淺談高中英語(yǔ)教學(xué)

楊斌

【摘要】在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，興趣和自信心是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，這也是英語(yǔ)教學(xué)中過(guò)程中一個(gè)重要任務(wù)。但是對(duì)于英語(yǔ)的提高，還需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)做鋪墊，你就是我的生命不斷掌握英語(yǔ)中的各種學(xué)習(xí)技巧，在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段英語(yǔ)中的單詞、句子、語(yǔ)法、閱讀理解，需要不斷地強(qiáng)記憶，這樣才可以在一定的程度上去更好的學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有足夠的愛(ài)好，這樣才可以保持對(duì)英語(yǔ)的熱情，才能不斷的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而不斷的提升自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，在英語(yǔ)方面才能夠有所進(jìn)步。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)能力 積累總結(jié) 學(xué)習(xí)興趣

一、以探究性學(xué)習(xí)能力為教學(xué)主要內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我是需要掌握一定的基本方法和教學(xué)方法，才能夠更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，并且能夠不斷地發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，老師應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性意識(shí)，提高學(xué)生的自學(xué)能力有具體的內(nèi)容：督促學(xué)生預(yù)習(xí)、要可以掌握英語(yǔ)中的基本知識(shí)點(diǎn)、能夠梳理好自己的英語(yǔ)筆記。具體的方法和能夠主要分為兩點(diǎn)：

1.重視學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)。對(duì)于高中英語(yǔ)說(shuō)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)新階段，需要不斷地提升我們的單詞量，還需要不斷地大量閱讀，為了可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠更好的獨(dú)立閱讀英語(yǔ)，我認(rèn)為需要從單詞入手，對(duì)于《高考必備》這只詞典，是最好的詞典，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)不斷翻查詞典，找尋自己不認(rèn)識(shí)的單詞，這樣就可以自己獨(dú)立思索。在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，老師也需要不斷地督促學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力，這樣就需要學(xué)生可以很好的理解閱讀中的語(yǔ)法、句子，明白閱讀內(nèi)容的思路，這樣可以提高自己的思維邏輯和閱讀學(xué)習(xí)能力，從而能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)進(jìn)行總結(jié)，需要不斷的進(jìn)行閱讀積累。通過(guò)不斷的積累學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)很多新的單詞，從而進(jìn)行掌握了解，例如：核桃（walnut）， Im a fan of walnuts， apple、cashew nuts and fruit with almond butter. 燒烤（barbecue ）， Apart from soya and peanut many other vegetables grill well.在這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，就需要我們不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)，這樣才可以讓自己積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)獲得新的學(xué)習(xí)和技能。

2.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，記錄總結(jié)英語(yǔ)學(xué)習(xí)筆記。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我想要獲得新的知識(shí)、新的學(xué)習(xí)能力，不斷地提升自己，最好的辦法就是學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，不斷的鞏固自己的知識(shí)，及時(shí)糾正并且改正自己的錯(cuò)誤。學(xué)校需要在自己每次學(xué)習(xí)訓(xùn)練、試卷做題、老師講解等，這些對(duì)需要積累總結(jié)，特別是針對(duì)一些不懂的問(wèn)題一定要及時(shí)記下，然后通過(guò)詢問(wèn)老師和別人解決問(wèn)題。在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，也需要一定的預(yù)習(xí)，只要在老師上課的過(guò)程中也能夠根據(jù)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能夠把知識(shí)點(diǎn)明白的更加透徹、具體。針對(duì)一定的預(yù)習(xí)和記錄筆記，這樣在平時(shí)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)過(guò)程中，才能夠加深自己學(xué)習(xí)的印象，及時(shí)注意，并且可以減少錯(cuò)誤，提高自己的成績(jī)。這樣要能夠保證在學(xué)習(xí)牢固基礎(chǔ)的前提下，同時(shí)也能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力，這樣才是最有效最合理的學(xué)習(xí)方法，這樣就能夠發(fā)揮出自己最好的英語(yǔ)水平。例如：在預(yù)習(xí)的時(shí)候，不理解英語(yǔ)語(yǔ)法中：什么是虛擬語(yǔ)氣，對(duì)情態(tài)動(dòng)詞你并不了解，（倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句等），還有一些對(duì)其他語(yǔ)法并不是很了解，我們可以事先做筆錄，就倒裝句來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)主句放在倒裝句之后可以叫做倒裝句。比如：There are some girls and boys in the gym.體育館里有一些女生和男生。There are tow house in front of the gym.通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)才能鞏固英語(yǔ)，這樣成績(jī)也可以有所提高，這樣也可以提高自己的英語(yǔ)綜合學(xué)習(xí)能力，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面也能夠更上一層樓。

二、以滲透性原則為教學(xué)指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

對(duì)于高中英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)，能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生英語(yǔ)能夠有所提高這才是一個(gè)重要的教學(xué)過(guò)程和目的。對(duì)于課外教學(xué)和課內(nèi)教學(xué)都是非常重要的，因?yàn)樵诟咧须A段，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間都會(huì)被安排滿滿的，所以說(shuō)課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少，那么針對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)，老師可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)課堂做作業(yè)的教學(xué)方法，不斷的培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這樣可以在學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣，也可以同時(shí)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性思維和學(xué)習(xí)能力，這樣可以更好的去解決英語(yǔ)中的問(wèn)題，靈活的運(yùn)行所掌握的知識(shí)。在一些作業(yè)中遇到的問(wèn)題，老師可以進(jìn)行針對(duì)性的講解，不斷的指導(dǎo)學(xué)生，對(duì)不同程度的教學(xué)進(jìn)行不一樣的教學(xué)，同時(shí)老師的態(tài)度一定要誠(chéng)懇認(rèn)真，這樣才能夠更好的教育學(xué)生。例如：在做作業(yè)時(shí)遇到問(wèn)題，I may not be able to understand your point of view.這個(gè)句子中，學(xué)生對(duì)may 和be able to 的用法不是很理解，那么老師讓學(xué)生進(jìn)行討論，知道can和be able to有關(guān)系，能夠相互比較，而may和might 能夠相互比較，并且知道了很多的語(yǔ)法內(nèi)容，通過(guò)這樣的討論學(xué)習(xí)，學(xué)生不斷地進(jìn)行討論，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還能夠促進(jìn)學(xué)生之間的合作關(guān)系。

三、總結(jié)

總而言之，在高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，老師一定要掌握教學(xué)方法，不斷的補(bǔ)充知識(shí)，那么這樣才能夠更好地促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力，不斷地發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的積極性，這樣這樣才能更好提升學(xué)生的英語(yǔ)。

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