高校圖書館閱讀推廣研究

劉海英

摘 要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的沖擊，閱讀方式的改變，高校圖書館閱讀推廣工作開始面臨一系列新的問題，引起研究者的深思。現(xiàn)階段，當(dāng)代大學(xué)生走進(jìn)圖書館的頻率越來越低，閱讀也更加趨于功利性。閱讀推廣是圖書館服務(wù)永恒的主題，因此，高校圖書館要積極的開展各種形式的閱讀推廣活動，來提高大學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)大學(xué)生的閱讀興趣，提高高校圖書館的利用效率。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；閱讀目的；閱讀推廣

一、高校圖書館閱讀推廣的概念和含義

閱讀通常指人們通過視覺有效獲取知識資源和信息的過程，而推廣則在于某一事物的影響深入和擴(kuò)大。因此閱讀推廣就是將閱讀這一知識信息獲取的過程和影響推向更廣闊的范圍。從實際上來說，就是提高閱讀的讀者群，在閱讀數(shù)量的提升基礎(chǔ)上以提升閱讀的質(zhì)量。閱讀推廣主要涉及主體、閱讀載體、閱讀對象、推廣策略和媒介等幾個部分，這些部分共同組成了閱讀推廣的整體。高校圖書館的閱讀推廣活動，就是指將閱讀和圖書這一優(yōu)良的行為和品質(zhì)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。具體說來，推廣閱讀就是對推廣的主題、閱讀者、閱讀對象和推廣媒介等要素在一定的空間和時間范圍內(nèi)進(jìn)行設(shè)計、組織和整合，通過這幾個元素相互之間的作用，讓閱讀推廣成為閱讀者實現(xiàn)知識分享，提升內(nèi)在品質(zhì)，獲得有用信息以及愉悅自身的一種推廣模式。

二、高校圖書館推廣活動的重要性

首先，充分發(fā)揮圖書館的職能作用。大學(xué)圖書館的主要職能就是向師生提供教育職能和信息服務(wù)端的職能，為師生提供大量的文獻(xiàn)信息資源，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，能夠選擇性閱讀中高品質(zhì)的圖書文獻(xiàn)，提高學(xué)生對讀書的興趣和愛好，更好的服務(wù)師生，從而發(fā)揮圖書館應(yīng)有的職能。

其次，提高大學(xué)生素質(zhì)。大學(xué)生在利用圖書館閱讀更多的人類經(jīng)典，開拓學(xué)生的眼界，吸取經(jīng)典文學(xué)中的精髓，不斷增強(qiáng)自身的思考能力和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，幫助學(xué)生形成正確的人身觀和價值觀。大學(xué)生通過閱讀中國古代和現(xiàn)代各種經(jīng)典文學(xué)著作，能夠傳承、弘揚民族文化，提升民族榮譽意識，不斷優(yōu)化文學(xué)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。再次，建立長效的閱讀推廣機(jī)制，能夠建立和穩(wěn)定高校的閱讀推廣隊伍，并能徹底扭轉(zhuǎn)大學(xué)生閱讀“退化”的不利局面。最后，有利于建設(shè)和諧的校園文化。通過采用多種形式活動，引導(dǎo)學(xué)生要擺脫功利性的閱讀目的，以提高自身的綜合素質(zhì)為出發(fā)點，提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量和閱讀效果，形成良好的閱讀風(fēng)氣，保證整個校園和諧的書香氛圍，從而帶動整個校園文化的建設(shè)和發(fā)展。

三、高校圖書館閱讀推廣的建議

（一）規(guī)劃一定比例的經(jīng)費補助圖書館舉辦閱讀活動

圖書館舉辦公益性講座，是一種新穎的文化傳播方式，能使讀者真正了解圖書館、認(rèn)識圖書館，并把固定的一成不變的知識變成無限外延的動態(tài)的知識。講座啟迪了思維，在許多方面已超過知識本身，不僅開闊了公民的視野，而且在指導(dǎo)公民閱讀方面也起到了重要的作用。每次舉辦講座之后，與講座內(nèi)容相關(guān)的圖書都會成為讀者借閱的重點，架起了圖書館與讀者溝通的橋梁。

（二）加強(qiáng)導(dǎo)讀人員的培訓(xùn)

