論高校信息安全教育的重要性

劉樹飛

摘 要：現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術的發(fā)展速度十分迅猛，但是其中隱藏的網(wǎng)絡信息安全問題也是眾多，引起了人們的普遍關注和重視。計算機網(wǎng)絡的存在加強了大學生與外界的溝通與交流，獲取外界信息，但是同時也影響著他們的身心健康發(fā)展，這就凸顯出高效信息安全教育的重要性。本文主要分析了目前國內網(wǎng)絡安全現(xiàn)狀，對其中存在的問題進行了研究，同時提出了高效信息安全教育的內容和方法。

關鍵詞：高校；網(wǎng)絡信息安全；教育

在教育的三大體系中，學校教育是非常重要的，其中安全教育作為學校教育的重要組成部分，對大學生的健康成長有著關鍵的作用。進行安全教育的目的是能夠讓學生正確處理突發(fā)性事件，應對災害性事故，提高自身的安全防范能力。而在當今的信息化時代，很多大學生容易在網(wǎng)絡上受騙，提高學生的信息安全防范意識對于保護大學生有著重要的意義。

1高校信息安全教育現(xiàn)狀

1.1信息安全重視程度不足

現(xiàn)在高等院校在培養(yǎng)人才的過程中，主要將工作的重點放在專業(yè)知識的學習以及專業(yè)技能的培養(yǎng)上，對于大學生的安全教育尤其是信息安全教育大多流于形式，定期為大學生開展的安全教育講座也都是應付工作。可以說高校在對于大學生的信息安全教育不夠重視，這樣的信息安全教育現(xiàn)狀導致很多大學生在利用信息網(wǎng)絡的過程中，常常遇到各種問題，影響自身的健康發(fā)展。

1.2信息安全教育內容缺乏系統(tǒng)性、全面性

現(xiàn)在大學生網(wǎng)絡與信息安全的問題越來越明顯，這是當今計算機網(wǎng)絡快速發(fā)展的一個影響，高校的安全教育內容還是以防火、防盜為主，設計到的信息安全教育內容少之又少，同時信息安全教育的內容也是缺乏系統(tǒng)性與全面性，嚴重影響了大學生的健康成長。

1.3教育方式單一

講座的信息安全教育形式是目前高校經常采用的授課方式，很多保衛(wèi)以及后勤部門的相關人員對大學生進行宣講，信息安全教育的內容也是空洞，沒有實質的教學效果，這種單一的教育方式不適用于當今的信息安全教育，盡快改變這種教育方式是高校應該考慮的問題之一。

1.4信息安全師資隊伍建設不足

信息安全教育的知識講座應該由專業(yè)的師資隊伍進行，但是通過調查不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多高校中信息安全教育的教師較少，師資隊伍力量薄弱，缺乏專業(yè)的信息安全教育隊伍，這就導致信息安全教育課程質量的下降，無法取得真正的教育效果。

2加強高校信息安全教育的重要性

在信息安全管理的學術領域中，大部分專家學者認為，進行信息安全主要是通過管理來實現(xiàn)的，其中有30%是靠技術。因此對大學生進行信息安全教育主要是提高他們的安全意識和內部防范。很多信息安全事故的發(fā)生都是因為個人的疏忽引起的，有24%是通過外部惡意攻擊引起的。因此可以看出加強信息安全管理是非常重要的。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，大學生又是互聯(lián)網(wǎng)的主要是使用者之一，網(wǎng)絡上大量的不良信息影響了大學生正確人生觀價值觀的樹立，長期受到不良信息的侵擾會導致我國大學生的理想信念淡化。

因此高校應該認識到信息安全教育的重要性，通過廣泛的開展信息安全教育來幫助大學生遵守網(wǎng)絡道德，提高綜合素質，對于網(wǎng)絡上出現(xiàn)的一些不良信息，應該學會辨別，提高大學生自身的網(wǎng)絡安全意識。

3加強信息安全教育的方法和對策

3.1提高對信息安全教育的重視度

高校開展信息安全教育的前提是高校對信息安全教育的重視，這也是保證信息安全教育質量的基礎?，F(xiàn)在很多高校都致力于培養(yǎng)學生的專業(yè)知識和技能，忽視了對其信息安全的教育。導致很多大學生在上網(wǎng)的過程中隨意瀏覽信息，甚至發(fā)表一些偏激的言論，這些都是信息安全教育的疏忽引起的。因此高校首先應該加強對學生信息安全教育的重視，讓更多的相關工作人員和教師引起重視，這樣才能更好的開展信息安全教育。

3.2設立信息安全必修課程

鑒于當前大學生出現(xiàn)的信息安全問題的嚴重性和廣泛性，高校應該將信息安全教育的問題提升到基礎教育的層次上來。在日常教學課程安排中添加一門信息安全教育的課程，同時選拔優(yōu)秀的教師對學生進行信息安全教育。信息安全教育課程的時間可以不用田鐸，主要是針對大二學生，因為大二學生經過大一的迷茫之后，上網(wǎng)尋找信息的經驗會更加豐富，同樣也是遇到信息安全問題最多的群體，因此高校應該針對這一現(xiàn)象，開展相關的信息安全教育課程，以此來幫助大學生提高信息安全意識，減少信息安全問題的發(fā)生。

3.3提高學生信息安全技能

對大學生進行信息安全教育不能僅僅從理論知識的方面對其進行提高，同時還應該傳授學生相關的信息安全防范技術，在對大學生進行網(wǎng)絡安全教育、計算機法律以及網(wǎng)絡倫理道德教育之后，可以普及一些Windows操作的安全設計，介紹一些密碼學基礎知識和黑客攻防技術等，這些技術應該從基礎性和實用性的角度出發(fā)?；诟咝＝逃龎毫^大，信息安全教育的課程可以采取少量課時，安排一些實驗課程來實現(xiàn)。比如讓學生學習下載和安全操作系統(tǒng)的補丁以及讓學生進行攻防實驗等，這樣也能夠讓信息安全教育的課程充滿樂趣，同時還能夠提高學生的信息安全能力。

3.4舉辦信息安全教育活動

在正式課堂信息安全教育中外，高校還可以通過一些有趣的信息安全教育活動來普及信息安全教育知識。比如在校內開展一些計算機文化節(jié)、舉辦信息安全知識競賽、大型講座、技術講座等，這些形式多樣的信息安全教育活動都能大大提高大學生的信息安全意識，讓學生在參與活動的過程中逐漸提高自身的信息安全知識和防范意識。

4結束語

信息安全教育問題是當前高校日益突出的問題之一，很多大學生因此信息安全而出現(xiàn)各種各樣的問題，因此對當代大學生進行信息安全教育有著重要的意義，應當讓大學生掌握足夠的信息安全技術，避免出現(xiàn)信息安全問題。高校有著重要的教育資源，進行信息安全教育的普及也是十分的便利，因此應該引起高度的重視。

參考文獻：

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