●柳微
綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)學(xué)齡前兒童輸液依從性的影響價(jià)值評(píng)估
●柳微
目的:評(píng)估綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)學(xué)齡前兒童輸液依從性的影響價(jià)值。方法:選取2015年1月-2016年5月我院門(mén)診收治的46例學(xué)齡前兒童輸液患者作為觀(guān)察對(duì)象,按照抽簽法分為對(duì)照組(n=23,行常規(guī)護(hù)理)和實(shí)驗(yàn)組(n=23,行綜合護(hù)理干預(yù)),對(duì)兩組護(hù)理效果進(jìn)行分析比較。結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組輸液依從性、靜脈一次穿刺成功率均顯著高于對(duì)照組,組間差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:學(xué)齡前兒童輸液治療時(shí)實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù),有利于提高其治療依從性和穿刺成功率,值得臨床借鑒和深度推廣普及。
學(xué)齡前兒童;綜合護(hù)理干預(yù);輸液依從性
在兒科臨床治療及護(hù)理工作中,靜脈輸液是必不可少的操作項(xiàng)目,2/3以上的患兒接受臨床治療時(shí)都會(huì)涉及到輸液,其已成為當(dāng)前兒科治療的常用方法。對(duì)學(xué)齡前兒童而言,其對(duì)外界已經(jīng)具備了認(rèn)知意識(shí),但控制自身情感的能力依然不強(qiáng),且對(duì)疼痛異常敏感,對(duì)打針輸液存在嚴(yán)重恐懼心理,行為上會(huì)出現(xiàn)一定的抵抗,導(dǎo)致輸液難度明顯增大。故實(shí)施針對(duì)性的護(hù)理指導(dǎo)非常有必要[1]。本文選取我院門(mén)診收治的46例學(xué)齡前兒童輸液患者作為觀(guān)察對(duì)象,現(xiàn)作以下報(bào)告:
選取2015年1月-2016年5月我院門(mén)診收治的46例學(xué)齡前兒童輸液患者作為觀(guān)察對(duì)象,按照抽簽法分為對(duì)照組(n=23)和實(shí)驗(yàn)組(n=23)。對(duì)照組男11例,女12例,患兒年齡3-6歲,平均年齡(4.8±0.7)歲。實(shí)驗(yàn)組男13例,女10例,患兒年齡2-7歲,平均年齡(5.0±0.6)歲。在臨床一般資料統(tǒng)計(jì)比較上,兩組間未出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05),存在可比性。
對(duì)照組行常規(guī)護(hù)理:增加巡視次數(shù),向患兒家屬交待注意事項(xiàng),發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理等。實(shí)驗(yàn)組行綜合護(hù)理干預(yù):(1)心理指導(dǎo):學(xué)齡前兒童尚未形成完全獨(dú)立的心理和行為意識(shí),對(duì)父母依賴(lài)性較大,父母的心理狀態(tài)會(huì)直接影響到患兒的配合意識(shí),因此,輸液前責(zé)任護(hù)士需將疾病相關(guān)知識(shí)、輸液治療的重要意義、必要性等介紹給患兒家長(zhǎng),并告知患兒配合情況和輸液質(zhì)量間的關(guān)系,促使家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)患兒的管控,幫助家長(zhǎng)了解常見(jiàn)輸液?jiǎn)栴},盡可能獲取其理解和配合。護(hù)理人員要充分了解這一時(shí)期患兒的心理和生理特點(diǎn),始終保持和藹可親的態(tài)度,運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和行為盡可能消除患兒不良情緒,通過(guò)示范操作等增強(qiáng)患兒輸液的勇氣,通過(guò)講笑話(huà)等方式幫助患兒放松緊張心理。在病室中布置卡通圖片,給予表現(xiàn)好的患兒表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)其上進(jìn)心。