病人滿意度。將低年資護士、進修護士與實習護士的考核納入到護理人員專業(yè)知識考核當中,考核其專業(yè)理論與專業(yè)技能,對比不同護理管理模式狀態(tài)下,他們增長知識狀況;對比護理質(zhì)量從以下方面著手:病區(qū)護理質(zhì)量、健康覆蓋率與意外事件出現(xiàn)機率;對比病人與醫(yī)生滿意度主要對比護理人員態(tài)度。
采用SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進行處理分析。計量資料采用t檢驗。計數(shù)資料用卡方檢驗,以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計學意義。
對比兩組護理人員專業(yè)知識考核情況,觀察組明顯比對照組要高(P<0.05),見表1。
表1 對比兩組護理人員專業(yè)知識考核情況
對比兩組病區(qū)綜合護理質(zhì)量、健康教育覆蓋率,觀察組都比對照組要高,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。對比意外事件出現(xiàn)機率,觀察組比對照組要低,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表2。
表2
執(zhí)行護士長→責任護士→助理護士管理模式后醫(yī)生與病人滿意度都得到顯著提升,分別達到96.7%和95.0%(P<0.05),有統(tǒng)計學意義。見表3。
表3 執(zhí)行層級管理前后醫(yī)生與病人的護理滿意度[n(%)]
護理工作是醫(yī)院工作的重要內(nèi)容,對患者的治療效果和醫(yī)院的聲譽有著直接的影響。護士長作為基層管理人員,也是護理工作的核心所在,其綜合能力與職業(yè)素質(zhì)直接關(guān)系到醫(yī)院管理水平與護理質(zhì)量[3]。我院實施護理分層管理,其目的主要在于探討護士長在分層管理中是否能夠起到提高護理質(zhì)量,實現(xiàn)我院護理質(zhì)量的整體提升,以及提高治療有效率的作用。本次研究結(jié)果顯示,通過實施護士長→責任護士→助理護士管理模式,護理人員的專業(yè)知識考核成績、護理質(zhì)量都得到顯著的提高,同時也提高了患者與醫(yī)生對護理工作的滿意度。這是因為護士長指導護理人員可以較好提升護理人員掌握專業(yè)知識的水平,讓其多累積專業(yè)理論知識,以利于熟練把握相關(guān)操作技能;同時,可以較好改進醫(yī)生與病人關(guān)系,提高他們對護理的滿意度,并在醫(yī)生、護理人員與病人之間架起一座溝通與協(xié)調(diào)的橋梁,適時處理病人需求,提升醫(yī)護人員整體形象。另外,護士長可以較好推動護理質(zhì)量的提高,提高護理水平,讓病人健康教育的覆蓋范圍得到延展,降低不良事件出現(xiàn)機率[3-4]。
綜上所述,護士長處于護理層級管理核心位置,可以合理配置護理人力資源,讓醫(yī)生與病人滿意度得到提高,從而推動護理質(zhì)量的提高。所以,需要對護士長在護理層級管理中的作用要給予高度重視,并大力推廣運用。
(作者單位:廣安區(qū)人民醫(yī)院)
[1]張應(yīng)華.探討護理組長在護理層級管理中的作用[J].中國醫(yī)藥指南 ,2013,06(8)∶367-368.
[2]謝偉.護理組長在護理層級管理中的作用[J].中外醫(yī)學研究 ,2013,28(7)∶103-104.
[3]韓冰.探討護理組長在護理層級管理中的作用[J].吉林醫(yī)學 ,2014,08(5)∶1730-1731.
[4]彭復新.護理組長在護理層級管理中的設(shè)置及效果[J].當代護士(中旬刊 ),2014,06(1)∶186-187.