相遇“春暉”，遇見彩虹

文︳張新蔚

相遇“春暉”，遇見彩虹

文︳張新蔚

張新蔚：教育部“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”，湖南省“國培計劃”骨干種子教師培訓(xùn)工作坊主持人。六次擔(dān)任“春暉學(xué)院”志愿者。

2012年7月，我走進(jìn)了“春暉學(xué)院”，成為第一批志愿者專家團(tuán)隊成員，到今年已經(jīng)第六個年頭。在“春暉講堂”上，有我執(zhí)教的樸實的數(shù)學(xué)課，有我和鄉(xiāng)村老師的經(jīng)驗交流；《春暉報》上記錄了我做教務(wù)工作的點點滴滴；教室里回蕩著我當(dāng)班主任時帶領(lǐng)學(xué)員們吟誦《論語》的朗朗讀書聲；手里的相機(jī)幫我記錄下一個個精彩的瞬間。

常常有朋友問我：“為什么能堅持做志愿者？”我想不僅是因為自己喜歡挑戰(zhàn)，喜歡與人分享，更是因為在“春暉”這條追夢的道路上，我結(jié)識了一群志同道合的朋友。在這里，我們的工作空間也許只有這幾十平教室與三尺講臺，但是，生命之泉、智慧之光和“真、善、美”之種子，會經(jīng)由我們的學(xué)員播灑四方，帶給這個世界更多的美麗、光亮和希望。

在這個“筑夢之園”，在這條與夢想同行的路上，我不僅是一名一線教育工作者，更是一名終身學(xué)習(xí)的學(xué)生?！按簳煂W(xué)院”讓我結(jié)識了一批全國的優(yōu)秀名師：吳正憲、華應(yīng)龍、徐長青、賁友林、張齊華、牛獻(xiàn)禮、段安陽、徐斌……每一位老師都給予我成長的智慧和力量，是我努力做到更好的動力。他們的鞭策、教導(dǎo)、愛護(hù)和提攜，引領(lǐng)我在人生的不同階段接觸新的領(lǐng)域、樹立新的目標(biāo)、達(dá)到新的境界。在學(xué)習(xí)的道路上，不斷遇見彩虹之橋，令我深深地體會到教育的信和愛！

讓每個“春暉”的學(xué)員都能成為更好的自己，這是我們共同的夢想。第一天加入這個團(tuán)隊時,我就下定了決心永不分離。此生，我們將一直在精神上互相慰藉，不需要得到物質(zhì)上的回報，因為在精神上我們已然富有和奢華?？赡苡腥藭f我們好傻，但是人活一生又能帶走些啥？生命的意義不在于索取和得到，而在于你曾經(jīng)給這個世界創(chuàng)造和留下了什么！感謝“春暉學(xué)院”給了我這樣一個美好的開始，讓我們一起在這個“筑夢之園”里與夢想同行。

（作者單位：長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學(xué)）