為使圖書館的閱讀推廣活動常辦常新，我們需要培養(yǎng)閱讀推廣人。以筆者之愚見，閱讀推廣人至少應(yīng)具備兩種最基本的能力，即策劃能力和營銷能力。閱讀推廣人通過舉辦豐富多彩的閱讀活動，積極主動地宣傳圖書館，吸引更多的讀者參與到閱讀活動中來。同時加強(qiáng)導(dǎo)讀人員的培訓(xùn)工作，使讀者走進(jìn)圖書館，參與圖書館的管理和建設(shè)。

（三）公益性延伸服務(wù)

所謂延伸服務(wù)，是指圖書館由一般性服務(wù)向“廣度”和“深度”發(fā)展，在做好常規(guī)性服務(wù)的基礎(chǔ)上，采取一些更方便讀者的服務(wù)措施。這就要求圖書館要不斷擴(kuò)大服務(wù)范圍，拓展服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)功能。如圖書館“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動的開展，進(jìn)一步縮短了圖書館與讀者之間的距離，讓讀者全面了解了圖書館的資源和服務(wù)項目，從而更加有效地利用了圖書館豐富的信息資源。其次是促進(jìn)圖書館的師德建設(shè)和服務(wù)質(zhì)量，努力實現(xiàn)公益性文化服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展，擴(kuò)大公益性文化服務(wù)的受眾面和影響力，進(jìn)一步體現(xiàn)圖書館“以人為本”的辦館宗旨。加快和諧圖書館建設(shè)、公益性服務(wù)延伸，始終是圖書館事業(yè)發(fā)展所追求的重要目標(biāo)，我們需要努力去做的工作還有很多。

（四）重視休閑閱讀

高校圖書館由于自身在學(xué)校的科研和教學(xué)研究，很多高校館并不重視休閑閱讀的推廣，而更多關(guān)注于學(xué)科輔助學(xué)習(xí)和科研資料的閱讀推廣。在圖書館的資源建設(shè)中，也大多數(shù)圍繞學(xué)科建設(shè)來購進(jìn)，特別是一些高職高專類院校，休閑閱讀的資源相對較少。而大學(xué)生在校時，有很長的時間自己安排，特別是在寒假與暑假其間，就產(chǎn)生了大量的休閑閱讀需求。很多學(xué)生由于沒有途徑接觸休閑閱讀，而又有大量課余時間，需要休閑閱讀，就到學(xué)校周圍的小書店和網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行閱讀。所以我們除了要對學(xué)習(xí)內(nèi)容的圖書進(jìn)行推介外，還應(yīng)該重視休閑閱讀，選讓人積極向上的經(jīng)典圖書，讓學(xué)生在休閑閱讀的過程中獲得更多的正能量。

（五）閱讀推廣要充分利用先進(jìn)的傳媒手段

網(wǎng)上、網(wǎng)下結(jié)合，與讀者互動，與社會合作。新華網(wǎng)北京2010年12月15日報道，國家數(shù)字圖書館推廣工程于當(dāng)日在京啟動。這項工程將以國家數(shù)字圖書館為核心，以技術(shù)手段使全國分散的數(shù)字圖書館系統(tǒng)連接為一個超大型數(shù)字圖書館，并將跟進(jìn)以手機(jī)、數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視等為代表的新興媒體發(fā)展，最終實現(xiàn)使每個機(jī)構(gòu)、每個家庭、每個公眾都能擁有屬于自己的數(shù)字圖書館。高校圖書館要善用社會資源，包括人力與財力資源和“國家數(shù)字圖書館推廣工程”等其他數(shù)字圖書館系統(tǒng)的平臺接口，在條件成熟的情況下，與其他數(shù)字圖書館系統(tǒng)實現(xiàn)全面聯(lián)通，建立一個超大型、跨行業(yè)、跨地域的全國數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)體系，通過互聯(lián)網(wǎng)為讀者提供閱讀服務(wù)，實現(xiàn)資源共享。

四、結(jié)束語

在今后開展的閱讀推廣活動中高校圖書館應(yīng)該重視和尊重大學(xué)生的閱讀目的，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)他們的閱讀內(nèi)容，發(fā)揮好自身“第二課堂”的作用，為高校培養(yǎng)社會有用人才做出自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘海艷.基于微時代的高校圖書館閱讀推廣研究[J].河南圖書館學(xué)刊，2015（11）.

[2]劉瑞英.論文獻(xiàn)閱讀與閱讀推廣活動[J].濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2010（5）.

[3]周曉蘭.新媒體時代高校圖書館閱讀推廣研究[J].無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2013，13（2）：107-109.

[4]李睿.國內(nèi)高校圖書館閱讀推廣研究綜述[J].圖書館學(xué)刊，2016（7）：110-113.endprint