(2)強(qiáng)化技術(shù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),改善護(hù)理質(zhì)量:輸液安全是患兒家長(zhǎng)和醫(yī)護(hù)人員非常重視的話(huà)題,醫(yī)院需要不斷建立和完善隱患排查機(jī)制,在了解醫(yī)生病歷記載的前提下,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)和登記患兒的既往用藥情況,對(duì)過(guò)敏體質(zhì)患兒要合理調(diào)整其用藥方案,做好預(yù)防護(hù)理指導(dǎo);配藥過(guò)程中嚴(yán)格按照三查七對(duì)制度和無(wú)菌制度;科室專(zhuān)業(yè)人員要加強(qiáng)巡視,輸液期間詢(xún)問(wèn)患兒有無(wú)不適,觀(guān)察患兒表情、膚色等方面的變化,同時(shí)判斷穿刺部位有無(wú)滲血滲液等情況;定時(shí)測(cè)量肢體溫度,對(duì)潛在安全隱患及時(shí)處理。(3)提高輸液舒適度和質(zhì)量:輸液屬于創(chuàng)傷性操作,反復(fù)穿刺會(huì)大大增加患兒痛苦,長(zhǎng)時(shí)間輸液限定了患兒活動(dòng),導(dǎo)致其出現(xiàn)了嚴(yán)重了心理和生理不適感。所以,護(hù)理人員必須盡可能提高穿刺成功率。輸液中合理選擇輸液器和針頭;控制好輸液速度,將輸液側(cè)肢體適當(dāng)抬高,以緩解其疼痛;依據(jù)護(hù)士考評(píng)機(jī)制對(duì)護(hù)理人員的個(gè)人技能進(jìn)行等級(jí)考核,并使其與工資獎(jiǎng)金直接掛鉤,穿刺時(shí)要達(dá)到快、準(zhǔn)、穩(wěn)的要求;待穿刺成功后可通過(guò)講故事、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片等轉(zhuǎn)移患兒注意力,使其保持身心放松狀態(tài);對(duì)輸液體位適當(dāng)調(diào)整和按摩;完成輸液拔針時(shí)可邊把針邊與患兒聊天,以緩解其高度緊張的情緒。拔針時(shí)務(wù)必保證迅速、輕柔,拔針后進(jìn)行5min左右的按壓。
(1)依從性評(píng)價(jià):患兒未出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象或哭鬧不嚴(yán)重,配合良好,其動(dòng)作對(duì)靜脈穿刺操作無(wú)影響為依從性好;哭鬧不止,拒絕合作,對(duì)靜脈穿刺動(dòng)作產(chǎn)生嚴(yán)重影響,需旁人協(xié)助下方可完成為依從性差[2]。(2)一次穿刺成功將率評(píng)價(jià):靜脈穿刺一次成功,未出現(xiàn)意外事件,無(wú)需進(jìn)行重復(fù)穿刺[3]。
通過(guò)SPSS18.0版本的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件完成分析處理,一次穿刺成功率、輸液依從性以(%)表示并予以x2檢驗(yàn),P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
實(shí)驗(yàn)組患兒一次穿刺成功率和輸液依從性與對(duì)照組患兒比較,組間差異顯著(P<0.05),詳見(jiàn)下表。
表1 兩組患兒輸液依從性、一次穿刺成功率比較[n(%)]
靜脈輸液在臨床兒科中十分常見(jiàn),學(xué)齡前兒童因?yàn)檎J(rèn)知和自控能力都比較低,對(duì)輸液畏懼心理較嚴(yán)重,從而大大增加了輸液治療的難度,對(duì)治療效果產(chǎn)生不利影響[4]。
綜合護(hù)理干預(yù)要求護(hù)理人員必須具備高超的穿刺技能,切實(shí)提高一次穿刺成功率,以減輕反復(fù)穿刺給患兒造成的痛苦;輸液期間對(duì)患兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行心理指導(dǎo)和人文關(guān)懷,有利于提高患兒積極配合輸液的意識(shí);加強(qiáng)巡視和優(yōu)質(zhì)護(hù)理,增減護(hù)患間和諧關(guān)系,切實(shí)提高護(hù)理質(zhì)量,保證輸液工作順利完成[5]。
本次研究發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)組輸液依從性、一次穿刺成功率均明顯優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05)。由此可見(jiàn)學(xué)齡前兒童輸液治療時(shí)實(shí)施綜合護(hù)理干預(yù),有利于提高其治療依從性和穿刺成功率,值得臨床借鑒和深度推廣普及。
(作者單位:泰州市溱潼人民醫(yī)院輸液室)
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