如何培養(yǎng)幼兒在民間體育中的民族自豪感

王真真

【摘要】民族自豪感的培養(yǎng)是我國愛國主義教育的主要內(nèi)容，組織幼兒開展體育活動(dòng)不僅可以弘揚(yáng)我國的民族精神還可以培養(yǎng)幼兒的民族自豪感，推動(dòng)我國社會(huì)主義的發(fā)展。本文認(rèn)為開展體育活動(dòng)可以增強(qiáng)幼兒的民族自豪感，讓幼兒在輕松的環(huán)境中健康的成長。

【關(guān)鍵詞】幼兒健康 民間體育 民族自豪感

【中圖分類號】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）38-0208-02

新《綱要》中提到：“培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”。民間體育具有簡單易學(xué)，緊貼生活等特點(diǎn)，因此更容易被幼兒所接受。幼兒時(shí)期是孩子一生中的啟蒙時(shí)期，是人格塑造和民族自豪感培養(yǎng)的重要時(shí)期。而民間體育所體現(xiàn)出來的民族自豪感不僅對幼兒的健康發(fā)展具有重大意義，對我國社會(huì)主義建設(shè)更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、民間體育對幼兒健康的影響

（一）對幼兒體質(zhì)健康的影響

幼兒期是孩子成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，運(yùn)動(dòng)對于孩子的成長發(fā)育有十分重要的生理意義。民間游戲種類多，孩子通過游戲中的玩耍促進(jìn)走，跑，蹲等基本動(dòng)作的發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的運(yùn)動(dòng)能力。跳房子，跳皮筋等可以促進(jìn)孩子骨骼的發(fā)育以及提高下肢的承受能力；丟沙包，老鷹抓小雞等不僅可以鍛煉孩子的跑，投等基本動(dòng)作的練習(xí)，還可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力，發(fā)展幼兒的柔韌性和忍耐力。更重要的是民間游戲貼近生活，符合幼兒的需求，激發(fā)幼兒對體育的興趣，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

（二）對幼兒心理健康的影響

民間游戲符合幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，可以讓幼兒在游戲中體會(huì)到游戲的激情和勝利的喜悅，但同時(shí)也要經(jīng)受失敗的考驗(yàn)。因此，通過游戲，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)對待失敗與成功的正確方法，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，還可以提高幼兒克服困難，頑強(qiáng)拼搏的能力；另一方面，游戲規(guī)則的約束性培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)，自我約束的習(xí)慣。與此同時(shí)，游戲還教會(huì)了幼兒如何與人溝通，消除隔閡，對幼兒的心理健康發(fā)展有十分重要的意義。

（三）對幼兒社交能力的影響

民間體育游戲的自主性和隨意性是吸引幼兒的主要原因，在游戲的過程中，幼兒們共同參加完成游戲，無形之中培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識，這也為獨(dú)生子女的發(fā)展提供了良好的時(shí)機(jī)。如今的社會(huì)高速發(fā)展，孩子們在集體中相互建立起友誼，社會(huì)技能在游戲中也得到了充分的發(fā)展。

二、如何培養(yǎng)幼兒在民間體育中的民族自豪感

（一）采用情感教育培養(yǎng)幼兒對民間體育的熱愛

民間體育作為幼兒體育活動(dòng)的重要組成部分，它情節(jié)有趣，形式多樣的特點(diǎn)激發(fā)了幼兒參加的興趣。在民間體育中，我們可以讓幼兒自己選擇游戲的方式，游戲材料，游戲規(guī)則，充分顯示出自己的才能。所以，當(dāng)我們組織幼兒游戲的時(shí)候，可以讓孩子們自主探索，使孩子由“被動(dòng)運(yùn)動(dòng)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)運(yùn)動(dòng)”。

（二）利用民族文化激發(fā)幼兒的民族自豪感

民族傳統(tǒng)體育是世界體育的一部分，而民間體育又是傳統(tǒng)體育的重要組成部分。我國具有源遠(yuǎn)流長的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，很多民間體育游戲流傳至今，譬如蒙古族的摔跤、回族的木球、傣族的竹竿舞等都具有深厚的文化內(nèi)涵。這種民間體育游戲不僅彰顯了該民族的文化特色，更顯示出該民族的民族意識，具有很強(qiáng)的視覺魅力。首先我們可以為幼兒講述民間故事以及該民族的文化特色，讓幼兒體會(huì)到它的獨(dú)一無二的魅力。然后我們讓幼兒自由玩耍體會(huì)該民族的體育游戲，充分感受民間游戲的特色，從而培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

（三）通過民族精神增強(qiáng)幼兒的民族自豪感

民族精神在各種民間體育游戲中都有所體現(xiàn)，比如拔河，跳皮筋丟沙包等均體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這種精神正是民族凝聚力的體現(xiàn)。因此，民間體育可以弘揚(yáng)民族精神，而這種精神又可以激發(fā)幼兒的民族自豪感。同時(shí)，這種方式可以使吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的民族精神不斷傳承和發(fā)展。因此，教師要為幼兒多講解我國民間體育的相關(guān)知識和游戲的玩法，充分利用民間體育這種資源來激發(fā)幼兒的民族自豪感。

民間游戲既是增強(qiáng)幼兒健康體質(zhì)的重要手段之一，又是幼兒成長過程中的重要伴侶，對幼兒的身心健康有巨大的作用?？傊?，民間游戲給幼兒帶來了無窮樂趣，并且其體現(xiàn)出來的民族自豪感和蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化對幼兒的發(fā)展教育有重大現(xiàn)實(shí)意義。因此，我們要在幼兒的教育中加入民間游戲這一元素，來培養(yǎng)幼兒對于體育的深厚感情，并通過其蘊(yùn)含的民族文化激發(fā)幼兒的民族自豪感。

參考文獻(xiàn)：

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